La Salle Manresa: Fomentando la Cultura Emprendedora desde la Escuela

La cultura emprendedora se ha consolidado como un pilar fundamental en la formación integral de los estudiantes, y en Manresa, proyectos como "Cultura Emprendedora en la Escuela" (CuEmE) están demostrando su éxito. La Salle Manresa, un centro comprometido con un estilo pedagógico centrado en el desarrollo humano e intelectual, ha sido un actor clave en esta iniciativa.

Este proyecto, impulsado por la Diputación de Barcelona en colaboración con el Ayuntamiento de Manresa, busca acercar a los niños al mundo del emprendimiento, fomentando valores como la cooperación, la toma de decisiones colectivas y la responsabilidad social. Después de doce años de recorrido, el CuEmE se ha convertido en una experiencia real de aprendizaje vivencial.

El Proyecto CuEmE en Manresa y la Participación de La Salle

El Saló de Sessions del Ayuntamiento de Manresa ha acogido los actos de recepción y entrega del NIF a las cooperativas participantes en la 12ª edición del proyecto CuEmE. Este año, el proyecto ha crecido con la incorporación de la Escola Séquia, que se ha sumado a la Escola Bages, Institut Escola Manresa, Escola La Salle, Escola l'Espill y l'Escola Puigberenguer.

El alumnado ha sido recibido por autoridades locales, quienes han aprovechado para preguntar por los nombres escogidos para sus cooperativas, los productos que están preparando y las causas sociales a las cuales destinarán parte de los beneficios. En esta edición, se han constituido un total de 12 cooperativas, y se ha hecho entrega del NIF a 10 de ellas, un documento esencial que las constituye legalmente como cooperativas.

El CuEmE, que comenzó en Manresa el curso 2012-2013 con una sola escuela, se ha consolidado como una experiencia de éxito que va mucho más allá del aprendizaje teórico, convirtiendo a niños de 5º y 6º de primaria en verdaderos emprendedores. En el curso actual, seis centros educativos -Escola Bages, Institut Escola Manresa, Escola L'Espill, Escola Puigberenguer, Escola La Séquia y Escola La Salle- han creado cooperativas escolares. La iniciativa no solo busca acercar a los niños al mundo del emprendimiento, sino que también fomenta valores fundamentales como la cooperación, la toma de decisiones colectivas y la responsabilidad social.

La Salle Manresa: Compromiso con el Emprendimiento

La Salle Manresa se destaca por su participación activa en este proyecto, promoviendo un espíritu emprendedor en sus alumnos de primaria. Lorena Tella, del centro La Salle Manresa, ha destacado que "Cultura Emprendedora en la Escuela" es una iniciativa a favor del emprendimiento en Educación Primaria y parte de las actividades de servicios a la comunidad que se desarrollan en diversos niveles educativos en los centros La Salle.

El propósito de este proyecto es el desarrollo de valores, hábitos y capacidades que fomenten el emprendimiento a través de una cooperativa de fabricación de productos. Durante la creación de la cooperativa, los alumnos trabajan aspectos como la observación y exploración, la iniciativa y la creatividad, la responsabilidad, la toma de decisiones y riesgos, la flexibilidad o la persistencia. De igual forma, aprenden a investigar y aprovechar los recursos existentes, a utilizar las TIC, a trabajar la cooperación y solidaridad y a profundizar en el conocimiento y respeto de su entorno.

Este modelo cooperativo de base potencia una gestión democrática y participativa, al tiempo que refuerza la vertiente de la responsabilidad social. La metodología se basa en el aprendizaje significativo, el aprendizaje cooperativo y el trabajo en proyectos, lo que facilita la adquisición de competencias básicas del currículum escolar como la autonomía e iniciativa personal, aprender a aprender, la competencia social y ciudadana, la competencia lingüística, matemática, el tratamiento de la información y competencia digital, cultural y artística.

Venta de Productos y Experiencia en el Mercado

Los alumnos de 5º de primaria de las escuelas L'Espill, La Salle y Joviat instalaron cinco paradas en el Mercat de la Font dels Capellans para la comercialización de productos diseñados y elaborados por ellos mismos. Esta acción culmina la última fase del proyecto educativo “Cultura Emprendedora en la Escuela”. La venta de productos contó con la visita de representantes del Ayuntamiento y la Diputación de Barcelona.

Antoni Llobet, concejal de Enseñanza y Universidades del Ayuntamiento de Manresa, manifestó su satisfacción por la continuidad de esta iniciativa pedagógica "que permite al alumnado aprender las habilidades del emprendimiento con la creación de sus propios proyectos a través de una cooperativa, interactuar de forma real con los compradores y, a la vez, trabajar una serie de valores muy importantes como son el espíritu democrático a la hora de tomar decisiones y el espíritu altruista a la hora de destinar las ganancias de forma solidaria".

Recientemente, el mercado Puigmercadal de Manresa ha sido el escenario de una jornada especial con paradas montadas por los alumnos de 5º y 6º de primaria de varias escuelas, incluyendo La Salle. Los jóvenes emprendedores han vendido los productos que han creado a lo largo del curso en el marco de la duodécima edición del proyecto CuEmE. Este año, el programa ha involucrado a 300 alumnos de 5º y 6º de Primaria, que han formado 12 cooperativas.

Tras el ciclo de venta, los estudiantes destinaron un 10% de los beneficios obtenidos a una iniciativa de desarrollo elegida por ellos mismos.

Pedagogía de La Salle Manresa: Un Enfoque Integral

En La Salle Manresa, el estilo pedagógico está centrado en la persona y su desarrollo humano e intelectual, trabajando en un entorno integrador que atiende las necesidades particulares de los alumnos. La escuela se renueva constantemente con programas pedagógicos propios que completan su oferta educativa, como el programa Destí o el Hara.

Se proporciona una formación integral a través de la responsabilidad, la justicia, la convivencia, la trascendencia y la interioridad, elementos transformadores de la realidad actual. El Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA) es un marco pedagógico y pastoral con identidad propia que ofrece una propuesta organizativa, metodológica y evaluativa clara, dando pleno sentido a la educación integral de la persona en sus dimensiones emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual.

El Centro La Salle es un ámbito de aprendizaje y desarrollo de las personas, de todas sus potencialidades creativas, tanto en su dimensión individual como social. Se enseña a tomar decisiones coherentes con los propios valores y creencias, conscientes de su repercusión. Se contribuye al crecimiento personal de los niños y jóvenes estimulando su capacidad de creación, ayudándolos a tener autonomía e iniciativa. Especialmente, se cuida que los alumnos aprendan juntos a tomar conciencia de las injusticias sociales y a comprometerse a favor de una sociedad más justa y fraterna.

Aprendizaje Cooperativo y Participación

La Salle Manresa entiende el aprendizaje cooperativo como el uso sistemático de grupos reducidos de alumnos que aprenden más y mejor juntos. Cooperar es trabajar juntos para conseguir objetivos comunes y resultados beneficiosos para todos los miembros del grupo. Este modelo se fundamenta en la riqueza de la heterogeneidad y la interacción de los alumnos entre sí para construir su aprendizaje a través de procesos mediados, interactivos y colaborativos, ajustándose al modelo de escuela inclusiva, no excluyente y centrada en la persona.

En la etapa de infantil, se inicia con el trabajo de las habilidades sociales y las actitudes cooperativas (ayuda, escucha, respeto), con el objetivo principal de aprender a cooperar. En primaria, se consolida en las áreas curriculares de los alumnos.

La participación educativa es el camino para avanzar en procesos comunitarios de trabajo y aprendizaje en red, orientados al éxito educativo, al fomento de la convivencia y a la mejora del entorno. En La Salle, se enseña a participar y se crean las condiciones para que sea una realidad cotidiana en la vida del centro educativo.

Desde la etapa de primaria se potencia el consejo de clase como una herramienta para vivir la democracia y la participación, gestionar los conflictos, tomar conciencia de grupo y adquirir responsabilidades y compromisos individual y colectivamente.

Programas Propios y Espacios Educativos

La Salle Manresa trabaja en la aplicación de programas pedagógicos propios que complementan la oferta educativa, como los programas DESTÍ (Desarrollo y Estimulación de las Inteligencias del alumno) y HARA (educación en la interioridad). Este último busca responder a la necesidad de aprender a sentir y a sentir a los demás, para construir una persona con recursos para orientarse en un mundo cambiante.

La escuela cuenta con una variedad de espacios y recursos para el aprendizaje y desarrollo de los alumnos:

• Conexión inalámbrica en toda la escuela.
• Pantallas digitales en todas las clases.
• Aulas de robótica, música y Hara.
• Salas de desdoblamiento.
• Sala de actos Centenario, Auditorio y Capilla.
• Sala de Educación física y Pabellón polideportivo.
• Biblioteca - Sala de estudio y Espacio de lectura.
• Laboratorio.
• Patios amplios con campos de fútbol, pistas de baloncesto y minibásquet.
• Hort y Comedor con cocina propia.

Proyectos y Actividades Complementarias

En el marco del Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), la primaria en La Salle Manresa se organiza en:

• Acogida y Cierre: Momentos para la reflexión diaria y la gestión emocional.
• Seminarios: Aprendizaje de conocimiento conceptual y procedimental básico en lengua catalana, castellana e inglesa, matemáticas, medio natural y social.
• Talleres: Desarrollo de las dimensiones científico-matemática, humanística, artística, tecnológica y espiritual-trascendente (Educación Física, música, plástica y religión).
• Proyectos: Escenarios multidisciplinares donde el alumnado es protagonista activo de su crecimiento, desarrollando competencias y resolviendo retos.

Robótica Educativa

La robótica educativa en La Salle Manresa es un sistema de aprendizaje interdisciplinar que utiliza robots para entrenar contenidos de diferentes materias y competencias transversales. Desarrolla habilidades creativas y resolutivas, el pensamiento sistemático, lógico y estructural, y fomenta el trabajo cooperativo y por proyectos. Los alumnos de infantil realizan una hora semanal de robótica educativa desde P3 hasta 6º, utilizando iPads y trabajando con Scratch, LegoWeDo, BrichMotion, entre otros.

Lectura

En Primaria, se dedican tiempos específicos a la lectura, fomentando las capacidades lectoras, la fluidez, la comprensión y la memoria. El proyecto lector incluye el apadrinamiento lector, media hora de lectura diaria, el club de la lectura, el rincón de lectura y la participación en proyectos como "Veu alta" y "Atrapallibres".

Tutoría

El sistema educativo de La Salle Manresa destaca la formación integral de las capacidades intelectuales, éticas, físicas, emocionales y sociales del alumnado. El Plan de Acción Tutorial (PAT) guía las intervenciones de tutores y profesorado para el acompañamiento individual y colectivo. Se trabaja la educación en valores, la educación afectivosexual, la conciencia emocional, la autoestima, las relaciones sociales y la importancia de tomar decisiones coherentes con los propios valores.

Juegos de Mesa

En 1º y 2º de primaria, se dedican dos medias horas semanales a juegos de mesa, utilizándolos como herramienta pedagógica para disfrutar del juego, comprender instrucciones, practicar la concentración y la memoria, llegar a acuerdos, cooperar y potenciar el razonamiento matemático, la asociación de conceptos, la deducción, la imaginación y la creatividad.

La Salle Manresa es una escuela catalana que utiliza el catalán como lengua vehicular y de aprendizaje, a la vez que fomenta el conocimiento de la lengua castellana y las lenguas extranjeras (inglés en todas las etapas y francés en Secundaria y Bachillerato).

Programas y Colaboraciones Destacadas

Además del CuEmE, La Salle Manresa participa en otros programas significativos:

• Plan de consumo de fruta en la escuela: Iniciativa de la Generalitat de Catalunya en toda primaria.
• Programa Lotus: Del Ayuntamiento de Manresa, desde P5 hasta 4º de ESO, trabaja la transformación personal a través del autoconocimiento, los valores y la mejora de la gestión emocional.

La Salle Manresa está comprometida con una escuela inclusiva, donde todo el alumnado pueda participar y aprender en los mismos entornos escolares, recibiendo una respuesta ajustada a sus necesidades. Se valora la diferencia como un factor positivo, buscando formas adecuadas de responder a la diversidad y reduciendo las barreras para el aprendizaje. Un equipo humano sensibilizado y competente guía este proceso, complementado con informes psicopedagógicos elaborados por el Servicio de Orientación Psicopedagógico de La Salle (SOP).

La visión de La Salle Manresa es formar ciudadanos conscientes y comprometidos, preparando a sus alumnos no solo para el éxito académico, sino también para ser agentes de cambio en la sociedad.