Aula Mentor: Un Modelo Flexible y Colaborativo para la Formación Continua
El Aula Mentor es un sistema de formación virtual de aprendizaje cuya finalidad consiste en facilitar la capacitación, a distancia, para todas las personas que por cualquier motivo no puedan asistir a la oferta presencial existente. Es un programa de aprendizaje continuo en línea que mejora las competencias personales y profesionales de las personas adultas. Aula Mentor es un programa de formación abierta y flexible del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y en colaboración con otras instituciones.
Es importante aclarar que NO es un sistema gratuito de formación, pero es accesible a la mayor parte de la población por su reducido coste. Una vez superado el aprendizaje, los alumnos obtendrán un certificado de aprovechamiento expedido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Flexibilidad y Ritmo de Aprendizaje Individualizado
Aula Mentor permite al alumno marcar su propio ritmo de trabajo, de manera que cada uno se distribuye el tiempo dedicado al curso según sus posibilidades. Esto facilita la conciliación de los estudios con otras responsabilidades personales o profesionales.
Muchos de los materiales pueden descargarse, lo que permite a los estudiantes realizar numerosas tareas sin necesidad de estar conectados a Internet. Todos los materiales de formación en línea son accesibles a las personas matriculadas, lo que garantiza el acceso a los recursos formativos en cualquier momento.
La Extensa Red de Aulas Mentor y su Impacto
El programa Aula Mentor se ha consolidado como una iniciativa clave del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España. Actualmente, el programa cuenta con una extensa red de más de 1000 aulas mentor, lo que refleja su compromiso continuo con la formación y el desarrollo de competencias en la población adulta. Por todo ello es fundamental acercar la oferta formativa a todos los municipios, con especial atención a las áreas menos pobladas y a los entornos rurales periféricos.
Además, existen aulas ubicadas en algunos países iberoamericanos dirigidas a diferentes perfiles de población con necesidades y características diversas, ampliando así su alcance internacional.
Estructura y Entorno de Aprendizaje
Un aula Mentor incorpora un conjunto de recursos materiales: ordenadores, conexión a Internet, programas informáticos y materiales de estudio. Si el alumno decide estudiar en su domicilio, necesitará un ordenador con conexión a Internet y la aplicación informática correspondiente al curso. En el caso de acudir a alguna de las sedes del Aula Mentor, allí dispondrá de todo lo necesario siempre que el curso sea ofertado en esa aula. Las dos sedes del Aula Mentor están disponibles de Lunes a Viernes.
El entorno virtual de estudio es donde se accede a los materiales de formación, ejercicios, al grupo de noticias del curso y donde se desarrolla la tutoría telemática. Se compone de una serie de herramientas que posibilitan la formación en línea y la interacción entre alumnos y tutores del curso. Esta estructura se mantiene constante en todos los cursos, de manera que se facilite su uso a aquellos alumnos que ya conozcan este sistema.
Roles de Apoyo: Administrador y Tutor
El modelo de Aula Mentor se basa en un sólido sistema de apoyo. Tanto de forma presencial como a distancia, el alumno Mentor se relacionará con las personas que participan en su formación.
El Administrador del Aula
En el aula Mentor, el alumno contará con el apoyo del administrador, quien le informará, asesorará y apoyará en el manejo de equipos y de la comunicación telemática. El administrador del aula es el encargado de facilitar y completar esta información, siendo también el responsable del funcionamiento general del aula.
El Tutor/a
A distancia, el alumno tendrá asignado un tutor/a que le resolverá sus dudas, evaluará y seguirá su proceso de aprendizaje. El tutor/a es una persona especializada en los contenidos de su curso, con experiencia docente y con dominio de las aplicaciones telemáticas a través de Internet. Su labor tutorial consiste en apoyar, evaluar y hacer un seguimiento individualizado del proceso de aprendizaje de sus alumnos y alumnas.
Proceso de Matriculación y Tasas
La matrícula para la mayoría de los cursos de Aula Mentor está abierta durante todo el año, excepto el mes de agosto. Cada curso está sujeto a una matrícula independiente.
- Consulta de Plazas: Antes de formalizar la matrícula, es necesario consultar la disponibilidad de plazas del curso, contactando para ello con el Administrador del Aula.
- Autoliquidación de Tasas: El alumno deberá proceder a la autoliquidación de las tasas de matrícula acordadas con el Administrador. Esta autoliquidación se realizará a través del formulario que el Aula Mentor tiene habilitado en el Portal de Hacienda del Excmo. Ayto.
- Envío de Documentación: Una vez realizada la autoliquidación, el alumno deberá enviar una copia de dicha autoliquidación, el justificante de pago y una copia del D.N.I. al correo electrónico del administrador.
- Contacto con el Administrador: Para cualquier consulta o gestión, se puede contactar con el Administrador Mentor enviando un correo electrónico.
Coste de los Cursos
El coste de los cursos en Aula Mentor se estructura de la siguiente manera:
| Tipo de Curso | Coste Matrícula Inicial | Recarga Mensual (si es necesaria) |
|---|---|---|
| Cursos de 30 horas que pertenezcan a un Itinerario Formativo | 48€ | 24€ |
| Resto de cursos con un número de horas superior a 30 que no formen parte de Itinerarios | 48€ | 24€ |
En caso de no terminar el curso en el plazo previsto (generalmente un mes tras la matrícula inicial), se debe efectuar la recarga de matrícula por un mes más (30 días por un importe de 24€) y así sucesivamente hasta que el tutor/a califique como Aptas todas las actividades obligatorias. Todo ingreso o transferencia para la recarga de matrícula deberá ser comunicado al Administrador del Aula, entregándole una copia del ingreso o transferencia, con anterioridad a la finalización del plazo para que este lo pueda anotar en el sistema de gestión.
Congelación y Descongelación de Matrícula
Aquellos alumnos que lo deseen, pueden solicitar la congelación voluntaria de su matrícula entre el primer día hábil de la segunda quincena de Junio y el último del mes de Julio a su administrador de aula. Estos alumnos, cuya matrícula ha sido congelada voluntariamente, pueden solicitar a su administrador la descongelación de la misma a lo largo del mes de septiembre. El primer día de Octubre TODAS estas matrículas se descongelarán automáticamente. Este mecanismo de congelación, cuando sea posible, también se activará en el periodo vacacional de Navidad.
Certificación y Exámenes
Para obtener el certificado de aprovechamiento, el alumno debe superar una prueba final de carácter presencial que se realizará en el aula. Aquellos alumnos que hayan realizado de forma correcta todas las actividades obligatorias del curso son autorizados a examen por su tutor/a.
Existen cinco convocatorias de examen programadas en el año. Con el abono de la matrícula, el alumno tiene derecho a presentarse en dos convocatorias. Tras superar la prueba final presencial, se gestiona el certificado de aprovechamiento donde irán consignados los contenidos del curso y las horas estimadas.
Dicho certificado estará firmado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, así como por la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma correspondiente en caso de existir un convenio con la misma. El alumno/a debe recoger el certificado en el aula en la que se ha matriculado.
Oferta Formativa Especializada
Además de su oferta general, Aula Mentor cuenta con programas y convocatorias específicas:
Certificación Académica CISCO
Los cursos CISCO forman parte de la oferta denominada "Cursos Especiales de Aula Mentor". Estos cursos no gozan de la flexibilidad del resto de la oferta, ya que la fecha de inicio y fin de cada uno está previamente planificada. Siguen un modelo similar al presencial en el que todos los alumnos/as tienen que mantener su matrícula durante 5 meses (salvo abandono).
Mentor en Abierto
Mentor en Abierto es una convocatoria de cursos gratuitos. Al igual que los cursos CISCO, estos cursos no gozan de la flexibilidad del resto de la oferta, ya que la fecha de inicio y fin de cada uno de ellos está previamente planificada.
Formación del Profesorado
La Subdirección General de Orientación y Aprendizaje a lo largo de la vida del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), a través de su proyecto Aula Mentor, convoca cursos online con examen presencial específicos para profesorado. Estos cursos permiten inscribir los certificados en el Registro de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP). El plazo se encuentra abierto en una fecha determinada y el funcionamiento, las condiciones, los precios y las normas siguen el mismo procedimiento que todos los cursos de Aula Mentor.
Unidades de Orientación Profesional (UOP)
Las Unidades de Orientación Profesional (UOP) son una iniciativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en el marco del programa Aula Mentor, para ofrecer un servicio específico de orientación profesional.
Colaboración y Expansión Estratégica
Aula Mentor es un sistema de formación abierta, libre y a través de Internet promovido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España. Desde su origen, el programa colabora con diferentes entidades para su desarrollo y articulación territorial. Dicha colaboración se materializa en la firma de convenios entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y las comunidades autónomas, entidades locales territoriales y organizaciones no gubernamentales, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 50. Así mismo, existen convenios con ONGs con reconocimiento de interés público, el Instituto Cervantes e Instituciones Penitenciarias.
Las entidades colaboradoras asumen responsabilidades clave, como acondicionar y mantener las instalaciones físicas equipadas con ordenadores en red conectados a Internet. También gestionan la tasa de matriculación del alumnado y la compensación económica de los tutores de los cursos Mentor, en los términos previstos en el acuerdo de colaboración con el Ministerio. Dicho pago procede de la recaudación en concepto de matrícula que recibe la entidad colaboradora y se ejecuta en varios periodos anuales en base a los informes de gasto emitidos por el Ministerio.
Desde el 2020, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha convocado ayudas para la creación de Aulas Mentor. Las ayudas de mantenimiento de Aula Mentor están diseñadas para apoyar a las entidades locales que gestionan un Aula Mentor activa. El programa está inmerso en un proceso continuo de expansión mediante la creación y puesta en marcha de aulas mentor en todo el territorio nacional, lo cual se alinea con el I Plan Estratégico de Formación Profesional (2018), que en su Línea Estratégica 26 desarrolla la creación y expansión de Aulas Mentor como una forma de mejorar el acceso a la formación profesional, especialmente en áreas con menos recursos. Este compromiso se refuerza con las Convocatorias de Ayudas a la Creación de Aulas Mentor de los años 2020, 2021, 2022, 2023 y 2024.
Evolución y Enfoque en la Empleabilidad
La oferta formativa de Aula Mentor ha evolucionado significativamente a lo largo del tiempo. Inicialmente, se centraba en áreas básicas y habilidades generales, pero ha experimentado una diversificación de temáticas para adaptarse a las necesidades del mercado laboral. Con la incorporación de nuevas tecnologías, la forma en que se imparten los cursos también ha avanzado, permitiendo un modelo más flexible y accesible. La variedad de su oferta formativa es un pilar fundamental.
Actualmente, existe un claro enfoque en unidades de competencias, con el objetivo de mejorar la empleabilidad de los estudiantes. Se han desarrollado cursos que responden directamente a las demandas del mercado laboral, y los itinerarios formativos de Aula Mentor están diseñados precisamente por unidades de competencia, asegurando una formación pertinente y orientada al futuro profesional de los adultos.