Aprender a emprender en la escuela: formando líderes del futuro

En un mundo en constante evolución, la educación debe ir más allá de la transmisión de conocimientos académicos. En la actualidad es crucial preparar a las nuevas generaciones para los desafíos y oportunidades del futuro, y una de las habilidades más valiosas en este contexto es el emprendimiento.

Fomentar el espíritu emprendedor en las escuelas no solo se trata de crear futuros empresarios, sino de cultivar una mentalidad proactiva, innovadora y capaz de adaptarse a cualquier escenario. El mercado laboral y la sociedad actual necesitan personas que piensen de forma crítica, que resuelvan problemas de manera creativa y que sean capaces de generar valor en sus comunidades.

Un enfoque emprendedor en la educación prepara a los estudiantes no solo para conseguir un empleo, sino para crearlo, identificar oportunidades y transformarlas en realidades. Invertir en la educación emprendedora es invertir en el futuro de una nación. Al dotar a los estudiantes de una mentalidad emprendedora, no solo se les prepara para ser exitosos profesionalmente, sino para ser ciudadanos activos, críticos y comprometidos con el desarrollo de su entorno.

Se fomenta una generación capaz de identificar problemas, plantear soluciones y generar valor, impulsando así el crecimiento económico y el bienestar de la sociedad. El emprendimiento es una de las bases para que un país o sociedad avance. Por eso, la educación no puede quedar al margen de esta necesidad.

El rol del emprendedor educativo

Es ahí donde entra en juego la figura del emprendedor educativo, clave para fomentar una cultura emprendedora de forma transversal desde una edad temprana. Fomentar la cultura emprendedora en las aulas va mucho más allá de formar a alumnos para que estos creen sus propios negocios; también es sinónimo de impulsar la creatividad, la autonomía o el trabajo en equipo. Repercute en la formación integral de los alumnos.

La cultura emprendedora se debe incorporar a las aulas de forma transversal y desde una edad temprana. De hecho, la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 19, establece que “sin perjuicio de su tratamiento específico en algunas de las áreas de la etapa, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, la competencia digital, el fomento de la creatividad, del espíritu científico y del emprendimiento se trabajarán en todas las áreas”.

El programa “Enseñar para Emprender” promueve el espíritu emprendedor a través del sistema educativo, trabajando las competencias y habilidades para el emprendimiento, desde edades tempranas. Para los más pequeños y pequeñas se propone trabajar las competencias básicas y las actitudes emprendedoras. Desde 2022, la proyección y el alcance del programa Enseñar para Emprender se ve reforzada gracias a la valiosa ayuda, en forma de financiación pública, que recibe por parte del SCE.

Beneficios de fomentar la cultura emprendedora en educación

Fomentar la cultura emprendedora en el aula va mucho más allá de aprender a crear un negocio propio. El emprendimiento va ligado a una serie de competencias que repercuten en los alumnos de forma global. Entre sus beneficios, señalar:

• La creatividad.
• La autonomía y confianza en uno mismo.
• El trabajo en equipo y la socialización.
• El liderazgo y la responsabilidad.
• La empatía.
• La capacidad para asumir riesgos y adaptarse a los cambios.
• El espíritu crítico.
• Aprender a gestionar el fracaso y la frustración.

Es decir, impulsar el emprendimiento educativo engloba más ámbitos que el financiero; desarrollar una verdadera estrategia emprendedora en el sistema educativo repercute en la formación integral de los alumnos. Además, hay que tener en cuenta que el emprendimiento real puede ir ligado al área social, cultural, deportiva, etc.

Tener una actitud emprendedora te ayuda a levantarte frente a los fracasos y a saber afrontar retos venideros. El emprendimiento es un campo multidisciplinario que involucra una amplia gama de habilidades. Con emprender no sólo nos referimos a enseñar a crear empresas o startups. La educación emprendedora va más allá. Pretende inspirar una metodología de puesta en marcha de acciones para fomentar que las ideas surjan, se compartan y se lleven adelante con motivación y pasión.

Competencias clave del emprendedor

El emprendimiento implica desarrollar y fortalecer diversas competencias esenciales:

• Creatividad: No requiere tener una idea totalmente nueva, sino que puede suponer dar un nuevo uso a algo que ya existe o resolver un problema que tienen los consumidores, por ejemplo. Un caso de este tipo es el de la empresa Airbnb que ofrece alojamiento a turistas a través de particulares.
• Confianza en uno mismo: Una persona que quiere emprender debe confiar en sus capacidades para hacerlo.
• Responsabilidad: Todas las decisiones que toma un emprendedor respecto a su negocio tienen repercusiones tanto en la empresa como en su vida personal.
• Saber asumir riesgos: Emprender siempre es un riesgo porque nadie tiene una varita mágica que asegure el éxito del negocio. Es importante saber que ese riesgo existe y gestionar el miedo a que las cosas salgan mal.
• Pasión por lo que se hace: Muchas personas trabajan en algo que no les gusta, pero a la hora de emprender es fundamental no solo que te guste lo que hagas, sino que sientas auténtica pasión.
• Superación personal: Nos impulsa a adquirir habilidades que nos permiten mejorar nuestra vida y hacer cosas nuevas. La superación supone alcanzar un estado de satisfacción con nosotros mismos y con lo que hacemos.
• Reforzar la autoestima: La autoestima en los niños y niñas es fundamental para muchos aspectos de su vida. Los niños y niñas deben aprender que a veces se logran los objetivos marcados y otras no y que en esa situación la autoestima nos debe hacer pensar que somos igualmente válidos.
• Inteligencia emocional: Crear una empresa no es solo una cuestión de conocimientos y habilidades, sino que tiene un papel fundamental la inteligencia emocional. Una persona que es capaz de conocer sus emociones, de gestionarlas y de reconocer las emociones de los demás, es una persona que tendrá más posibilidades de éxito a la hora de emprender.
• Colaboración y trabajo en equipo: Un emprendedor no suele trabajar solo, sino que tiene siempre un equipo detrás. Socios y colaboradores que creen en la idea y que se esfuerzan por llevarla adelante.
• Toma de decisiones y asunción de consecuencias: Tanto en el emprendimiento como en la vida, estamos continuamente tomando decisiones que cambian nuestra situación más o menos profundamente.

Actividades para trabajar el emprendimiento en el aula

Lógicamente, las actividades relacionadas con el emprendimiento deben adaptarse a cada edad y tipo de alumno. Es aquí donde entra en juego el rol del emprendedor educativo, el cual lleva a cabo distintas iniciativas entre las que destacan:

1. Trabajos en equipo: En estos casos, más importante que el resultado final es el proceso para llevarlo a cabo. Realizar trabajos en grupo implica saber colaborar con los demás, compartir ideas, aprender a dialogar y ceder, entender que cada uno tiene diferentes capacidades…
2. Concursos de ideas: Plantear un problema al que los alumnos deben ofrecer una solución valorando la creatividad y la solución a la que se ha logrado llegar.
3. Creación de empresas: Realizando todos los pasos necesarios como si fuese real, lo cual incluye un plan de negocio, acta de constitución, cargos, productos o servicios, imagen corporativa, solicitud de un crédito, etc. En el caso de cursos superiores como Bachillerato o ciclos de Formación Profesional (FP), se pueden poner en marcha durante un tiempo determinado.
4. Talleres: En los que se combine la parte práctica y la experimentación con la gestión de emociones. No solo se trata de “aprender a hacer” sino también de “aprender a pensar”.
5. Recursos digitales: En la Red existen diferentes iniciativas relacionadas con el emprendimiento en colegios e institutos, desde simuladores de empresas como formaTenred a programas de educación financiera de diferentes entidades como Money Town o KitCaixa Jóvenes Emprendedores.
6. Encuentros con emprendedores: Para conocer casos reales, sus dificultades, proceso… Es fundamental que estos encuentros sean con profesionales de diferentes sectores y que incluyan también iniciativas que acabaron fracasando.
7. Visitas: A escuelas de negocios, pymes, startups… para entrar en contacto directo con diferentes realidades empresariales.

A lo largo de un curso escolar, los escolares pueden crear y gestionar una cooperativa y trabajar de manera multidisciplinar en distintas asignaturas. Además, se puede incluir un Espacio Virtual 3D, que ayude al desarrollo del programa en el aula, un entorno a modo de experiencia gamificada donde los escolares realizan junto a su tutor o tutora el itinerario a lo largo de 10 zonas. Adicionalmente, se pueden realizar Talleres para el alumnado participante, con la finalidad de profundizar en diferentes contenidos del proyecto.

Es importante acercar al alumnado a la realidad de una institución financiera para que comprenda el rol que juega en el tejido social. También, aprender el significado de la marca, la importancia de crecer creativamente y la relevancia de conocer herramientas de comunicación que faciliten la fluidez del mensaje. Esto permite llevar a cabo una propuesta de trabajo colaborativo. Se les acerca el entorno empresarial, no sólo para conocer su producto o servicio final, si no para entender su funcionamiento y comprender las claves de la organización de su estructura. Finalmente, llega el momento de producir y la feria es la meta final que marca todo el proceso de trabajo de la cooperativa.

Formación docente para el emprendimiento

Para lograr que los docentes cuenten con una formación adecuada, es crucial que se combinen los conocimientos teóricos con los prácticos y en la que la innovación metodológica y la personalización marquen la diferencia. Por ejemplo, UNIR ofrece posgrados como el Máster en Educación Personalizada online, Máster en TIC online, Máster en Innovación Educativa online y el Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos.

La realidad es que en el sistema educativo español se alaba el éxito, se penaliza el fracaso y se coarta la creatividad. Por este motivo, y teniendo en cuenta el giro que está dando el mercado laboral en los últimos años, se hace cada vez más necesario inculcar desde niños los valores del emprendimiento. Ello fomentaría la creatividad y ayudaría a que desarrollar ideas, comunicarlas e intentar hacerlas realidad fuera una práctica común.

Promover el espíritu emprendedor desde la base potenciaría el talento que todos llevamos dentro. Es por ello que consideramos necesario poner a disposición de los más pequeños herramientas que capten su interés y estimulen la puesta en práctica de sus ideas. Los niños son como esponjas, aprenden rápido y son capaces de ofrecer soluciones imaginativas a las necesidades que detectan a su alrededor. Por este motivo, hay que impulsar su capacidad para desarrollar ideas y enseñarles a tener una actitud valiente y creativa ante la vida para acometer proyectos, superando la frustración en el caso de que las cosas no salgan como quieren.

En Educo trabajamos para que los niños y niñas reciban una educación de calidad y puedan tener un futuro mejor.