Programa Tutor-Mentor en Movilidad: Impulsando la Integración y el Éxito Universitario

La experiencia de llegar a un nuevo entorno universitario puede ser desafiante. Es común sentirse desconcertado ante un ambiente diferente y la cantidad de información nueva. Este programa está diseñado para ofrecer apoyo y orientación a los estudiantes, especialmente durante su primer año, facilitando su integración y aprovechamiento de las oportunidades que la universidad ofrece.

El Binomio Tutor-Mentor: Fundamento de la Orientación Universitaria

La acción tutorial se considera un apoyo, orientación-guía que presta el tutor al estudiante. Se ha demostrado que con estas dos acciones, coordinadas y conjuntas, se obtienen mejores resultados en la orientación al estudiante. Por esta razón, el Plan Tutor y Mentor quedan integrados en uno solo, estableciéndose el binomio Tutor-Mentor como fundamento y pieza clave para la atención, guía, orientación y apoyo del estudiante, especialmente durante el primer año en el periodo de integración en la Universidad. A partir del segundo curso, la orientación de los estudiantes de grado incluye una amplia gama de acciones.

Roles y Asignación en el Programa

• Tutores: Los tutores son profesores que, voluntariamente, expresan su deseo de orientar y tutorizar a estudiantes. Estos profesores tienen docencia en el grado.
• Mentores: Los estudiantes mentores se seleccionan entre aquellos que presentan su solicitud a la convocatoria realizada en el mes de junio por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. Son "alumnos expertos" de cursos superiores.

A cada alumno de primer curso se le asigna un tutor y un mentor, que realizarán un seguimiento del alumno y lo guiarán durante su primer curso en la universidad. A lo largo del curso, los alumnos de primer curso tendrán varias reuniones con el tutor y mentor, en las cuales podrán estar ambos o bien, según los temas a tratar, podrán reunirse sólo con uno de ellos. A lo largo del curso, los alumnos tendrán dos reuniones con el tutor, al inicio de cada uno de los cuatrimestres.

Si te sentiste desconcertado o incapaz de asimilar tanta información al llegar a la universidad, ¿te habrías sentido mejor si algún compañero experimentado te hubiera ayudado? Si tu respuesta es afirmativa, quizá ésa sea tu motivación para participar en este programa. Siéntete parte activa de nuestra comunidad universitaria y comparte tu experiencia en la universidad con estudiantes de nuevo ingreso. ¿Quién mejor que tú?

El Programa de Orientación Universitaria de la Universidad de Zaragoza (POUZ)

El Programa de Orientación Universitaria de la Universidad de Zaragoza (POUZ), incluyendo la Facultad de Ciencias de la Salud y el Deporte de Huesca, tiene como objetivo general favorecer la integración, orientación y desarrollo de los estudiantes en la Universidad. Es un plan que se basa en la colaboración voluntaria de tutores y mentores cuya misión es apoyar al estudiante, asesorarle en su planificación del estudio, y orientarles y facilitarles la resolución de dudas académicas (espacios, movilidad internacional, prácticas externas, asesorías, etc.). La participación en las actividades de servicio, apoyo y orientación es un derecho de todo alumno universitario.

Coordinación del Programa

El Coordinador del Programa de Orientación Universitaria de la FCCSD es D. [Nombre del Coordinador, si estuviera disponible].

Requisitos para la Participación en Movilidad Internacional

Para aquellos interesados en la movilidad internacional dentro del marco del programa, se establecen los siguientes requisitos:

• Ser profesor/a de la especialidad de Orientación Educativa preferentemente, o de la especialidad de Formación y Orientación Laboral, y estar en activo este curso en un centro educativo (o, en su caso, en un equipo de orientación) sostenido con fondos públicos, desarrollando las funciones correspondientes a la especialidad requerida.
• Tener el nivel de competencia lingüística necesario para seguir el desarrollo del programa en el idioma indicado por el país anfitrión (B2 o superior) y acreditarlo según se especifica en el Anexo II de las Instrucciones para solicitar la participación en el programa Academia 2026.
• El centro educativo donde preste servicios el orientador/a educativo o en su caso, el profesor/a de Formación y Orientación Laboral, interesado/a en participar en alguna de las visitas programadas, debe tener aprobado y estar desarrollando un proyecto Erasmus+ en este curso académico 2025-2026 que contemple o permita la movilidad del interesado/a. En todo caso, los gastos ocasionados por el viaje y la estancia en el país deberán ser sufragados por este proyecto Erasmus+.
• El citado proyecto Erasmus+ debe estar aprobado a fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes. Dicho proyecto debe contemplar específicamente la provisión de los fondos necesarios para sufragar los gastos de desplazamiento, alojamiento y dietas que conlleva esta solicitud.

Resumen de Requisitos para la Movilidad

La siguiente tabla resume los requisitos clave para la participación en el programa de movilidad internacional: