Programa de Mentoría y Proyectos Innovadores en la Facultad de Ciencias de la Educación de la US
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla se distingue por su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y su impacto en la sociedad, a través de diversos programas de mentoría y proyectos innovadores.
Programa de Mentoría para Estudiantes de Nuevo Ingreso
El programa de mentoría para estudiantes de nuevo ingreso es una iniciativa fundamental para facilitar la adaptación al entorno universitario. Al estudiante de nuevo ingreso se le asignará un estudiante mentor. Este estudiante mentor es un alumno de tercero o cuarto curso, que haya superado al menos 150 ECTS de la titulación.
- Cada estudiante mentor es responsable de un grupo pequeño de 3-4 estudiantes mentorizados.
- El alumnado mentor deberá asesorar y guiar a sus alumnos durante su primer año de estancia en la Facultad, desarrollando competencias transversales (habilidades sociales) en su labor de ayuda a los estudiantes a adaptarse al entorno universitario.
- Como máximo se exige un total de 37,5 horas de participación (incluyendo el tiempo dedicado a la formación).
Participación en el Programa de Mentoría 2025/26
Durante la jornada, los participantes podrán conocer de primera mano los grados vinculados al ámbito educativo, resolver dudas sobre el acceso a la universidad, la organización de los estudios y las posibilidades de desarrollo profesional. Asimismo, se presentarán algunos de los proyectos, iniciativas y actividades que forman parte de la vida académica del centro. ¡Te esperamos para que vengas a conocernos!
Apoyo para la Elaboración de Trabajos Fin de Estudios (TFG)
La Facultad ofrece talleres para abordar la elaboración de los Trabajos Fin de Estudios (TFG), una etapa crucial en la formación académica. ¿Por qué da tanta pereza el TFG? Es hora de limpiarse las legañas. En este taller abordaremos sencillas estrategias para la correcta elaboración de los Trabajos Fin de Estudios: desde las dichosas citas bibliográficas hasta la estructura del índice, pasando por mejorar los gráficos o no cagarla con la tipografía. Todo ello con buenas dosis de humor y de rigor académico. La actividad se realiza en el Seminario 4 de la Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, C. Pirotecnia 19, 41013 Sevilla.
Actividades y Proyectos Destacados
Los Miércoles del Museo Pedagógico
Los Miércoles del Museo Pedagógico ofrecen una experiencia única. Se basa en una original representación multimedia en un escenario, en el que se combina una serie de testimonios con sonidos envolventes e imágenes impactantes. Las intervenciones se van intercalando con vídeos en los que se muestran imágenes de accidentes simulados, pero de un gran realismo que consigue impactar en la audiencia.
Las fechas programadas son:
- MARZO. Día 25, de 12 a 13 horas: Dirigida a profesorado de la Facultad interesado en realizar actividades con sus estudiantes en el museo.
- ABRIL. Día 29, de 17 a 18 horas. Dirigida a hijos/as pequeños (de 6 a 11 años, preferentemente) de profesorado y PTGAS de la Facultad.
- MAYO. Día 20, de 18 a 19 horas.
- JUNIO. Día 10, de 11 a 12 horas.
Todas estas actividades se desarrollan en la Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, C. Pirotecnia 19, 41013 Sevilla.
II Encuentro de Orientadores y Formadores Laborales
Se celebró el II Encuentro de Orientadores y Formadores laborales, los días 12 y 13 de febrero, actividad incluida en el POAT de nuestra Facultad y organizado desde la coordinación del Máster de Formación y Orientación para el Trabajo. Un evento al que se inscribieron más de 200 personas entre profesionales y estudiantes, principalmente del Máster antes mencionado y del Grado de Pedagogía. Se habló sobre los cambios normativos en la formación y la orientación para el empleo, las necesidades de colectivos complejos y se repensó al orientador desde una perspectiva humana.
Movilidad Internacional y Colaboraciones
La Facultad fomenta la movilidad internacional y la colaboración con otras instituciones. Un grupo de siete estudiantes del Grado de Primaria junto al Dr. Miguel Ángel Ballesteros, profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, han finalizado sus actividades formativas en la Evangelische Hochschule de Friburgo (Alemania) de la mano del profesor Dr. Reinhard Lohmiller. Esta es ya la undécima edición de esta experiencia, en la que estudiantes alemanes y de nuestra facultad tienen la oportunidad de conocer tanto la cultura del país de acogida como diversas instituciones educativas y sociales de ambos países, permitiendo el conocimiento de diversas metodologías y estrategias educativas en cada contexto.
La Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación se encuentra en C. Pirotecnia 19, 41013 Sevilla.
I Seminario Internacional sobre TIC y Discapacidad
Nuestra Facultad acogió los días 10 y 11 de febrero el I Seminario Internacional sobre TIC y Discapacidad. Hacia sociedades inclusivas. El seminario reunirá a investigadores e investigadoras de reconocido prestigio nacional e internacional, procedentes de universidades españolas, portuguesas y latinoamericanas, que abordarán cuestiones clave como la inteligencia artificial aplicada a la educación, la robótica educativa, las tecnologías emergentes, la atención temprana, la educación inclusiva en todas las etapas educativas y el papel de las familias en los procesos de inclusión. La Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación se encuentra en C. Pirotecnia 19, 41013 Sevilla.
Tics e inclusión
Compromiso Social y Proyectos de Extensión Universitaria
Proyectos de Mentoría Escolar en Polígono Sur
La Facultad se involucra activamente en proyectos de mentoría con un fuerte impacto social.
Colaboración con la Oficina de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla
El "Programa de Mentoría Escolar en Polígono Sur", financiado por la Oficina de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla, busca mejorar las condiciones de vida en Polígono Sur (Sevilla) a través del desarrollo de competencias socioemocionales en estudiantes de sexto de primaria y primero, segundo y tercero de ESO en cinco centros educativos. El proyecto emplea una metodología comunicativa crítica que fomenta la reflexión conjunta entre mentores y alumnado, con mentores que actúan como modelos a seguir proporcionando apoyo social y emocional. La intervención incluye sesiones grupales, sesiones individuales, visitas culturales y eventos con profesionales, además de involucrar a las familias y al profesorado en el proceso educativo. El proyecto ha sido financiado mediante concurrencia competitiva durante tres ediciones en la modalidad de “Proyectos de aprendizaje-servicio, investigación-servicio y Estudios sobre Desarrollo” de la Convocatoria de Actividades y Proyectos de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla.
Colaboración con el Ayuntamiento de Sevilla
La iniciativa “Pensar en el futuro sin salir del sistema educativo: programa de mentoría escolar en Polígono Sur (Sevilla)”, financiada entre septiembre de 2023 y abril de 2024 por la convocatoria “Sevilla Solidaria” del Ayuntamiento de Sevilla, se trata de un proyecto de acción social dirigido a mejorar la calidad de vida y las perspectivas de futuro de adolescentes en situación de riesgo psicosocial. Su objetivo principal es fomentar el desarrollo socioemocional y la adherencia a la escuela en estudiantes de varios centros educativos de la zona, mediante un programa de mentoría que dota de recursos y habilidades a jóvenes de zonas de exclusión. El proyecto combina sesiones grupales e individuales, en las que estudiantes universitarios de Psicología actúan como mentores para apoyar y trabajar de manera personalizada con los adolescentes. Participaron 75 chicos y chicas de 10 a 15 años de diferentes centros educativos del Polígono Sur, apoyados por 30 mentores y un técnico de apoyo. Los resultados han sido positivos, con mejoras en la solicitud de ayuda ante problemas personales, la regulación emocional, la resolución de conflictos, y el desarrollo de actitudes y valores como equidad de género, compromiso, responsabilidad, respeto, solidaridad, sensibilidad y espíritu crítico.
Proyectos Europeos de la UE
La Facultad participa en proyectos a nivel europeo que abordan desafíos sociales y educativos.
Proyecto ENGAGED de la UE
El proyecto ENGAGED (Political and community engagement, trust and identity among European adolescents and emerging adults) se enmarca en un contexto de recesión democrática global y busca fomentar la participación cívica y política entre adolescentes y jóvenes adultos en Europa. Reconociendo la creciente diversidad y fragmentación de las identidades en las sociedades europeas, el proyecto se centra en fortalecer la participación democrática y asegurar que grupos vulnerables, especialmente niños y adolescentes, no sean excluidos de estos procesos. El proyecto aborda conceptos como ciudadanía activa y compromiso cívico, que incluyen tanto actividades políticas tradicionales como acciones cívicas que beneficien a la comunidad. Este enfoque amplio es crucial para incluir a jóvenes que pueden estar menos interesados en formas convencionales de participación política. Además, se destacan las desigualdades socioeconómicas, de género y de origen migratorio que afectan la participación cívica y política de los jóvenes, enfatizando la necesidad de medidas que evalúen y promuevan la participación inclusiva. Los objetivos del proyecto ENGAGED incluyen aumentar la comprensión de los procesos que conforman el compromiso cívico, desarrollar instrumentos de evaluación, pilotar nuevos modelos de Living Labs para fomentar la participación democrática y co-crear recomendaciones políticas con jóvenes y responsables políticos para asegurar que las voces de los jóvenes marginados sean escuchadas y consideradas en la toma de decisiones. El proyecto se desarrolla gracias a la financiación de la Unión Europea dentro del marco de la convocatoria HORIZON Research and Innovation Actions (cod. 101178889) financiado con 3.252.120 euros. La red está formada por las siguientes entidades:
- Universidad de Bergen (Noruega)
- Universidad Babeș-Bolyai (Rumanía)
- Universidad de Sevilla (España)
- Asociación Pensando en el Futuro (España)
- Universidad Glasgow Caledonian (Reino Unido)
- Organización Osmani S.L. (Reino Unido)
- Universidad Católica Portuguesa (Portugal)
- Asociación Aventura Social (Portugal)
Proyecto Icehearts de la UE
El proyecto Icehearts Europe, liderado por la International Sport and Culture Association (ISCA) y respaldado por una beca EU4Health, busca expandir un exitoso programa finlandés de apoyo a niños vulnerables. Utiliza actividades deportivas y mentores que brindan apoyo constante durante 12 años para abordar problemas de salud mental y física en la juventud post-COVID-19. Los mentores trabajan con niños seleccionados para prevenir la exclusión social y mejorar su bienestar, adaptando el programa a diferentes contextos culturales en varias comunidades europeas. A través de la entidad Fútbol Más España (perteneciente al consorcio del proyecto financiado por la Unión Europea), la asociación Pensando en el Futuro y la Universidad de Sevilla colaboran específicamente con el programa de mentoría en Sevilla y con el programa de formación de mentores y mentoras.
| Programa/Proyecto | Objetivo Principal | Participantes/Colaboradores | Impacto |
|---|---|---|---|
| Mentoría Estudiantes Nuevo Ingreso | Facilitar adaptación al entorno universitario | Estudiantes mentores (3º/4º), Estudiantes mentorizados (nuevo ingreso) | Mejora de habilidades sociales, adaptación académica |
| Mentoría Escolar Polígono Sur (US) | Desarrollo socioemocional en estudiantes (6º primaria a 3º ESO) | Oficina de Cooperación al Desarrollo US, mentores universitarios, centros educativos | Mejora de condiciones de vida, prevención exclusión social |
| Mentoría Escolar Polígono Sur (Ayto. Sevilla) | Fomentar desarrollo socioemocional y adherencia escolar en adolescentes en riesgo | Ayuntamiento de Sevilla, estudiantes de Psicología, adolescentes de Polígono Sur | Mejoras en regulación emocional, resolución de conflictos, valores |
| Proyecto ENGAGED (EU) | Fomentar participación cívica y política entre jóvenes europeos | Universidades y asociaciones europeas (incl. US) | Mayor comprensión del compromiso cívico, desarrollo de herramientas de evaluación |
| Proyecto Icehearts Europe (EU) | Apoyo a niños vulnerables a través de deporte y mentoría | ISCA, Fútbol Más España, Asociación Pensando en el Futuro, US | Prevención de exclusión social, mejora del bienestar en la juventud |
La Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, situada en C. Pirotecnia 19, 41013 Sevilla, continúa su labor de excelencia académica y compromiso social, ofreciendo a la comunidad universitaria y a la sociedad programas y proyectos de gran valor.