Liderazgo y Desempeño Laboral: Una Investigación en el Ámbito de las Relaciones Laborales de la UNIOVI

En el contexto empresarial actual, la información es el activo más valioso y estratégico para las organizaciones. La capacidad de capturar, procesar y analizar grandes volúmenes de datos no solo representa una ventaja competitiva, sino que constituye un requisito fundamental para la innovación y la toma de decisiones. Es fundamental establecer procedimientos que faciliten el desarrollo de habilidades y conocimientos en los trabajadores para optimizar su rendimiento en el entorno laboral.

La Influencia de las Políticas Laborales en el Desempeño

Este estudio tiene como objetivo analizar la influencia de las políticas laborales en el desempeño de los empleados en organizaciones tanto públicas como privadas. La metodología aplicada se basó en una revisión bibliográfica y documental. Para la recolección de datos, se llevaron a cabo búsquedas de investigaciones científicas en plataformas como Scielo, Redalyc, Scopus, Dialnet y Google Académico, utilizando los descriptores “políticas laborales” y “desempeño laboral”.

Se concluye que las políticas laborales son un mecanismo esencial para la toma de decisiones que involucra a todos los actores en el proceso laboral, con el fin de promover la justicia social y proteger los derechos de cada trabajador. Asimismo, estas políticas tienen como fin abordar problemáticas relacionadas con el desempleo e impulsar la creación de empleo basado en el rendimiento.

Investigaciones Relevantes

• Alamino Naranjo, Y., y Kuchen, E. (2021). Indicadores para evaluar el rendimiento de usuarios de oficina en clima templado cálido. Informes de la Construcción, 73(564), e420.
• Alvarado Marchán, C. D. (2021). Trabajo remoto y productividad del personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Morropón. [Tesis de Maestría, Universidad Cesar Vallejo].
• Araya-Guzmán, S., Carreño-Sierra, j. y Ramírez-Correa, P., (2020, del 24 al 27 de junio). Explorando antecedentes y consecuencias del Éxito de los Sistemas de Información sobre el Recurso Humano en Establecimientos Educativos. [Conferencia] 2020 15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), Madrid, España.
• Araya-Guzmán, S., Salazar-Concha, C., y Adams-Cortez, K. (2021). Explorando la relación entre autonomía, factores estresantes y agotamiento, en teletrabajo. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, (46), 619-633.
• Arguelles, V. (2021). La gestión del talento en la sociedad del conocimiento: formación y liderazgo en entornos laborales [Disertación Doctoral, Universidad de Oviedo].
• Hernández Jaimes, B. G., Guerrero Sanchez, P., Gómez Peralta, H., y Ramírez Gonzalez, K. (2024). Satisfacción laboral y rendimiento laboral en el rendimiento de colaboradores en organizaciones bancarias de México. Revista Venezolana De Gerencia, 29(107), 1144-1158.
• Indhuja, K. P. y Chandran, M. (2024). Investigación de la influencia de la responsabilidad social corporativa interna (ICSR) en el compromiso laboral y el desempeño de los empleados de empresas automotrices en Chennai. Salud, Ciencia Y Tecnología - Serie De Conferencias, 3, 893.
• Jara Martínez A. M., Asmat Vega, N. S., Alberca Pintado, N. E., y Medina Guzmán J. J (2018). Gestión del talento humano como factor de mejoramiento de la gestión pública y desempeño laboral. Revista Venezolano de Gerencia, 23, (83).
• Jong, J. (2016). The role of performance feedback and job autonomy in mitigating the negative effect of role ambiguity on employee satisfaction. Public. Performance & Management Review, 39(4), 814-834.
• Kailas, M., y Bhatt, V. (2024). El impacto de la competencia intercultural en el enfoque basado en tareas para el desarrollo de habilidades de empleabilidad entre estudiantes técnicos. Millenium Revista de Educación, Tecnologías y Salud, 2 (24), e34482.
• López-Igual, P., y Rodríguez-Modroño, P. (2021). Factores de desigualdad entre teletrabajadores en Europa. Revista De Economía Crítica, 1(31), 62-79.
• Matabanchoy-Tulcán S. M., Álvarez-Pabón K. M., Riobamba-Jiménez O.D. (2019). Efectos de la evaluación del desempeño en la calidad de vida del trabajador. Universidad y Salud, 21(2), 176-187.
• Tobar Domínguez, E. R., (2022). La investigación y el desempeño laboral como factores de mejora en la gestión municipal de gobiernos locales. Revista de Investigación en Ciencias de la Administración ENFOQUES, 6(22), 146-155.
• Tziner, A., Drory, A. y Reizer, A. (2024). ¿Podrían las habilidades políticas positivas beneficiar el desempeño laboral? ¿Es posible? Journal of Work and Organizational Psychology, 40 (2), 89 - 102.
• Xia, Y., Ying, Z. y Kuppusamy, M. (2024). La presión y su impacto en la satisfacción laboral y el desempeño organizacional. Salud, Ciencia Y Tecnología - Serie De Conferencias, 3, 596.

Formación en Liderazgo y Recursos Humanos

¿Buscando un Máster en Recursos Humanos, Relaciones Laborales y gestión de personas que se imparta de manera 100% online? En España distintas universidades, escuelas de negocios y centros de formación ofrecen numerosos másteres en RRHH a distancia.

Si lo que quieres es encontrar un Máster en Recursos Humanos online que sea oficial, hay varias universidades que los ofertan. Para saber si un máster es oficial debes fijarte en si en el título incluye la palabra ‘universitario’. Si es oficial, uno de los requisitos de acceso para un máster en RRHH será tener un título universitario de Grado o equivalente. Durante el máster aprenderás sobre selección de personal, retención del talento o implementación de políticas de liderazgo y motivación de equipos.

La Universidad Pontificia de Salamanca ofrece este máster oficial y online que prepara para obtener certificaciones líderes como PMP o ITIL.

Programas y Guías Docentes de la Facultad de Economía y Empresa de la UNIOVI

La Universidad de Oviedo (UNIOVI) ofrece diversas formaciones que abordan el liderazgo, el desempeño laboral y las relaciones laborales. Un ejemplo es la asignatura de "Liderazgo y Desempeño Laboral" impartida en el tercer curso del Grado, de carácter optativo y con 6 ECTS.

Las empresas ya no solo buscan desarrolladores web, programadores o administradores de sistemas. Ahora necesitan perfiles directivos que dominen la tecnología pero que tengan visión de negocio y capacidad de liderazgo. Y eso se consigue a través de una dirección y gestión de proyectos tecnológicos que esté alineada con la estrategia del negocio.

Para acceder a estos puestos de alta dirección se necesitan conocimientos muy especializados en ingeniería de software, data & analytics, gestión de proyectos, ciberseguridad o infraestructura, pero también habilidades directivas y soft skills.

La Importancia de la Inteligencia Artificial y el Big Data

En el contexto empresarial actual, la información es el activo más valioso y estratégico para las organizaciones. La capacidad de capturar, procesar y analizar grandes volúmenes de datos no solo representa una ventaja competitiva, sino que constituye un requisito fundamental para la innovación y la toma de decisiones.

Es por eso que el Big Data, junto a la inteligencia artificial, cobran más sentido que nunca. Pero, ¿qué es exactamente el Big Data? Este conjunto de tecnologías y metodologías diseñadas para gestionar datos caracterizados por su volumen, velocidad, variedad, veracidad y valor, se centra en la implementación de infraestructuras y algoritmos avanzados que permiten transformar datos en conocimiento. El Big Data ya no se entiende sin la IA. Esta última aporta la capacidad analítica para identificar patrones, realizar predicciones y automatizar procesos complejos a través del machine learning y el deep learning.

El valor de la IA reside en la adaptación a cada campo profesional. Dominar la inteligencia artificial ya no es una habilidad del futuro, sino la ventaja competitiva más importante actualmente. Sin embargo, no basta con conocer la tecnología de forma genérica: hay que saber aplicarla en tu sector profesional. Mientras que una persona que se dedica a las finanzas utiliza la IA para detectar anomalías en pocos segundos, un responsable de marketing la emplea para predecir el próximo deseo del consumidor. La IA solo es transformadora cuando entiende el lenguaje de tu campo de especialización, y es ahí donde la formación superior marca la diferencia entre usar una herramienta o posicionarse a la vanguardia de tu sector.

Servicios de Apoyo Universitario

El Servicio de Promoción, Información y Orientación (SPIO) es un servicio encargado de ofrecer información, orientación y asesoramiento a toda la comunidad universitaria en diferentes áreas y materias, así como de la promoción y difusión de la oferta formativa, a través de la organización, colaboración y participación en distintas actividades y eventos. A través del SPIO se atienden las primeras demandas de información general y, en su caso, deriva a las Unidades correspondientes aquellas otras de carácter más específico, siendo, por tanto, a la vez puerta de entrada a la Universidad para miles de estudiantes y su guía a la hora de acompañarlos durante su vida universitaria, ayudándoles a resolver todas sus dudas e inquietudes.

El Servicio de Asuntos Sociales (SAS) da respuesta a las necesidades de información, asesoramiento y apoyo que pueda requerir la comunidad universitaria con el fin de garantizar la igualdad de oportunidades y contribuir a la mejora del bienestar personal y social. Los servicios de apoyo que ofrece son: apoyo social (acoso, estudiantes extranjeros…), atención psicológica, atención a la diversidad e inclusión, alojamiento compartido y actividades intergeneracionales, promoción de la salud y el bienestar, y diversidad afectivo sexual y de identidad de género.

La Unidad de Atención a la Diversidad e Inclusión facilita el acceso y promoción en la enseñanza universitaria de las personas con discapacidad y necesidades educativas especiales. Su objetivo es crear conciencia, proporcionar capacitación y respaldar al facilitar el acceso a los programas académicos disponibles en la Universidad de Salamanca, asegurando de esta manera la equidad de oportunidades y la accesibilidad universal para personas con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y/o discapacidad.

El Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo (SIPPE) es el encargado de mejorar la empleabilidad de los estudiantes y recién titulados de la Universidad de Salamanca, facilitando su inserción laboral, a través, entre otros servicios, de: orientación profesional para la búsqueda de empleo; gestión de prácticas externas vinculadas a las salidas profesionales; ofertas de empleo: colaboración, difusión; desarrollo de competencias profesionales para la empleabilidad; asesoramiento a emprendedores y creación de empresas.

Recursos Digitales de la Universidad

• mi USAL: Portal que permite el acceso desde un punto de entrada único a todos los servicios de gestión que ofrece la USAL de forma telemática. A través de este portal se podrán consultar datos personales, notas, traslados, progreso académico y reconocimientos y adaptaciones. Además, se puede obtener un resumen económico de la matrícula y de las asignaturas matriculadas. El acceso se realiza a través del sistema de Identidad Digital (idUSAL), que es la plataforma de la Universidad de Salamanca que garantiza un acceso único, seguro y unificado a todos los servicios digitales.
• CIELO (Contenidos Informativos Electrónicos, Libros y Objetos digitales): Servicio de préstamo bibliotecario de libros electrónicos que ofrece la Universidad de Salamanca a sus usuarios. La plataforma CIELO se presenta como una solución para que los miembros de la USAL puedan consultar desde cualquier dispositivo los libros electrónicos comprados o suscritos por la Universidad. Desde el portal CIELO se da información de los recursos electrónicos disponibles y se posibilita su lectura en línea y obtener en préstamo, siempre previa identificación del usuario. El catálogo de libros y contenidos electrónicos está abierto de forma pública, por lo que puede ser empleado como una fuente de información bibliográfica. Los títulos disponibles se identifican de forma destacada.
• GREDOS (Sistema de Gestión del Repositorio Documental): Ofrece la consulta en línea de documentos digitales con contenidos históricos, científicos, didácticos e institucionales. La Universidad de Salamanca difunde en acceso abierto a través de GREDOS colecciones patrimoniales, documentos científicos y recursos docentes e informativos.
• Correo USAL: Servicio de correo ofrecido a todos los miembros de la comunidad universitaria. El acceso se realiza a través del sistema de Identidad Digital (idUSAL).
• Studium: Campus virtual de la Universidad de Salamanca y elemento imprescindible para la docencia semipresencial. El acceso se realiza a través del sistema de Identidad Digital (idUSAL).