Mentoring Educativo: Uniendo Familia y Escuela para el Desarrollo Integral y la Convivencia

En el mundo de la educación, donde cada uno de nuestros alumnos es un universo en sí mismo, el mentoring se posiciona como una herramienta clave para alcanzar una educación personalizada.

¿Qué es el Mentoring Educativo?

Al contrario de lo que se piensa habitualmente, el mentoring educativo es mucho más que un profesor extra o una tutoría clásica. Esta metodología se centra en acompañar al estudiante de forma personalizada, pero no se limita a orientar sobre un único aspecto, sino que busca el desarrollo y crecimiento pleno de cada alumno. Este enfoque no se limita al esquema tradicional profesor-alumno, sino que va más allá.

Desde el título del documento parece importante entender qué significa el concepto mentor. De acuerdo con lo que se declara en el sitio definicion.de, mentor es un término que procede de Méntor, el consejero de Telémaco en la Odisea. Este personaje de la mitología griega era hijo del Álcimo y amigo de Ulises. Por extensión, el concepto de mentor refiere a quien actúa como guía o consejero de otra persona. La relación entre el mentor y el aprendiz o discípulo se conoce como mentoría.

A través de este vínculo, el mentor comparte su experiencia y conocimientos con la otra persona para que esta pueda desarrollarse con éxito a nivel profesional, personal, etc. La clave de la mentoría está en la comunicación. Puede tratarse de una comunicación verbal, con múltiples charlas; una comunicación práctica, donde se enseñan situaciones concretas; o una comunicación más bien simbólica, en la que prima el ejemplo.

El mentor es una persona con la formación y conocimientos necesarios para poder orientar al estudiante en todo lo que conlleva su desarrollo integral, dentro y fuera del aula. Es quien tendrá que procurar que haya unidad de criterios y de acción educativa entre la familia y el colegio.

Beneficios del Mentoring Personalizado

• Apoyo académico personalizado: Un mentor puede ayudar a tu hijo a organizar su tiempo entre tareas, exámenes y actividades extracurriculares.
• Formación en valores: El mentor sabe que no todo es sacar dieces; por eso, fomenta en el alumno valores que le permitan crecer como persona: ser respetuoso, empático, responsable, etc.

En Parentes San Rafael Arcángel, creemos firmemente en el poder de la educación personalizada para fomentar el crecimiento pleno de nuestros estudiantes. El Programa de Mentoría Personalizada es un pilar fundamental de nuestro compromiso con la excelencia educativa.

Considerando esta mirada del concepto, el maestro de hoy está llamado a ser mentor de sus estudiantes, una persona autorreflexiva, autorregulada, que es capaz de reconocerse en sus atributos esenciales y en todas las modificaciones que en sí mismo experimenta. Maturana plantea que un buen maestro es aquel que aprende de manera constante a ser responsable y consciente desde su ecología mediática en la conservación de su habitar como ser humano, entendido este como un habitar que generamos continuamente con nuestro hacer.

La tarea del maestro debería estar centrada en formar personas seguras de sí mismas, personas recíprocas, solidarias, incapaces de hacerle daño a sus semejantes y si lo llegan a hacer, que tengan la capacidad de pedir perdón y estar dispuestos a resarcir los daños cometidos.

Aún estamos insertos en el paradigma que predica que los niños son el futuro del mundo, ha llegado la hora de sustituirlo por aquel que dice: los adultos son el futuro de los niños.

Fuente: Equipo área migración de la pastoral Social de Zacualpa, Centro de Derechos Humanos y de Justicia Internacional, Boston College. Consejería en Proyecto PCS (2013). Center for Human Rights and International Justice Boston College. Massachusetts, Estados Unidos.

La Importancia de la Convivencia entre Familia y Escuela

Educar a nuestros hijos es muy gratificante, pero al mismo tiempo para los padres es una tarea difícil porque no siempre tenemos las herramientas necesarias para este trabajo ni «el manual de instrucciones» para afrontar cada situación. Afortunadamente, no realizamos solos este viaje. La educación no se genera en partes. El tándem colegio-familia es clave para el correcto desarrollo educativo del alumno.

El apoyo de los padres permite desarrollar potencialidades y estimular a los niños ante nuevos retos, entre otros muchos beneficios. No obstante, esto va más allá de fijar metas académicas y ser espectador del estudiante.

La relación entre familia y escuela es fundamental para el desarrollo del alumno. Ambos contextos están ligados y el potencial positivo de ambos se amplifica si trabajan juntos por un mismo fin: contribuir al desarrollo físico, emocional e intelectual de los niños y niñas.

Mientras que la familia es el primer contexto de socialización de un niño, con quien aprende a comunicarse y desarrolla los primeros vínculos afectivos y emocionales, con su llegada al colegio se abre un nuevo entorno en el que, además de recibir una educación formal, establecerá nuevas relaciones tanto con adultos como con otros alumnos de diversas edades. Los niños construirán vínculos afectivos estables en la escuela de la misma manera que aprendieron de sus relaciones en casa. Y estos vínculos son los que ofrecerán un suelo emocional firme para que sientan la confianza necesaria para avanzar en su desarrollo y en la respuesta a los retos que le plantea la escuela y la educación a lo largo de la vida en términos de aprendizaje.

El Rol del Tutor en la Conexión Familia-Escuela

El tutor es el acompañante de cada uno de los alumnos a lo largo de su vida escolar. Es la persona que ve en el alumno lo mejor que hay dentro de él, incluso aquello que todavía no sabe que tiene. El tutor es la referencia de comunicación entre el centro y la familia. Es el elemento que junta colegio, alumno y familia. En ese sentido, es importantísima la coherencia. Que los mensajes que el niño recibe desde casa sean coherentes con los que recibe en el colegio y viceversa.

La importancia de una relación fluida entre las familias y los docentes reside, precisamente, en esa confianza o sentimiento de acompañamiento que se requieren en los primeros pasos del desarrollo intelectual y emocional. Si la conexión entre el profesorado y los padres es buena será más fácil detectar posibles dificultades en el desarrollo y aprendizaje de un niño o problemas de adaptación.

Cómo Fortalecer la Relación entre Familia y Escuela

Para lograr una buena relación entre los centros educativos y las familias, los expertos recomiendan establecer un clima de participación fluido entre ambas partes. Como toda relación, se basará en la confianza y en el respeto, y deberá cuidarse y trabajar para mejorarla.

Un adecuado trabajo conjunto entre el colegio y la familia es clave para el correcto desarrollo educativo de nuestros alumnos. Es básico y fundamental que los padres tengan la posibilidad de implicarse, de poder participar, asistir y colaborar en las diferentes propuestas que organizamos. Si el colegio y los padres están en sintonía, la confianza siempre será mucho más fluida.

La comunicación será clave, sobre todo cuando surja algún desencuentro que resolver, y debe ir más allá del intercambio de información sobre la evaluación académica de los alumnos. Las nuevas tecnologías pueden ser una herramienta de gran utilidad para conseguir este objetivo de comunicación eficaz. Sin embargo, habrá que habilitar los canales adecuados y facilitar una toma de decisiones que vele por el interés fundamental: la educación de los alumnos.

Otra de las claves para fortalecer la relación entre familia y escuela es que los centros educativos han de construirse y mostrarse como lugares de encuentro, respetuosos y participativos. Lograr un espacio donde las familias puedan compartir sus inquietudes con el profesorado y donde los docentes sean una figura respetada y escuchada. Esto requiere un gran compromiso y confianza entre ambas partes y un esfuerzo de diálogo sobre los puntos clave del desarrollo y aprendizaje de los alumnos. Exige a su vez del lenguaje psicopedagógico que caracteriza a la acción tutorial y el proceso de orientación.

Canales de Comunicación

Además de reuniones periódicas con los tutores, existen diferentes aplicaciones en las que los centros van informando a las familias de las actividades previstas, salidas escolares, resultados académicos… Esta información personalizada se complementa con la ofrecida en páginas webs, blogs o redes sociales.

La docencia es una profesión que exige un gran compromiso y vocación, pero también es de las más satisfactorias gracias a la labor que se desempeña. Hablamos, entonces, del papel de acompañamiento y apoyo al alumno que realizan los docentes a través de la tutoría. Una actividad complementaria a la enseñanza donde el proceso de orientación asegura el ingrediente educativo.

Especialización para Docentes y Padres

Los maestros y profesores desempeñan un rol fundamental en el desarrollo emocional e intelectual de niños y adolescentes. Su labor cobra especial protagonismo en una sociedad como la actual, marcada por la globalización, los avances tecnológicos, la diversidad y la multiculturalidad.

El contexto actual requiere de profesionales de la Educación capaces de desplegar estrategias dirigidas hacia una educación inclusiva e intercultural que solo será posible en la medida que los docentes respondan a las necesidades y a la realidad de aprendizaje de sus alumnos.

Los docentes con herramientas psicopedagógicas para fomentar el aprendizaje y romper estereotipos serán una pieza clave en los distintos centros educativos. Asimismo, será de gran importancia que los profesionales cuenten con las herramientas necesarias para detectar e intervenir con soluciones útiles en caso de localizar alguna necesidad o desequilibrio en el desarrollo de sus alumnos.

Este perfil de profesionales de la Educación será cada vez más demandado en el mercado y la mejor manera de estar preparado es la formación. A través de los programas de posgrado, los docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, pedagogos… pueden ampliar sus herramientas y formarse con titulaciones como el Máster en Psicopedagogía, el Máster en Educación Inclusiva o el Máster en Atención Temprana.

Formación en Coaching de Familia y Educativo Sistémico

Hola… Me llamo Susana García Gutiérrez y soy la fundadora y máxima responsable del Centro FAMES. Desde el año 2009 trabajo como coach de familia y educativo sistémico y como formadora. Por esta razón, en 2010 fundé junto a otros AECOFAME (Asociación Española de Coaching de Familia y Educativo), de la que fui presidenta hasta 2013 y también co-creé e impartí la primera Formación Experto en Coaching de Familia y Educativo avalada por AECOFAME durante los años 2012 y 2013.

“Tuve el placer de conocer a Susana García Gutiérrez realizando la formación de Experto en Coaching de Familia por AECOFAM. Su experiencia profesional es evidente y se nota al aplicar la teoría a casos concretos lo que facilita mucho la adquisición del concepto y su utilización práctica. Gracias a su especialización he tenido la oportunidad de formarme en nociones básicas de Sistémica que he podido utilizar tanto en mi vida diaria como en mi desempeño profesional.”

Atendiendo a las necesidades diversas de profundidad y objetivos hemos diseñado esta formación. Esta formación engloba los contextos familiar y educativo vistos desde una perspectiva sistémica y como conjunto. Partimos de la premisa que todo padre, madre, educador hace lo mejor que puede con las habilidades que tiene. Una de las principales claves de las formaciones son sus profesores. La posibilidad de tener a un experto en una temática concreta al tiempo que como equipo co-crean y colaboran en un programa para darte lo mejor de cada área es posible con nuestro curso. ¿Te gustaría tener unas mejores relaciones de familia?

Estructura y Metodología de la Formación

La formación completa consta de 122h formativas más 6h en webinars o conferencias específicas. La formación es totalmente on-line para realizarla de forma cómoda.

La metodología es teórica, práctica, altamente participativa y vivencial. Combina la impartición de contenidos con la ejecución de dinámicas y ejercicios en el aula. La participación en la formación te dará acceso a la Comunidad FAMES.

** Es imprescindible tener una asistencia mínima del 85% de las horas formativas así como la entrega de trabajos que completan la formación. Ya puedes inscribirte, ABIERTA MATRICULA (precio de reserva 467€). Puedes ingresar a través de transferencia bancaria.

El Nivel II está diseñado para todos los profesionales cuya labor se desarrolla en los ámbitos familiar y educativo, o bien coaches que deseen cursar esta especialidad. También pueden acceder a él los padres que deseen ampliar conocimientos. En Centro Fames además de proporcionar formación sistémica también funcionamos como sistema, por esa razón los alumnos podrán acceder a hacer más visible su proyecto a través de publicidad desde las redes del propio centro. Se expedirá certificado de asistencia bien al curso completo o al nivel correspondiente.

El Valor de los Valores®

El Valor de los Valores® es un sencillo y divertido juego que ayuda a niños y adultos a evaluar y priorizar sus valores personales y compartirlos en un entorno seguro y propicio. Permite a los jugadores comprender los valores personales y compartidos que dan sentido a sus acciones y relaciones, y les permite alcanzar sus objetivos de una manera significativa y determinada. El principal objetivo del juego es iniciar un diálogo abierto, pausado y tranquilo sobre los valores a través de una experiencia lúdica y placentera.

Curso para Padres y Madres: Mejorar la Comunicación y Convivencia

Educar es un proceso del cual es muy posible que no veamos el final o que cuando dicho final esté próximo coincida con el momento de abandonar el hogar familiar y sean otros u otras personas, no nosotros, quienes disfruten de lo conseguido a base de nuestro esfuerzo, presencia, seguimiento y preocupaciones. En este curso dirigido a padres y madres, con el fin de mejorar la comunicación y convivencia en el ámbito de la familia y la escuela.

La materia se estructura en 6 módulos:

1. La tarea de educar
2. Crecimiento en convivencia
3. La ayuda de los padres en los estudios de los hijos
4. Mejorar la comunicación en la familia y la escuela
5. Comunicación y solución de conflictos en la familia
6. La familia ante situaciones de cambio y crisis