Descripción de un Aula Mentor: Aspectos Físicos, Técnicos y Organizativos

El programa Aula Mentor, promovido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España, es un sistema de formación abierta, libre y a través de Internet. Se concibe como un mecanismo para acercar a la población, con especial atención a aquella cuya residencia se encuentra alejada de los grandes núcleos urbanos, una oferta formativa, cultural y de difusión de las tecnologías de la información y la comunicación. Con más de treinta años de existencia, Aula Mentor ha demostrado ser un modelo consolidado de cooperación entre Administraciones Públicas, lo que permite rentabilizar esfuerzos y recursos.

Aspectos Físicos de un Aula Mentor

Las aulas Mentor son espacios físicos, centros de acceso público en el que el alumnado puede disponer del equipamiento necesario para poder seguir con éxito cada uno de los cursos. Las aulas no responden a lo que se entiende habitualmente como un aula tradicional, ya que en ellas no existe profesorado que imparta conocimientos sino un administrador que gestiona los recursos y facilita el aprendizaje.

Generalmente, un Aula Mentor se compone de:

• Zona de ordenadores: Con unos puestos de trabajo informáticos (de 5 a 15) donde cada alumno pueda realizar las actividades propias del curso.
• Zona de trabajo en grupo: Para propiciar la colaboración espontánea entre alumnado del mismo curso.

Estas instalaciones deben estar acondicionadas y mantenidas, equipadas con ordenadores en red conectados a Internet. Aunque cada día son más los alumnos que trabajan en casa, se ha podido comprobar que los alumnos/as que acuden al aula tienen una tasa de abandono inferior respecto a los que deciden no acudir a ella, lo que probablemente se deba al apoyo que encuentran en su administrador y en el resto de compañeros.

Aspectos Técnicos y Pedagógicos

La formación se apoya en el funcionamiento de dos infraestructuras: las aulas Mentor, con equipamiento informático conectado a la red Internet para el seguimiento de los cursos, y las mesas de trabajo, entornos virtuales de estudio y comunicación, para tutores y alumnos. Nuestra plataforma pone a tu disposición una amplia variedad de cursos y recursos formativos, diseñados para adaptarse a tus necesidades, intereses y objetivos.

El modelo es flexible en ritmos de aprendizaje, basado en una atención tutorial personalizada y con materiales desarrollados específicamente para el trabajo a distancia mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Este proyecto se articula en aulas regidas por el Administrador Mentor que gestiona los recursos y facilita la comunicación con el correspondiente profesorado tutor, cuenta con sistemas de control, de evaluación y de análisis de actividades.

Plataforma Virtual y Tutoría

Una vez realizada la matrícula en cualquier aula Mentor del territorio, el alumnado accede a la plataforma virtual de aprendizaje donde se desarrolla el curso. Los tutores son docentes y profesionales expertos en sus áreas de conocimiento. Son los encargados del seguimiento, atención individualizada y evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado a través de la plataforma virtual (mensajería interna, foros, etc.). La tutoría telemática de los cursos Mentor tiene un propósito orientador y didáctico.

La evaluación sumativa se ajusta a los objetivos y contenidos propios de cada área formativa o curso Mentor. Superar esta prueba da derecho a un certificado de aprovechamiento emitido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, tras la superación de un examen presencial que garantiza el nivel de conocimientos adquiridos.

Oferta Formativa

Aula Mentor ofrece un amplio catálogo de cursos organizados en diferentes áreas formativas. Los cursos están destinados a jóvenes y adultos interesados en actualizarse desde el punto de vista laboral y personal, con independencia de su titulación y nivel de estudios. Enseñanzas que no requieren titulación previa, aunque sí una cierta familiarización con los medios informáticos puesto que utilizan la comunicación a través de la red telemática.

La oferta formativa de Aula Mentor está alineada con referentes externos que garantizan la calidad instructiva, reconocimiento y valor de uso. A lo largo de los 20 años de vida de Aula Mentor las tecnologías que han sido empleadas han ido evolucionando. Inicialmente, la oferta se centraba en áreas básicas y habilidades generales. Con el objetivo de mejorar la empleabilidad, se han desarrollado cursos que responden a las demandas del mercado laboral. Los itinerarios formativos de Aula Mentor están diseñados por unidades de competencia.

Ejemplos de cursos dentro de itinerarios formativos:

• Control de almacén y gestión de pedidos farmacéuticos: Incluye temas como la recepción y revisión de productos, criterios de ordenación, reposición y exposición, y almacenes robotizados, así como la estabilidad de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.
• Dispositivos de riesgos previsibles en la organización de emergencias.
• Administración y tramitación de la documentación farmacéutica.
• Planes de emergencia, planificación y activación.

Itinerarios Formativos

Entre la oferta, destacamos los itinerarios formativos: formación acreditable que permite acreditar estándares de competencia en un procedimiento externo de evaluación y acreditación de competencias profesionales. Los itinerarios formativos de Aula Mentor están diseñados para que el alumnado adquiera las habilidades y conocimientos más demandados en el mercado laboral, facilitándole las competencias necesarias para su desarrollo personal y profesional.

La superación de un itinerario formativo permite presentar esta formación en un procedimiento para la evaluación, reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales. En el contexto de Aula Mentor las unidades de competencia se refieren a los conocimientos, habilidades y actitudes que una persona debe poseer para desempeñar una actividad profesional de manera efectiva.

Aspectos Organizativos y Colaboración

El Servicio de Aula Mentor forma parte de la Unidad de Orientación Profesional y Aprendizaje a lo Largo de la Vida del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Es un programa de aprendizaje continuo en línea que mejora las competencias personales y profesionales de las personas adultas. Aula Mentor es un programa de formación abierta y flexible del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y en colaboración con otras instituciones.

Desde su origen, el programa de formación abierta “Aula Mentor” colabora con diferentes entidades para su desarrollo y articulación territorial. Dicha colaboración se materializa en la firma de convenios entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y las comunidades autónomas, entidades locales territoriales y organizaciones no gubernamentales. Así mismo, existen convenios con ONGs con reconocimiento de interés público, el Instituto Cervantes e Instituciones Penitenciarias.

Actualmente, el programa está inmerso en un proceso continuo de expansión mediante la creación y puesta en marcha de aulas Mentor en todo el territorio nacional, contando con una extensa red de más de 1000 aulas. Existen aulas ubicadas en algunos países iberoamericanos dirigidas a diferentes perfiles de población con necesidades y características diversas.

Roles y Responsabilidades

El funcionamiento de un Aula Mentor involucra a diversos actores con roles definidos:

• Administrador de Aula Mentor: Es el responsable o administrador de Aula Mentor, que deberá garantizar la funcionalidad del aula, la asistencia al alumnado en las comunicaciones telemáticas requeridas para la realización de los cursos, así como la orientación y la información necesarias en apoyo a los procesos de matriculación, gestión del curso y organización de las pruebas de evaluación presencial. Además, difunde las ofertas formativas en su localidad y zona de influencia, colabora activamente con los tutores de los distintos cursos y brinda atención directa al alumnado que necesita ayuda con el uso de equipos, programas informáticos del curso y acceso a Internet.
• Tutores: Son los encargados del seguimiento, atención individualizada y evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado a través de la plataforma virtual. El tutor o tutora tiene libertad de horario para tutelar a sus alumnos desde su domicilio.
• Coordinadores/as: Mantienen contacto con los administradores/as de aulas y coordinan a los tutores/as de su curso. El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes se encarga de seleccionar y formar a los candidatos a coordinadores y tutores telemáticos.
• Entidades Colaboradoras: Acondicionan y mantienen las instalaciones físicas, gestionan la tasa de matriculación del alumnado y la compensación económica de los tutores y tutoras de los cursos Mentor. Los costes tutoriales se cubren con la reducida matrícula que abona el alumnado Mentor y es gestionado íntegramente por las Entidades colaboradoras del Programa Aula Mentor.
• Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes: Promueve el aprendizaje a lo largo de la vida, apoya la creación y mantenimiento de aulas a través de convocatorias de ayudas (2020, 2021, 2022, 2023 y 2024), y garantiza la calidad y acreditación de la formación.

La matriculación es flexible durante todo el año (a excepción de agosto) en cualquiera de las aulas Mentor del territorio. El precio es único para todos los cursos de 48 € (para una duración inicial de dos meses).

Evolución y Expansión

La iniciativa Aula Mentor, de acuerdo con su normativa reguladora, cuenta con una dilatada experiencia que supera los treinta años de existencia. Se ha visto reforzada por el I Plan Estratégico de Formación Profesional (2018), que en su Línea Estratégica 26 desarrolla la creación y expansión de Aulas Mentor como una forma de mejorar el acceso a la formación profesional, especialmente en áreas con menos recursos.

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha convocado ayudas para la creación y mantenimiento de Aulas Mentor, diseñadas para apoyar a las entidades locales que gestionan un Aula Mentor activa. Esta expansión se enfoca en acercar la oferta formativa a todos los municipios, con especial atención a las áreas menos pobladas y a los entornos rurales periféricos.

Crecimiento y Diversificación de Aula Mentor:

Las Unidades de Orientación Profesional (UOP) son una iniciativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en el marco del programa Aula Mentor, para ofrecer un servicio específico de orientación profesional. En el aula se informa sobre la oferta formativa, ayudando a la persona adulta a que identifique y aproveche las oportunidades que ofrecen nuestros cursos y, en concreto, los itinerarios formativos.