Aula Mentor San Jorge Palencia: Formación Abierta y Flexible para el Desarrollo Adulto
Aula Mentor es un programa de aprendizaje continuo en línea que mejora las competencias personales y profesionales de las personas adultas. Es un programa de formación abierta y flexible del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y en colaboración con otras instituciones. Este sistema de enseñanza abierta, libre y a distancia a través de Internet, fue diseñado y promovido por el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (Cnice), garantizando una gran flexibilidad en el aprendizaje y una atención cercana y directa al estudiante.
Por todo ello es fundamental acercar nuestra oferta formativa a todos los municipios, con especial atención a las áreas menos pobladas y a los entornos rurales periféricos. Actualmente, el programa cuenta con una extensa red de más de 1000 aulas Mentor, lo que refleja su compromiso continuo con la formación y el desarrollo de competencias en la población adulta.
Evolución y Expansión del Programa Aula Mentor
Desde su origen, el programa de formación abierta “Aula Mentor” colabora con diferentes entidades para su desarrollo y articulación territorial. Actualmente, el programa está inmerso en un proceso continuo de expansión mediante la creación y puesta en marcha de aulas Mentor en todo el territorio nacional.
La publicación del I Plan Estratégico de Formación Profesional en 2018 incluyó en su Línea Estratégica 26 el desarrollo y expansión de Aulas Mentor como una forma de mejorar el acceso a la formación profesional, especialmente en áreas con menos recursos. Para apoyar este crecimiento, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha impulsado iniciativas de financiación.
Convocatorias de Ayudas para la Creación y Mantenimiento de Aulas Mentor
El Desarrollo de las Convocatorias de Ayudas a la Creación de Aulas Mentor (2020, 2021, 2022, 2023 y 2024) son iniciativas del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en España, destinadas a financiar la creación de Aulas Mentor en entidades locales. Las ayudas de mantenimiento de Aula Mentor, por su parte, están diseñadas para apoyar a las entidades locales que gestionan un Aula Mentor activa.
Tabla: Convocatorias de Ayudas a la Creación de Aulas Mentor
| Tipo de Ayuda | Años de Convocatoria | Objetivo Principal |
|---|---|---|
| Ayudas a la Creación | 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 | Financiar la creación de nuevas Aulas Mentor. |
| Ayudas de Mantenimiento | (Periódicas, para Aulas activas) | Apoyar la gestión y operación de Aulas Mentor activas. |
Evolución de la Oferta Formativa
La oferta formativa de Aula Mentor ha experimentado una notable evolución:
- Diversificación de Temáticas: Inicialmente, la oferta se centraba en áreas básicas y habilidades generales. Ahora, la matrícula en el Aula Mentor está abierta todo el año en más de 100 cursos relacionados con diversos campos: ofimática, programación, empresa, medio ambiente e inglés, entre otros.
- Incorporación de Nuevas Tecnologías: A medida que la tecnología ha avanzado, también lo ha hecho la forma en que se imparten los cursos. De este modo, está basado en una plataforma de formación que incorpora los últimos desarrollos de Internet y ofrece una amplia gama de cursos en línea en continua actualización.
- Flexibilidad y Accesibilidad: La oferta ha evolucionado hacia un modelo más flexible, permitiendo a los estudiantes aprender a su propio ritmo y desde cualquier lugar.
- Enfoque en Unidades de Competencias: Con el objetivo de mejorar la empleabilidad, se han desarrollado cursos que responden a las demandas del mercado laboral. Los itinerarios formativos de Aula Mentor están diseñados por unidades de competencia.
Modelo Educativo y Colaboraciones
Aula Mentor es un sistema de formación abierta, libre y a través de Internet promovido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España. Está abierto a cualquier persona interesada con independencia de su titulación y nivel de estudios. Superar esta prueba da derecho a un certificado de aprovechamiento emitido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
El Papel de las Instituciones Colaboradoras
Desde su origen, el programa de formación abierta “Aula Mentor” colabora con diferentes entidades para su desarrollo y articulación territorial. Dicha colaboración se materializa en la firma de convenios entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y las comunidades autónomas, entidades locales territoriales y organizaciones no gubernamentales, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 50.
Así mismo, existen convenios con ONGs con reconocimiento de interés público, el Instituto Cervantes e Instituciones Penitenciarias. Incluso, existen aulas ubicadas en algunos países iberoamericanos dirigidas a diferentes perfiles de población con necesidades y características diversas.
Las responsabilidades de las entidades colaboradoras incluyen:
- Acondicionar y mantener las instalaciones físicas equipadas con ordenadores en red conectados a Internet.
- Gestionar la tasa de matriculación del alumnado y la compensación económica de los tutores y tutoras de los cursos Mentor, en los términos previstos en el acuerdo de colaboración con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Dicho pago procede de la recaudación en concepto de matrícula que recibe la entidad colaboradora y se ejecuta en varios periodos anuales en base a los informes de gasto emitidos por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
En cuanto a la participación de las instituciones, son estas quienes adaptan la oferta formativa a sus propias necesidades y planifican los horarios de funcionamiento del aula teniendo en cuenta la demanda de los alumnos.
El Rol del Tutor y la Orientación Profesional
Aula Mentor funciona con un entorno virtual de trabajo en Internet donde están disponibles los materiales de formación del curso y se producen las interacciones entre el alumnado. El tutor, como trabaja desde casa, tiene libertad de horario. Además, existe un sistema de control, evaluación y análisis de la actividad del alumno, de los tutores, funcionamiento de las aulas y del mismo sistema.
Las Unidades de Orientación Profesional (UOP) son una iniciativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en el marco del programa Aula Mentor, para ofrecer un servicio específico de orientación profesional.
Aula Mentor en Palencia: CEPA San Jorge
En Palencia, el Centro de Educación de Personas Adultas San Jorge juega un papel crucial en la oferta de formación para adultos. El Centro de Educación de Personas Adultas San Jorge iniciará el curso 2019-2020 el día 23 de septiembre para todas las modalidades, exceptuando las enseñanzas en Aula Mentor, lo que indica un sistema de matriculación flexible y continuo para estas últimas.
Este modelo de formación de Aula Mentor puede hacerse desde casa o usar los ordenadores del centro con sede en la Ada. Casado del Alisal, 30. El CEPA San Jorge complementa la oferta de Aula Mentor con otras formaciones:
- Enseñanza Básica y Educación Secundaria para personas adultas (presencial y a distancia).
- Enseñanzas de carácter no formal y programas para la adquisición y desarrollo de competencias profesionales.
- Cursos de preparación a las pruebas de acceso a ciclos de Grado Superior y a ciclos formativos de Grado Medio.
- Enseñanzas de formación profesional como cursos de cocina, servicios auxiliares de peluquería y estética, sanidad y actividades de gestión administrativa.
Entre los requisitos para acceder a esta oferta educativa en general se encuentran, tener al menos 18 años cumplidos antes del 31 de diciembre, exceptuando aquellos que sean menores y acrediten poseer un contrato de trabajo o ser deportistas de alto rendimiento; y tener la titulación académica. Para los programas de carácter profesional de nivel II es necesaria una titulación básica.
El Espacio Físico de Aula Mentor
Las aulas Mentor son espacios físicos, centros de acceso público en el que el alumnado puede disponer del equipamiento necesario para poder seguir con éxito cada uno de los cursos. Estas aulas no responden a lo que se entiende habitualmente como un aula tradicional, ya que en ellas no existe profesorado que imparta conocimientos sino un administrador que gestiona los recursos y facilita el aprendizaje.
Un aula Mentor típicamente incluye:
- Una zona de ordenadores con unos puestos de trabajo informáticos (de 5 a 15) donde cada alumno pueda realizar las actividades propias del curso.
- Una zona de trabajo en grupo para propiciar la colaboración espontánea entre alumnado del mismo curso.
Puede observarse que cada día son más los alumnos que trabajan en casa, pero se ha podido comprobar que los alumnos/as que acuden al aula tienen una tasa de abandono inferior respecto a los que deciden no acudir a ella, que probablemente se deba al apoyo que encuentran en su administrador y en el resto de compañeros.
Matriculación y Costes
La matrícula en el Aula Mentor está abierta todo el año en más de 100 cursos relacionados con diversos campos. El coste de matriculación supone un importe de 48 euros para 60 días del curso.