Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) en la USC: Formación para el Liderazgo Empresarial
La titulación de Administración y Dirección de Empresas estudia la manera en que las empresas obtienen y emplean los recursos que tienen a su disposición, para el logro de determinados fines y objetivos.
El Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) tiene como objetivo formarte como profesional con profundos conocimientos para crear empresas, desenvolver puestos de gestión, administración y asesoramiento en cualquier tipo de empresa pública y privada. El grado te permite alcanzar las habilidades necesarias para desempeñar labores en el ámbito general de la empresa o en sus áreas funcionales o en cualquier administración pública. La formación de profesionales que sean capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las organizaciones productivas.
El graduado o graduada debe conocer la articulación del normal desarrollo de todas estas áreas funcionales con los objetivos generales de la empresa y otras organizaciones, en el contexto global de la economía y estar en condiciones de contribuir con su actividad al buen funcionamiento y al avance de sus resultados. Teniendo en cuenta la particularidad de las distintas áreas funcionales de las organizaciones, el graduado/a debe adquirir los conocimientos necesarios para gestionar de modo global una organización.
Perfil de Ingreso y Requisitos de Acceso
Tienen preferencia para iniciar estudios de Administración y Dirección de Empresas aquellos alumnos que superaron las pruebas de acceso con las vías de acceso del bachillerato LOGSE número 1 (Científico-Tecnológica), 2 (Ciencias de la Salud) y 4 (Ciencias Sociales). Desde el punto de vista académico y formativo, el estudiantado que ingrese en el Grado en Administración y Dirección de Empresas debe tener los conocimientos previos que le permitan integrar adecuadamente los resultados de aprendizaje del plan de estudios.
Para ello, debe disponer de conocimientos de matemáticas, economía, estadística y disponer de capacidades que permitan realizar cálculos numéricos con facilidad, comprender relaciones causales y sus efectos y adoptar una perspectiva holística que permita abordar los problemas. Los requisitos generales de acceso a los estudios de grado son los recogidos en el artículo 15 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.
El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización.
Plan de Estudios del Grado en ADE
El Curso Puente tiene pues la misma estructura que el 4º curso del Grado en ADE: una carga de 60 créditos ECTS distribuidos en 2 cuatrimestres; en el primero se cursarían 18 créditos de contenido obligatorio y 13,5 optativos, y en el segundo 22,5 optativos y el Trabajo Fin de Grado con una carga de 6 créditos.
Primer Curso
- Fundamentos de Dirección de Empresas
- Principios de Economía
- Historia Económica
- Estructura Económica Mundial
- Matemáticas Empresariales I
- Estadística Empresarial I
- Microeconomía I
- Introducción a la Contabilidad
- Matemáticas Empresariales II
- Derecho de la Empresa
Segundo Curso
- Análisis de las Operaciones Financieras
- Estructura Económica de España y Galicia
- Contabilidad de Costes
- Microeconomía II
- Estadística Empresarial II
- Contabilidad Financiera I
- Macroeconomía
- Fiscalidad Empresarial I
- Política Económica
- Fundamentos de Comercialización
Tercer Curso
- Contabilidad Financiera II
- Estados Contables
- Econometría I
- Dirección Comercial
- Fiscalidad Empresarial II
- Sociología Económica
- Dirección Financiera I
- Organización de la Producción
- Fundamentos de Gestión de Recursos Humanos
- Econometría II
- Análisis de Estados Financieros
Cuarto Curso
- Dirección Financiera II
- Investigación Comercial
- Estrategia empresarial
Materias Optativas
- Creación de Empresas
- Logística Empresarial
- Comercialización de Servicios
- Auditoría
- Mercados e Instituciones Financieras
- Sistema Informativo Contable
- Gestión de la Calidad
- Promoción Comercial
- Contabilidad de Costos Avanzada: información para la toma de decisiones y control empresarial
- Comercialización Internacional
- Distribución Comercial
- Comportamiento y Cambio Empresarial
- Gestión Financiera Internacional
- Planificación Fiscal
- Inversiones Financieras
- Estrategia y Gestión Financiera
Además, se incluye el Trabajo de Fin de Grado.
Metodología de Enseñanza y Recursos
La metodología de enseñanza es activa, procurando que seas el protagonista de tu propio aprendizaje. Además de la exposición de los contenidos teóricos de las materias, se utilizará el aprendizaje colaborativo, la resolución de casos, el aprendizaje por proyectos, conferencias y visitas a empresas.
La tutorización de los estudiantes universitarios es uno de los compromisos de los estudios de Grado dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Espacios y Servicios
- Los espacios dedicados la docencia son 8 aulas de gran capacidad, 4 aulas de informática y 4 seminarios.
- Entre los espacios para uso del alumnado destacan la sala de lectura y la sala de trabajo en grupo, con capacidad para 40 estudiantes cada una.
- Para la celebración de jornadas, conferencias, etc., el centro cuenta con un aula magna y con un salón de grados con capacidad para 240 y 91 personas respectivamente.
- La Biblioteca da servicio a los estudiantes de los grados en Economía y Administración y Dirección de Empresa.
Salidas Profesionales del Grado en ADE
El Grado en Administración y Dirección de Empresas te prepara para una amplia variedad de roles en el mundo empresarial y público:
Gestión y Dirección
Podrás alcanzar puestos de responsabilidad gestionando y dirigiendo los departamentos de finanzas, marketing, contabilidad, recursos humanos y comercio internacional, entre otros.
Consultoría y Asesoría
Podrás trabajar como consultor empresarial, auditor de cuentas, asesor fiscal y contable, analista de inversiones… encargándote de analizar la información con el objetivo de plantear soluciones a la empresa para que sea más competitiva.
Emprendimiento
Con los conocimientos alcanzados tras terminar el Grado, podrás poner en marcha nuevas iniciativas empresariales, tus ideas de negocio, e ir dándole forma a tu proyecto hasta alcanzar tus metas y objetivos.
Otras Salidas
En el ámbito público y docente podrás acceder a puestos como: Inspectores o Subinspectores de Hacienda, Intervención y Tesorería, Inspectores de Trabajo y Puestos Técnicos de la Administración, Profesor/a en la Universidad, Profesor/a de Enseñanzas Medias o de Formación Profesional.
7 SALIDAS PROFESIONALES de ADE [Administración y Dirección de Empresas] - Capítulo 2
Prácticas en Empresas y Movilidad
El plan de estudios para el Grado en Administración y Dirección de Empresas contempla la realización de prácticas externas como materia optativa de 6 créditos (150 horas). Además, el estudiantado puede realizar prácticas extracurriculares (entre 7 y 30 créditos).
La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”.
Trabajo de Fin de Grado (TFG)
Los centros organizan y gestionan los trabajos de fin de grado del estudiantado garantizando su calidad, reconocimiento académico y aprovechamiento. La definición, realización, defensa, calificación y tramitación administrativa de los TFG se realiza conforme a la normativa vigente en la Universidad y a la normativa específica de cada centro.
Indicadores de Calidad y Rendimiento
La calidad del programa se mide a través de diversos indicadores, incluyendo:
| Categoría de Indicador | Descripción | Escala |
|---|---|---|
| Acceso y Matrícula | Número de estudiantes que se matriculan en un plan de estudios por primera vez. | Número racional con dos decimales |
| Acceso y Matrícula | Nota media de acceso por preinscripción de los estudiantes que inician estudios. | Número racional con dos decimales |
| Movilidad de Egresados | Relación porcentual entre el subconjunto de estudiantes egresados/as que participaron en programas de movilidad saliente y el nº de egresados/as de nuevo ingreso. | Porcentaje |
| Prácticas de Egresados | Relación porcentual entre los egresados que realizaron prácticas en empresas e instituciones sobre el total de egresados. | Porcentaje |
| Tasa de Abandono | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte que no se matricularon en cursos posteriores y el número total de estudiantes de esa cohorte. | Porcentaje |
| Tasa de Eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios que superaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios matriculados. | Porcentaje |
| Duración Media de Estudios | Duración media (en años) en la que los estudiantes tardan en superar los créditos correspondientes al plan de estudios. | Años |
| Ratio Alumno/Grupo | Relación entre el número de alumnos matriculados y el número de grupos de docencia interactiva. | Número |
| Rendimiento Académico | Relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios que superaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios a los que se presentaron. | Porcentaje |
| Satisfacción del Alumnado | Valoración media de la encuesta de satisfacción del alumnado con la docencia recibida. | Escala (ej. 1-5) |
| Satisfacción del Profesorado | Valoración media de la encuesta de satisfacción del profesorado con la docencia impartida. | Escala (ej. 1-5) |
| Profesorado Doctor | Relación porcentual entre el PDI doctor y el PDI total con docencia en el título. | Porcentaje |
Otros indicadores incluyen la relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios a los que se presentaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios matriculados; la relación porcentual entre los estudiantes que finalizaron los estudios en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más y su cohorte de ingreso; la relación porcentual entre los estudiantes que finalizaron los estudios en el tiempo previsto en el plan de estudios o antes y su cohorte de ingreso; la relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios que superaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios en que se matricularon; la valoración media de las preguntas relativas a la satisfacción con la titulación de la encuesta de egresados; el porcentaje de respuesta a la encuesta de satisfacción por parte del alumnado; y la relación porcentual entre el PDI con sexenios y el PDI total con docencia en el título y que puede tener sexenios.
