Liderazgo Verde: Formación para la Sostenibilidad y la Economía Circular

En un mundo que avanza rápidamente hacia la sostenibilidad, la formación en liderazgo verde se ha convertido en una necesidad imperante. Se trata de una propuesta de formación vinculada a sostenibilidad, economía circular y liderazgo en contextos productivos. Este tipo de programas busca equipar a las personas con las habilidades y conocimientos necesarios para impulsar transformaciones significativas en sus comunidades y organizaciones.

La educación, la investigación, la innovación y el liderazgo serán esenciales para ayudar a la sociedad a enfrentar los desafíos globales. Las universidades, debido a su labor de generación y difusión del conocimiento y su preeminente situación dentro de la sociedad, están llamadas a desempeñar un papel fundamental en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Programas de Formación y Becas

Una iniciativa destacada en este ámbito es el curso de Liderazgo Estratégico en Negocios Verdes, que desarrolla nuevos contenidos educativos integrando enfoques interdisciplinarios que conectan la educación superior con la innovación y el mundo empresarial. Este programa tiene como objetivo tender puentes entre la academia y el sector empresarial, fomentando la colaboración entre universidades, emprendedores y redes de apoyo a los negocios.

La convocatoria ofrece 360 becas completas para personas de Argentina, Colombia y Ecuador, lo que representa una gran oportunidad para profesionales interesados en liderar la transición hacia una economía más verde. Durante ocho semanas, los y las participantes contarán con actividades dirigidas a fortalecer espacios de reflexión y diálogo con sesiones presenciales y virtuales.

El programa inicia con sesiones presenciales donde los rectores y rectoras compartirán experiencias y buenas prácticas con expertos mundiales en sostenibilidad. Como colofón, firmarán un compromiso para trabajar juntos por la Agenda 2030. Los ODS incluyen una compleja gama de desafíos sociales, económicos y medioambientales, que requerirán de transformaciones en el funcionamiento de las sociedades y las economías, y en cómo interactuamos con nuestro planeta.

Para realizar este curso no son necesarios conocimientos específicos previos. Los receptores son rectoras y rectores de universidades públicas y privadas de Iberoamérica interesados en incorporar una Hoja de Ruta para alcanzar la Agenda 2030 en su universidad. El trabajo se realizará en equipo institucional compuesto de hasta tres participantes: rector y dos vicerrectores, decanos o directivos.

La Agenda 2030 y el Papel de las Universidades

La declaración de Naciones Unidas “Transformando nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible” es uno de los acuerdos globales más ambiciosos y trascendentales en la historia reciente. La Agenda, con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como eje central, es una guía para abordar los desafíos mundiales más relevantes: acabar con la pobreza y promover la prosperidad económica, la inclusión social, la sostenibilidad medioambiental, la paz y el buen gobierno para todos los pueblos para el 2030.

En este contexto, las instituciones educativas, y en particular las universidades, ocupan un lugar destacado. Su función en la generación y difusión del conocimiento las posiciona de manera preeminente dentro de la sociedad. Las universidades están llamadas a asumir un papel fundamental en la consecución de los ODS.

Programa Líderes Verdes

El programa Líderes Verdes tiene como objetivo equipar a las personas con las habilidades y conocimientos necesarios para apoyar la mejora de la calidad del aire y otros problemas aprovechando sus experiencias vividas y las voces de la comunidad. En 2011, los miembros de la comunidad se acercaron a Verde con una propuesta: pagar a los miembros de la comunidad de bajos ingresos por el tiempo dedicado a reuniones con agencias gubernamentales y otros formuladores de políticas. Dijeron: “A todos los demás en estas reuniones se les pagó; ¿Por qué los participantes con ingresos más bajos deberían ofrecerse como voluntarios?”

En respuesta, Verde creó Líderes Verdes, un programa de capacitación anual que desarrolla la capacidad de los miembros de la comunidad para participar en la organización y defensa ambiental, así como en las actividades y la toma de decisiones de Verde. Durante 13 años, Líderes Verdes ha estado ofreciendo su programa de desarrollo de liderazgo para adultos de habla hispana, que abarca organización comunitaria, vivienda, transporte, justicia climática y justicia del agua.

Este programa ofrece a cada miembro del grupo (aproximadamente 13 participantes) hasta 100 horas de capacitación remunerada dentro y fuera del aula. Además, conecta a los participantes con caminatas por los árboles y actividades de plantación de árboles en asociación con Friends of Trees, así como con actividades al aire libre como senderismo y piragüismo. Incluye aprendizaje interdepartamental en Verde para que los participantes aprendan sobre cuestiones locales de calidad del aire y justicia del agua y métodos de participación cívica. También se imparten ocho semanas de formación, incluidas clases sobre trauma.

Requisitos y Beneficios del Programa Líderes Verdes

Para la edición 2024, Verde está reclutando personas para el programa de Líderes Verdes (LV). Las solicitudes deben presentarse el viernes 23 de febrero. Se buscan 6 personas para el programa de primer año y 1 persona para el nivel avanzado (para quienes hayan completado el primer año de LV).

Requisitos para aplicar:

• Hablar español con fluidez.
• Ser apasionado por trabajar con la comunidad.
• Capacidad para asistir a reuniones mensuales, incluidas diez o más sesiones de 2 horas al año.
• Asistir a capacitación presencial mensual de aproximadamente 8 a 12 horas mensuales y los fines de semana.
• Asistir a más de 2 horas de otras reuniones comunitarias o capacitación por mes según se indica en la lista de actividades de LV.
• Asistir a un retiro del programa durante todo el día los fines de semana.
• Enviar un formulario de seguimiento el día 30 de cada dos meses documentando los talleres/reuniones a los que ha asistido y algo que ha aprendido.
• Asistir a otras reuniones o eventos de Verde es opcional pero recomendado.

Beneficios:

• Entrenamientos formales “de aula” para aprender a abogar por su comunidad.
• Entrenamientos sobre temas importantes como medio ambiente y calidad del aire.
• Apoyo de un mentor (un graduado del programa).
• Honorarios por su participación en las actividades del programa a un total de $1100.
• Transportación y cuidado de niños cuando sea necesario.

La primera sesión será el 28 de marzo a las 5:30 p.m. en persona, con una duración de marzo de 2024 a enero de 2025. Si se cumplen los requisitos del programa, se recibirá una tarifa de $550 cada cinco meses. Es importante tener en cuenta que el participante no es un empleado de Verde y es responsable de los impuestos sobre las tarifas y de completar el formulario W-9.

Diplomados de Formación Profesional Ocupacional de Fondo Verde

El Centro de Formación Profesional Ocupacional (CEFPRO) de Fondo Verde ofrece Estudios Propios basados en un aprendizaje continuo, específico y actualizado, para satisfacer las demandas de formación en sostenibilidad y medio ambiente. Fondo Verde, examina temas como la ecología y la conservación; desarrollo sostenible; gestión de recursos naturales, energía y residuos y control de la contaminación tanto en los países en desarrollo como en los desarrollados.

Los Diplomados de Fondo Verde son programas de formación profesional de carácter modular con una duración de 3 meses en su formato online. La certificación Profesional en Medio Ambiente (PMA) es un programa independiente que certifica los conocimientos y competencias de los profesionales del medio ambiente. Fondo Verde es una ONGD inscrita en el Registro de Entidades Colaboradoras en materia de Formación Profesional Ocupacional de la Comunidad Autónoma de Castilla y León.

Diplomado en Ciudades Inteligentes y Sostenibles: Diseñando las Ciudades del Futuro

Este programa Live Online, que inicia el 3 de junio de 2026, tiene una duración de 12 semanas y busca que sus estudiantes puedan:

• Liderar la transformación urbana para enfrentar los desafíos del crecimiento urbano.
• Conocer las tendencias innovadoras en urbanismo, tecnología y sostenibilidad.
• Aprender el enfoque práctico y estratégico para diseñar soluciones aplicables y efectivas.
• Acceder a los conocimientos de vanguardia en transición energética, gobernanza urbana, movilidad, economía circular, cambio climático, soluciones basadas en la naturaleza y diseño inteligente.
• Desarrollar habilidades para trabajar en redes internacionales y generar impacto real.

Este diplomado está diseñado para profesionales, estudiantes avanzados y líderes que desean marcar la diferencia en el desarrollo urbano sostenible. Incluye a arquitectos, urbanistas, funcionarios públicos, ingenieros, tecnólogos, académicos, consultores, líderes y emprendedores sociales.

Estructura del Programa

El programa integral ofrece una visión de 360°, con una duración de 24 créditos ECTS repartidas en un periodo de tres meses. El plan de estudios está dividido en dos segmentos:

1. Fase de Fundamentos (16 ECTS): Un recorrido 360° por las materias fundamentales, impartidas por profesores PhD expertos.
2. Fase de "Proyecto de Impacto": Identificar un problema, proponer una solución y emplear las herramientas adquiridas para demostrar métodos que lleguen al objetivo final.

El currículo del programa de diplomado se precisa a continuación:

• Módulo 1: Diseño urbano para ciudades prósperas, sostenibles e inteligentes.
• Módulo 2: Transición energética y digitalización.
• Módulo 3: Cambio climático y Resiliencia urbana.
• Módulo 4: Ciudades sanas y Soluciones basadas en la naturaleza.

Todas las sesiones del programa son síncronas -en directo con el profesor- a través de plataformas certificadas. Durante el programa se llevarán a cabo actividades prácticas y foros de discusión, y se facilitarán recursos adicionales. A través de diferentes canales, los alumnos pueden contactar con otros alumnos y realizar consultas a su tutor.

La directora del curso es una Doctora en Derecho por la Universidad de Estrasburgo, Máster en Medio Ambiente y Gestión del Territorio, y Diploma Técnico de Contaminación y Ruidos. Su labor de investigación se centra en los aspectos jurídicos y políticos del medio ambiente a nivel internacional y europeo, abarcando la aplicación de convenios internacionales y el desarrollo de programas ambientales europeos. Su centro de interés se ha ampliado a temas relacionados con el desarrollo sostenible, la gobernanza y el liderazgo ambiental. Como consultora experta en políticas ambientales, ha trabajado para organismos internacionales y gobiernos.

Programas de Liderazgo de Alto Impacto

Esade ofrece formación directiva de alto impacto en sus campus de Barcelona y Madrid, así como en formato Online, con el lema: "No te adaptes al futuro de la IA. En un entorno donde la tecnología avanza rápido, el liderazgo humano marca la diferencia. Conecta con la Inteligencia Artificial, la innovación y la sostenibilidad sin perder de vista los valores."

Executive MBA de Esade

El Executive MBA de Esade es una oportunidad para pensar a lo grande, crecer profesionalmente y sacar todo el potencial, conciliando la vida personal y profesional. Es un programa intensivo para directivos sénior que necesitan tomar perspectiva, repensar su liderazgo y anticiparse a los grandes cambios del entorno global.

Másters de Especialización

También ofrecen másters de especialización para profesionales con experiencia que quieren acelerar su desarrollo profesional profundizando en áreas clave del management como marketing y ventas, finanzas, digital business, innovación, operaciones, o bien en sectores como salud y sector público. La metodología utilizada es "learning-by-doing" conectada con la realidad empresarial.

Expertos y Líderes en Sostenibilidad y Medio Ambiente

En el campo del liderazgo verde, diversos profesionales y académicos se destacan por su compromiso y experiencia en la integración de la sostenibilidad en la gobernanza y gestión universitaria, así como en la promoción de los ODS.

Profesional con formación en Administración de Empresas

Este profesional cuenta con un MBA de la Universidad de Costa Rica y estudios en la Universidad Fidélitas. Tiene experiencia en investigación y docencia, especialmente en temas relacionados con la sostenibilidad universitaria, marketing estratégico y desarrollo de indicadores para políticas ambientales en instituciones educativas. Vinculado a la Universidad EARTH, reconocida por su liderazgo en la promoción de la sostenibilidad universitaria y el desarrollo humano. Su trabajo se enfoca en la integración de la sostenibilidad dentro de la gestión universitaria, promoviendo un liderazgo comprometido que impulse transformaciones institucionales alineadas con la Agenda 2030 y los ODS. Como coordinador de la Unidad de Acción en Liderazgo Universitario con Desarrollo Humano, ha contribuido a fortalecer la gobernanza sostenible en las universidades, fomentando la participación activa de diversos actores institucionales para consolidar políticas, estrategias y planes que respondan a los retos sociales, económicos y ambientales actuales. Su experiencia incluye la aplicación de modelos de gobernanza que alinean las estructuras organizativas y los indicadores institucionales con los ODS, facilitando la implementación de planes estratégicos que integran la sostenibilidad como eje transversal.

Catedrático del Departamento de Ecología en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

Esta figura clave en la gestión ambiental universitaria en España ha demostrado un compromiso profundo con la integración de la sostenibilidad. Entre 1995 y 2003, fue Delegado del Rector para Medio Ambiente en la UAM, y posteriormente, de 2003 a 2009, ejerció como Vicerrector de Campus y Calidad Ambiental. En 2003 promovió la creación del grupo de trabajo sobre Medio Ambiente y Sostenibilidad de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), hoy conocida como Comisión Sectorial de Sostenibilidad, de la cual fue secretario ejecutivo entre 2008 y 2016. Esta comisión ha sido fundamental para coordinar y fortalecer las políticas de sostenibilidad en las universidades españolas. Diseñó y lanzó en 1996 el programa ECOCAMPUS de gestión ambiental de la UAM, reconocido con premios como el Programa Hábitat de la UNESCO. Es director del equipo de investigación “Educación y Participación Ambiental” y miembro del Laboratorio de Socioecosistemas en la UAM. Desde 2016, forma parte del Consejo Asesor de la Red Española de Desarrollo Sostenible. Ha coordinado proyectos internacionales como RISU, que definió indicadores para evaluar la sostenibilidad en universidades latinoamericanas, y ha sido responsable de estudios sobre políticas universitarias de sostenibilidad en España.

Chief of Capacity Development UNESCO IESALC

Comprometido con cerrar la brecha de desigualdad social, promoviendo proyectos locales para lograr los ODS y ayudar a los países a mejorar la implementación de la Agenda 2030, con un enfoque en la acción y la práctica, la experiencia y el aprendizaje colaborativo.

Directora Ejecutiva del Centro de Pedagogías Universitarias (CPU)

Comprometida con el fortalecimiento de las capacidades docentes, la innovación en pedagogías universitarias y el liderazgo académico como palancas clave para transformar la educación superior y mejorar la calidad del aprendizaje en la región, en coherencia con los principios de la UNESCO y la Agenda 2030. Dirige el Centro de Pedagogías Universitarias (CPU), cuyo propósito es fortalecer las capacidades docentes en pedagogías universitarias innovadoras y liderazgo transformacional mediante formación, investigación aplicada y redes de colaboración. Cuenta con más de 16 años de experiencia en cargos de liderazgo y es Licenciada en Ciencia Política.

Doctora en Ingeniería Ambiental y profesora de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU)

Profesora del área ‘Tecnologías del Medio Ambiente’ en el Departamento de Ingeniería Química del Medio Ambiente de la Escuela de Ingeniería de Bilbao. Desde 2017 es la Directora de Sostenibilidad y Compromiso Social de la UPV/EHU, encargada de impulsar y planificar líneas de actuación en sostenibilidad y compromiso social. Es miembro de la Comisión Académica del Máster en Economía Circular y Directora del curso de especialización universitaria en Integración Estratégica, Seguimiento y Comunicación de la Agenda 2030. Además, es vicepresidenta de la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS), colaborando en la línea de universidades y en el Consejo de Desarrollo Sostenible del Gobierno del Estado.

Profesora Daniella Tilbury

Experta en políticas y líder académica en desarrollo sostenible, a quien se atribuye la elaboración de los marcos iniciales para la sostenibilidad en la enseñanza superior. Ha actuado como asesora de organismos nacionales en Europa, América Latina y Oceanía, y ha viajado extensamente por África y Asia. Antes de convertirse en la primera Comisionada de Gibraltar para el Desarrollo Sostenible en 2018, fue la Vicerrectora inaugural y CEO de la Universidad de Gibraltar. Ha ocupado puestos de liderazgo académico e investigación en Australia, Reino Unido y Hong Kong. Su doctorado, concedido por la Universidad de Cambridge en 1993, fue el primero en abordar cuestiones de sostenibilidad en la enseñanza superior y fue publicado por la UNESCO en 1994. Entre 1995 y 2019 presidió varios comités de las Naciones Unidas y la UNESCO le encargó la elaboración de documentos de reflexión, estudios de expertos, asesoramiento sobre políticas, marcos y evaluaciones sectoriales. Dirigió el Grupo de Seguimiento y Evaluación Mundial de la UNESCO para el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible y ha asesorado a la UNESCO en varias ocasiones.

Estos líderes y expertos, entre muchos otros, son fundamentales para la promoción y el éxito de los programas de liderazgo verde y el cumplimiento de la Agenda 2030, demostrando el impacto crucial de la colaboración entre la academia, el sector empresarial y las comunidades para un futuro sostenible.

En el ámbito de la formación directiva, expertos como Elio A. Gallego García (Director de CEFAS y catedrático de Filosofía del Derecho), Carlos Rodríguez Braun (Catedrático de Historia del Pensamiento Económico), Alejandro Rodríguez de la Peña (Catedrático de Historia Medieval), Higinio Marín Pedreño (Rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera), Alejandro Macarrón Larumbe (Responsable de Estudios y Análisis Social del CEU), Antonio O'Mullony (Periodista, fundador de La Iberia), Rafael Rubio Núñez (Catedrático de Derecho Constitucional) y Jorge Soley Climent (Economista, presidente de la European Dignity Watch), entre otros, aportan sus conocimientos en diversas áreas para formar a líderes con una visión integral del contexto actual.