Liderazgo Educativo: Clave para la Transformación de los Centros - Cursos CEFIRE Xàtiva
Los centros de formación, innovación y recursos educativos de la Comunidad Valenciana, conocidos como CEFIRE, son pilares fundamentales de la administración educativa. Su misión es fomentar la formación permanente del profesorado, abordando aspectos esenciales del sistema educativo actual como la atención personalizada, la participación de los padres y tutores, la diversidad, el desarrollo de capacidades, la actividad investigadora y la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los CEFIRE actúan de manera coordinada, siguiendo las directrices del Servicio de Planificación y Gestión de la Formación Permanente del Profesorado y de la Subdirección General de Formación del Profesorado. Su objetivo principal es establecer un referente para la discusión y el intercambio de prácticas en la gestión educativa.
A continuación, se presenta una visión integral de los cursos de liderazgo educativo ofrecidos por el CEFIRE Xàtiva, diseñados para equipar a los equipos directivos con las herramientas necesarias para generar transformaciones reales y sostenidas en sus centros.
La Importancia del Liderazgo en la Educación
Los centros educativos necesitan equipos directivos capaces de generar transformaciones reales y sostenidas. Un centro que aprende es aquel que reflexiona sobre su práctica, colabora, indaga, investiga, comparte evidencias e impulsa cambios que mejoran el aprendizaje de todo el alumnado. El liderazgo pedagógico es clave para crear una visión compartida, activar el claustro y orientar la toma de decisiones hacia la mejora continua.
El liderazgo educativo no es solo gestión: es influencia, visión compartida y capacidad para generar bienestar y confianza. Los centros de educación infantil y primaria necesitan equipos directivos capaces de impulsar una cultura positiva, cohesionada y orientada al aprendizaje.
Oferta Formativa del CEFIRE Xàtiva en Liderazgo Educativo
El CEFIRE Xàtiva ofrece una variedad de cursos diseñados para potenciar el liderazgo en los centros educativos. A continuación, se detallan algunos de los cursos disponibles:
Cursos de Gestión y Liderazgo
Esta formación ofrece herramientas prácticas para potenciar el liderazgo, como la conciencia emocional, la gestión de equipos, la toma de decisiones equilibrada y estrategias de acompañamiento que motivan al profesorado.
| Código | Título | Inicio | Fin | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 26LE60ES001 | Gestión eficaz de la secretaría de un IES | 19/01/26 | 22/03/26 | 30 |
| 26LE60IP002 | Gestión eficaz de la secretaría de un CEIP | 19/01/26 | 25/02/26 | 40 |
| 26LE60IN003 | Derechos, obligaciones y responsabilidades de los docentes | 19/01/26 | 09/03/26 | 30 |
| 26LE60DI006 | Liderazgo positivo y emocional | 20/01/26 | 03/03/26 | 35 |
| 26LE60IP004 | La dirección de estudios de un CEIP | 21/01/26 | 23/02/26 | 20 |
| 26LE60ID007 | Organización, gestión y liderazgo de escuelas oficiales de idiomas | 23/01/26 | 13/02/26 | 12 |
Cursos Destacados
- 26LE60IP025 - Crea, automatiza y optimiza: Una formación impartida por Francisco Ignacio Marco Martí, profesional especializado en liderazgo, acompañamiento educativo y desarrollo de equipos. Las plazas son limitadas. Para inscribirte, copia el código del curso, accede a OVIFOR y pulsa en "Inscripciones abiertas".
- 26LE60DI030 - Liderazgo Pedagógico para la Transformación Educativa: Este curso aborda la importancia del liderazgo pedagógico para crear una visión compartida y activar el claustro. También cuenta con plazas limitadas. Para inscribirte, copia el código del curso, accede a OVIFOR y pulsa en "Inscripciones abiertas".
Miercoles Financiero: Financiamiento Creativo
Jornadas de Liderazgo: Nuevos Retos Educativos
El CEFIRE de Liderazgo Educativo, en colaboración con la Subdirección General de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, organiza jornadas para abordar los nuevos retos educativos.
I Jornada de Liderazgo: Nuevos Retos Educativos
Esta jornada, organizada con la colaboración de la Universitat Jaume I de Castelló, se enfoca en la gestión de situaciones complejas y la exploración de proyectos diferenciales. Contó con la participación de expertos como:
- Carlos Gallén: Licenciado y Doctor en Derecho por la Universitat Jaume I de Castelló. Fiscal desde 2005, ejerciendo desde 2011 el cargo de Fiscal delegado de la sección de menores de la Fiscalía provincial de Castelló. Ofreció una actualización sobre la parte legal de diversas situaciones y estrategias para abordarlas con seguridad profesional.
- Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente: Doctora en Educación y profesora de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universitat Jaume I. Es formadora de docentes en evaluación e innovación educativa y colabora con Administraciones públicas en política educativa y competencias docentes. Asesora y acompaña centros educativos en procesos de transformación.
La jornada también incluyó una mesa redonda sobre "Derechos y deberes en la infancia y la adolescencia", donde directores de centros públicos compartieron sus experiencias en la gestión de estas situaciones y en la implementación de proyectos educativos innovadores.
II Jornada de Liderazgo: Nuevos Retos Educativos
La II Jornada de Liderazgo: nuevos retos educativos tendrá lugar en el Auditorio de La Nucia, Alicante, el 10 de abril de 2025. Se contará con la colaboración del Ayuntamiento de La Nucia y la Cátedra UNESCO de Educación, Investigación e Inclusión Digital. Esta jornada abordará temas de gran relevancia para el futuro de la educación:
- Inteligencia Artificial en la Educación: Juan Francisco Álvarez-Herrero, profesor de Informática en el IES Poeta Paco Mollá y galardonado con múltiples premios educativos, explorará cómo la IA puede optimizar la dirección, gestión y administración de los centros educativos. También abordará los retos éticos, legales y pedagógicos, y proporcionará herramientas para su implementación y la formación de los equipos directivos, docentes, no docentes, alumnado y familias.
- Liderazgo Positivo y Organizaciones Saludables: Mercedes Ventura Campos, Doctora en Educación y apasionada de la educación, ofrecerá estrategias para evaluar y fomentar el liderazgo positivo, facilitando la creación de organizaciones saludables y resilientes. Desde 2004, forma parte del equipo WANT Prevención Psicosocial y del Grupo de Innovación Educativa en Neurodidáctica de la UJI. Su investigación se centra en la evaluación e intervención en organizaciones saludables bajo el enfoque de la Psicología Positiva.
- Salud Mental en la Infancia y la Adolescencia: Marién Terrés Ruiz, médica especialista en Psiquiatría, aportará su experiencia desde el ámbito sanitario, considerando la importancia del trabajo en red con educación para abordar los nuevos retos en salud mental en la infancia y la adolescencia.
La jornada incluirá talleres y mesas redondas para promover el intercambio de ideas y experiencias.
Ponentes y Colaboradores Destacados
El CEFIRE Xàtiva y sus jornadas de liderazgo cuentan con la participación de destacados profesionales del ámbito educativo y otros campos relevantes:
Expertos en Liderazgo y Gestión
- Francisco Ignacio Marco Martí: Profesional especializado en liderazgo, acompañamiento educativo y desarrollo de equipos. Imparte formación práctica para potenciar el liderazgo.
- Toni Solano: Catedrático de lengua y literatura y director del IES Bovalar. Participa activamente en la formación del profesorado en fomento de la lectura, aprendizaje basado en proyectos, tecnologías en el aula y liderazgo de equipos directivos.
- Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente: Doctora en Educación y profesora de la Universitat Jaume I. Experta en evaluación e innovación educativa, asesora centros y colabora con administraciones públicas.
Profesionales de la Innovación Pedagógica
- Silvana Andrés: Licenciada en Bellas Artes. Fundadora del proyecto ARQUILECTURAS, que se enfoca en arte y arquitectura para niños. Ha sido encargada de la mediación cultural del CCCC de Valencia. Ofrece una nueva visión sobre la “Transformación de espacios en los centros educativos: creatividad para espacios amables”, destacando la importancia de repensar los espacios escolares para mejorar el aprendizaje y las relaciones.
- Alberto Esteban: Profesor e investigador en Didáctica de Ciencias Experimentales en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia. Doctor cum laude en física, con una extensa trayectoria académica y de divulgación científica.
- Lorena Meléndez: Directora y profesora de música del CEIP José García Planells de Manises. Miembro del equipo directivo desde hace 9 años, interesada en promover la transformación e innovación pedagógica.
- Vanessa Antolín: Docente de matemáticas con más de catorce años de experiencia, actualmente coordinador de Bachillerato y Ciclos Formativos en el IES Abastos. Ha adquirido sólida experiencia en innovación metodológica y evaluación competencial.
- Silvia Muñoz: Docente desde 2002, emprendedora y proactiva, dedicada a la gestión de relaciones humanas. Formadora en centros educativos sobre procesos de transformación y consecución de Proyectos Educativos con identidad propia.
- Teresa Córcoles: Profesora de Formación Profesional y directora del IES Eduardo Primo Marqués de Carlet. Lidera proyectos Erasmus+ e InnovaTec, apostando por el liderazgo distribuido para mejorar aprendizajes y convivencia.
- Ignacio Alarcón: Docente de lenguas, Director General del colegio Sant Josep de Calassanç de Algemesí. Ha participado en el programa de Liderazgo de la University College London.
Directores y Docentes Compartiendo Experiencias
- María José García: Maestra de infantil y primaria con 25 años de experiencia. Directora del CEIP Cervantes de Vila-real, liderando proyectos de innovación y actualización.
- Sergio Soler: Director del CEIP San Miquel de Vilafamés y docente de educación musical y primaria. Impulsa la integración del teatro educativo en el aprendizaje.