Escuela Europea de Negocios Oviedo: Formación Innovadora y Oportunidades Profesionales

La EEN (Escuela Europea de Negocios) es una institución que forma y prepara a todo aquel graduado que quiera desarrollar sus conocimientos en el mundo empresarial.

El centro está liderado por un claustro de profesores experimentados y de alta calidad, que trabajan para formar en profundidad a los alumnos y aumentar sus posibilidades de éxito laboral.

Su sede en Oviedo se encuentra en Muñoz Degrain, 14 Bajo F - 33007 Oviedo.

Metodología y Flexibilidad Educativa

Con una media de 500 horas por curso, la EEN se adapta a las necesidades del alumnado ofreciendo una metodología de trabajo presencial, semipresencial y on-line.

Oferta Formativa: Másteres y Cursos Especializados

La Escuela Europea de Negocios cuenta con una amplia gama de programas diseñados para potenciar el desarrollo profesional de sus estudiantes, abordando diversas áreas del mundo empresarial.

• Programas Máster Executive
• Máster Postgrado
• Máster Online
• Cursos especializados

Entre sus programas destacados se encuentran:

• El MBA Executive
• El Máster en Dirección Financiera y Bancaria
• El Máster en Marketing y Dirección Comercial Online
• El Máster en Gestión de Proyectos Urbanísticos

El Máster en Marketing y Ventas Postgrado, por ejemplo, está diseñado para capacitar en áreas directivas a personas recientemente tituladas o con menos de cinco años de experiencia laboral. Este Máster en Marketing y Ventas, además de transmitir unos conocimientos específicos sobre las técnicas de marketing y comercialización y unas eficaces técnicas de gestión, fomenta las capacidades personales y directivas, conceptuales y analíticas de los participantes.

El objetivo de estos programas es desarrollar los conocimientos y las competencias necesarias para afrontar una carrera profesional con éxito, dentro de la dirección de empresas y el emprendimiento.

Formación Profesional y Tecnología de Vanguardia

La EEN también ofrece titulaciones oficiales de Formación Profesional, integrando herramientas tecnológicas avanzadas para una formación práctica y relevante en el mercado laboral.

Técnico Superior en Administración y Finanzas

Para la titulación de Técnico Superior en Administración y Finanzas, los alumnos tienen acceso a un ecosistema de software puntero que simula escenarios reales del sector productivo:

• Stack de Software de Ciencia de Datos Z by HP (Ubuntu, Python, CUDA, TensorFlow, PyTorch, Docker, etc.):

  El análisis de datos es clave para 'Gestionar los procesos de tesorería'. El alumno aprende a usar herramientas como Python para analizar series temporales de flujos de caja y crear modelos predictivos que anticipen necesidades de liquidez. Para 'Analizar la viabilidad de proyectos de inversión', el alumno puede usar modelos de 'machine learning' para evaluar el riesgo crediticio de clientes o predecir la probabilidad de éxito de una inversión basándose en datos históricos.

  Ejemplo en el sector productivo: Departamentos financieros de grandes empresas (ej. 'Telefónica') utilizan esta tecnología para el análisis predictivo de 'cash flow', detección de fraude y optimización de la tesorería.

• Contaplus (Sage):

  Esta herramienta permite gestionar el ciclo contable-fiscal, elaborar balances, generar reportes de auditoría y asegurar el cumplimiento normativo.

  Ejemplo en el sector productivo: Esencial en despachos de contabilidad y gestorías pequeñas para la contabilidad integrada y la gestión fiscal.

• ANSYS Mechanical (ANSYS):

  El 'Gestionar costes indirectos y directos de producción' está intrínsecamente conectado a esta herramienta de simulación. El alumno aprende que el 'coste de fabricación' no es un número abstracto de Excel: es el resultado de decisiones ingenieriles (espesor de chapa, proceso de soldadura, máquina asignada) que se toman en el CAD/CAE. Mediante ANSYS Mechanical, simula cómo optimizar una pieza para reducir peso (menos material = menor coste) sin perder resistencia estructural. El alumno mapea directamente: Simulación → Decisión Ingenieril → Impacto en Coste de Fabricación. 'Analizar productos financieros y de inversión' también se potencia: el alumno entiende cómo evaluar la 'viabilidad económica' de una inversión en nueva maquinaria CNC comparando escenarios de simulación.

  Ejemplo en el sector productivo: Gestamp Automoción utiliza ANSYS Mechanical en sus departamentos de 'Ingeniería de Costes' para simular la resistencia de componentes metálicos soldados y determinar el espesor mínimo de chapa o los tiempos de soldadura, impactando directamente en los costes de material y mano de obra.

• ENOVIA DMU (Dassault Systèmes):

  El 'Gestionar costes indirectos y directos de producción' está directamente vinculado. ENOVIA DMU es el 'sistema de verdad' (single source of truth) del coste de producto. El alumno aprende que el 'coste de fabricación' surge del 'árbol de componentes' (BOM): cada pieza tiene un coste unitario de proveedor, un coste de logística, un coste de manejo. 'Supervisar procesos administrativos de compras' se potencia: el alumno ve cómo los cambios de producto (ej. usar materiales alternativos) afectan directamente a los costes de aprovisionamiento. 'Analizar la información contable y financiera' se conecta mediante la generación automática de reportes de coste por componente, por proveedor, por línea de producto.

  Ejemplo en el sector productivo: Talgo usa ENOVIA DMU para gestionar ensamblajes complejos de trenes, donde cualquier cambio en el producto impacta inmediatamente los precios unitarios y los costes.

• Tecnomatix Process Simulate (Siemens Digital Industries):

  El 'Gestionar costes indirectos y directos de producción' está totalmente integrado en esta herramienta. El alumno aprende que el 'coste de transformación' NO es fijo, sino que depende del 'proceso productivo'. Mediante Tecnomatix, el alumno simula un cambio de proceso (ej. aumentar la velocidad de una máquina de 100 a 120 piezas/hora) y ve cómo cambia el 'coste unitario'. 'Supervisar procesos administrativos de compras' se potencia: comparar el coste de un robot de €500k que reduce el tiempo de ciclo 30% vs. mantener 3 operarios. 'Analizar la información contable' se aplica mediante el análisis de 'Margen de Contribución'.

  Ejemplo en el sector productivo: Telefónica (plantas de fabricación de cables de fibra óptica) usa Tecnomatix para simular tiempos de ciclo de máquinas y cuellos de botella, optimizando el 'coste de transformación' antes de realizar inversiones.

• ANSYS CFX (ANSYS):

  El 'Gestionar costes indirectos y directos de producción' está profundamente conectado. ANSYS CFX predice el 'coste de transformación' desde la perspectiva del 'consumo de energía/recursos'. El alumno aprende que un producto manufacturado tiene un 'coste energético' que surge de la física del proceso. Mejorando el diseño del proceso (CFX simula diferentes geometrías), el alumno reduce el 'coste de transformación'. 'Analizar productos financieros' se potencia evaluando inversiones en 'mejoras de eficiencia'.

  Ejemplo en el sector productivo: BIOMASA SOSTENIBLE ESPAÑA utiliza ANSYS CFX para simular el flujo de aire caliente en generadores, prediciendo la 'eficiencia térmica' y optimizando el coste por MWh.

Técnico Superior en Marketing y Publicidad

Para la titulación de Técnico Superior en Marketing y Publicidad, la EEN enfatiza el uso de herramientas para el análisis de datos y la definición de estrategias:

• Stack de Software de Ciencia de Datos Z by HP (Ubuntu, Python, CUDA, TensorFlow, PyTorch, Docker, etc.):

  El análisis de datos es el núcleo de 'Obtener, analizar y organizar la información en la investigación de mercados'. El alumno aprende a usar herramientas como Python para procesar grandes volúmenes de datos de ventas y comportamiento de usuarios. Esto permite al alumno alcanzar 'Definir estrategias y políticas de marketing', creando 'modelos de segmentación' que agrupan a los clientes por su probabilidad de compra, o 'sistemas de recomendación' para la venta cruzada.

  Ejemplo en el sector productivo: Departamentos de marketing digital (ej. 'El Corte Inglés') aplican el análisis de datos de 'e-commerce' para la segmentación de clientes y la optimización de campañas.

Tabla resumen de herramientas tecnológicas y su aplicación

Experiencias y Testimonios de Alumnos

La Escuela Europea de Negocios se enorgullece de la trayectoria y las experiencias de sus alumnos, muchos de los cuales han encontrado un camino de éxito profesional gracias a la formación recibida.

• Un alumno destaca: "Por el momento estoy contento con el curso. Un máster de calidad, bien organizado, que superó mis expectativas. Buscaba formarme en networking y redes, y obtener una titulación que me permitiera mejorar mis perspectivas en el mundo laboral. A nivel formativo el máster fue excelente: profesorado muy preparado, mucho contenido práctico, instalaciones inmejorables."

• Otro testimonio menciona: "El profesorado muy amables y correcto, había muchísimo temario, y muy pocas prácticas. Las instalaciones muy correctas lo normal."

• Un graduado en Gestión Comercial y Marketing comparte: "Estudié en la Escuela Europea el Ciclo de Grado Superior de Gestión Comercial y Marketing y lo complementé con un Máster de Creatividad Publicitaria, realicé el periodo de prácticas de los dos ciclos en Neozink, empresa en la cual llevo casi un año trabajando en el departamento de producción y desarrollo de eventos."

• Otro exalumno relata su regreso a Asturias: "Tras acabar mis estudios en Escuela Europea, decidí buscar empleo en Madrid, trabaje 3 años en una empresa de marketing pero durante la pandemia por motivos personales volví a Asturias. Me puse en contacto con la Escuela Europea comunicándoles que estaba buscando trabajo. Mañana 10 de mayo me incorporó en una empresa asturiana, llevando su nuevo departamento de marketing digital."

• La opción de doble titulación es valorada: "Decidí estudiar una doble titulación en Escuela Europea, dos títulos oficiales en 3 años. Me pareció que era una buena oportunidad para entrar en el mercado laboral. Acabo de terminar las prácticas en empresas del ciclo de Administración y Finanzas en Grupo Resnova. Estoy muy contento porque me han contratado de momento por 6 meses. Ahora mismo ya soy Técnico superior en Administración y finanzas y el curso que viene Técnico superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales. Existen muchas posibilidades para aquellos que hayáis elegido como yo los estudios de Marketing."

• Sobre las prácticas y el ambiente: "Tras acabar mis estudios en Escuela Europea, realizo las prácticas correspondientes a mis estudios en el Dpto. de Marketing de El Diario EL COMERCIO. Tras la finalización de las mismas, me incorporo al Dpto. Comercial de la empresa. Estudiar en Escuela Europea ha sido una de las mejores decisiones que he tomado. Desde el primer día que llegué a la escuela, me hicieron sentir como en casa, con un ambiente cálido y lo más importante, con una gran confianza depositada en nosotros, los alumnos. Todas las profesoras nos han ayudado en cualquier duda o problema que pudiésemos tener, ya que, al ser poca gente en clase contábamos con una atención totalmente personalizada."

• La calidad del profesorado es un punto fuerte: "Cuando decidí estudiar un FP superior me informé de la oferta educativa y encontré Escuela Europea. Me decanté por estudiar aquí gracias a la cercanía de sus profesoras y la gran experiencia que tienen en el sector de la Administración y Finanzas. También una de las razones por las que elegí este centro es porque la titulación es oficial. Cuando estás en clase lo pasas muy bien y aprendes de una manera dinámica todos los conocimientos que has de adquirir."

• Otro estudiante comenta: "Soy peluquera canina y auxiliar veterinaria, ambos estudios no oficiales, es por eso por lo que decidí estudiar administración y finanzas, y también por adquirir conocimientos para poder llevar en un futuro mi propio negocio. Me decanté por la Escuela Europea por todas las facilidades que ofrecen, tanto a la hora de estudiar como de pago. Gracias al apoyo de todas las profesoras no estoy encontrando ninguna dificultad, a través de la plataforma virtual resuelven todas las dudas que tengas."

• Un caso de éxito en inserción laboral temprana: "Cursé en Escuela Europea el Ciclo Formativo de Grado Superior Gestión Comercial y Marketing con sólo 18 años, hace 3 años y realicé mis prácticas correspondientes a la FCT en la empresa: «Publicidad y Comunicación Serrador». Pero la Agencia de Publicidad me contrató y pospuse mis estudios universitarios. Mi paso por la Escuela Europea fue fugaz pero intenso. He de decir que estudiando el ciclo formativo de grado superior de Técnico Superior en Gestión Comercial y Marketing pude adquirir nuevos y valiosos conocimientos que hoy por hoy, uso en mi día a día. Pero en el momento en el cual te incorporas a la vida laboral debes convertirte en una persona resolutiva y es ahí donde las prácticas laborales juegan un papel muy importante. Tras finalizar mis prácticas, gestionadas por Escuela Europea en BMW Triocar, he tenido la suerte de poder seguir trabajando con ellos."

• Un alumno que combinó titulaciones: "Estudié en Escuela Europea dos Ciclos Formativos de Grado Superior: Administración y Finanzas y Gestión Comercial y Marketing, porque me parecieron complementarios para trabajar en cualquier departamento administrativo. Realicé las prácticas de mis dos ciclos en Gestoría Garsa y Santo Grial Producciones respectivamente. Tuve la suerte de estar en la promoción del 95 con unos compañeros y amigos con los que sigo manteniendo contacto personal y profesional. Desde el día uno el profesorado se volcaba con nosotros y gracias a eso me sentía diferente, “no era uno más, como en el colegio”, esto fue lo que me impulsó y animó a luchar por un OBJETIVO (prepararme para un futuro profesional). Realicé las prácticas en el grupo de automoción de la marca NISSAN."

• El apoyo para la continuidad académica y laboral: "Al terminar el Bachiller me decidí por estudiar el ciclo de grado superior de Administración y Finanzas ya que no había aprobado la EBAU y no me apetecía volver a prepararla. Terminé los estudios y continué estudiando el grado de ADE, me convalidaron créditos por un periodo aproximado de un año por tener Técnico Superior en Administración y Finanzas. Además me apunté a la bolsa de empleo que tiene Escuela Europea para sus antiguos alumnos. Gracias a eso la escuela me consiguió en la empresa TOQi un puesto de media jornada que me permite compaginar la universidad con el trabajo."