Enseñar para Emprender: Fomentando el Espíritu Emprendedor en las Aulas Canarias
El programa "Enseñar para Emprender" es una iniciativa educativa que tiene como finalidad promover el espíritu emprendedor a través del sistema educativo, trabajando las competencias y habilidades necesarias para el emprendimiento desde edades tempranas.
Estudiantes colaborando en un proyecto emprendedor.
Este programa, gestionado por la Fundación Universitaria de Las Palmas (FULP) y financiado por el Servicio Canario de Empleo (SCE), entidad dependiente de la Consejería de Turismo y Empleo del Gobierno de Canarias, se ha desarrollado desde el año 2010 en la provincia de Las Palmas.
Además, cuenta con la colaboración de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, dependiente de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, y de Cajasiete.
¿A quién va dirigido?
Enseñar para Emprender está dirigido a alumnado y profesorado de:
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Aulas Enclave de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
Para los más pequeños se propone trabajar las competencias básicas y las actitudes emprendedoras. El proyecto también promueve la participación activa de la familia del alumnado durante su implementación, concretamente en el proceso de producción y en el mercadillo final.
Metodología y Objetivos
Durante el curso, el alumnado participante recibe formación en habilidades y competencias propias del emprendimiento para aprender a crear una empresa, además de adquirir herramientas que les ayuden a tomar decisiones, asumir riesgos, trabajar en equipo, planificar, negociar, comunicar, etc. Asimismo, se promueve el trabajo colaborativo y se fomentan valores esenciales para el desarrollo personal del alumnado, como la solidaridad, el respeto y la tolerancia.
«Los estudiantes ponen a prueba durante meses el trabajo en equipo y la cooperación, valores fundamentales de la economía social, y conocen todas las fases de creación y desarrollo de una empresa. Asimismo, destacó «el uso en este proyecto de metodologías de enseñanza centradas en el emprendimiento, que permite al alumnado no solo adquirir conocimientos específicos de determinadas materias, sino que aporta estrategias que despiertan la creatividad, el pensamiento estratégico, la reflexión ética y la toma de decisiones. Al ser un aprendizaje colaborativo y cooperativo, las habilidades de comunicación y de negociación con otras personas, son fundamentales.
El proyecto Enseñar para emprender consiste en la creación y gestión de una cooperativa escolar. El alumnado participante, durante el curso escolar, simula la creación y gestión de una cooperativa en la que se fabrican productos que posteriormente son vendidos en un mercado o feria, organizado a final de curso una vez al año.
Aula de emprendimiento donde los alumnos desarrollan sus proyectos.
El proceso comienza con la lectura de las fichas didácticas, que permiten comprender el funcionamiento general de la actividad. A continuación, se procede a la organización de los equipos, conformando los grupos de trabajo que darán lugar a la creación de las cooperativas. Una vez constituidas, se realiza la elección del equipo directivo, encargado de la coordinación y la toma de decisiones, así como la elección del nombre de la cooperativa, que servirá como identidad del proyecto.
Durante los meses de trabajo, el alumnado también se encarga de tramitar el acta y los estatutos de la cooperativa, además de gestionar la solicitud del CIF, documentos esenciales para el funcionamiento de la entidad. Una vez completado este paso, se pasa a la preparación de los productos y servicios y a la elaboración de estrategias de publicidad de la empresa, con el fin de dar a conocer la propuesta al público.
Durante el proceso, es necesario solicitar previamente al Ayuntamiento el “Permiso de Ventas”, requisito indispensable antes de la celebración de la feria.
Feria de Cooperativas Escolares
Para poner en práctica estas competencias, el alumnado simula la creación y gestión de una cooperativa en la que se fabrican productos que, posteriormente, son vendidos en la Feria de Cooperativas Escolares, que se celebra en las tres islas de la provincia de Las Palmas. Durante las ferias, el alumnado cuenta con sus propios estands para mostrar y ofrecer sus creaciones, como por ejemplo llaveros, bolsos, pulseras, instrumentos musicales, juegos de mesa, cuadros o láminas artísticas, entre muchos otros productos, todos ellos fabricados artesanalmente.
Posteriormente, se llevará a cabo la Feria de Cooperativas Escolares, al menos una en cada isla, donde el alumnado tendrá la oportunidad de vender los productos y servicios elaborados durante el curso escolar.
En esta edición, la feria de Gran Canaria, que este año ha contado con la colaboración de Aldi, reunió a 788 alumnos y alumnas de 26 centros educativos. En el caso de Fuerteventura y Lanzarote, participaron 247 y 190 escolares de cuatro y tres centros, respectivamente.
En Puerto del Rosario, a 16 de mayo de 2024.- Un total de 247 estudiantes y 15 docentes de cuatro centros educativos de Fuerteventura, IES San Diego de Alcalá, IES Santo Tomás de Aquino, IES Puerto Cabras e IES Vigán, han participado este jueves en la Feria de Cooperativas escolares, que forma parte del programa Enseñar para Emprender. Los estudiantes participantes en ‘Enseñar para Emprender’ han ideado y fabricado sus propios productos, utilizando materiales reciclados y reutilizados.
Alumnos en la Feria de Cooperativas Escolares mostrando sus productos.
El concejal de Educación, Juan Jiménez, por su parte, explicó que “esta Feria es resultado del trabajo que estos alumnos y alumnas llevan realizando en sus centros escolares durante meses.
Liquida y Comparte
El Programa Enseñar para Emprender finaliza con el acto Liquida y comparte, en el que se entrega a oenegés y entidades sociales elegidas por el propio alumnado una parte o la totalidad de los beneficios recaudados en las ferias de cooperativas.
Además, desde este año 2022, la proyección y el alcance del programa Enseñar para emprender se ve reforzada gracias a la valiosa ayuda, en forma de financiación pública, que recibe por parte del SCE.
Balance y Alcance
A lo largo de todas sus ediciones, han participado un total de 249 centros educativos de la provincia de Las Palmas con 9.717 alumnos y alumnas, cifras que avalan el éxito de este Programa.
Este año se ha celebrado su decimotercera edición con la participación de 40 centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria, Aula Enclave, Aulas de Tránsito a la Vida Adulta (TVA) y Centros de Educación Especial: 31 de Gran Canaria, 5 de Fuerteventura y 4 de Lanzarote, con un total 1.849 alumnos y alumnas, y 192 profesores y profesoras.
La edición 2023/24 de Enseñar para Emprender supone un paso adelante de este programa, pues de los 52 centros participantes en la pasada edición se ha llegado a los 73, gracias a que por fin se ha podido contar con representación de todos los niveles educativos, desde infantil hasta Bachillerato, incluyendo aulas enclave, Tránsito a la Vida Adulta (TVA) y FP Básica.
Otra novedad de la décimo primera edición es el cambio de imagen corporativa tras una década de uso de la anterior.
Enseñar para Emprender estimula las capacidades personales, profesionales y sociales del alumnado, simulando la creación de cooperativas en las que los alumnos y alumnas producen y exponen sus propios productos o servicios en un contexto real, donando parte de los beneficios que se obtienen a una entidad u organización sin ánimo de lucro.