El Colegio Juan de Lanuza: Fomentando el Emprendimiento y la Excelencia Educativa en Aragón

Cuando educas con el corazón y trabajas con excelencia, los sueños se convierten en legado. El Colegio Juan de Lanuza de Zaragoza es un claro ejemplo de esta filosofía. Lo que comenzó con el sueño de quince familias por ofrecer la mejor educación posible en Zaragoza, hoy, casi un cuarto de siglo después, se ha convertido en un referente nacional.

Historia y Reconocimientos del Colegio Juan de Lanuza

Aquellas quince familias visionarias que buscaban un lugar donde sus hijos pudieran desarrollar el gusto por aprender, la curiosidad y convertirse en las mejores versiones de sí mismos, pueden sentirse orgullosas. Por vigésimo cuarto año consecutivo, el Colegio Juan de Lanuza de Zaragoza vuelve a escribir su nombre en la historia educativa española. Este año, el centro se sitúa en el puesto 86, escalando 1 posición respecto a la edición anterior, y manteniéndose, una vez más, como el mejor centro privado de Aragón.

El mejor aval de esta excelencia es el brillante primer puesto obtenido por su alumnado en la fase obligatoria de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en Aragón en la pasada edición de 2025. No obstante, el verdadero corazón del Juan de Lanuza reside en su profesorado, contando hoy en día con una calidad docente considerada entre la mejor del mundo, como ha sido reconocido por la Fundación Varkey con los premios Global Teacher Prize 2026.

“Aprendiendo a Emprender”: Cultivando el Espíritu Emprendedor

El Colegio Juan de Lanuza participa activamente en programas que buscan fomentar la autonomía, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor de sus alumnos. Un ejemplo de ello es "Aprendiendo a Emprender", un programa educativo que desarrolla el departamento de Educación y el INAEM con la Obra Social de Ibercaja.

Detalles del Programa “Aprendiendo a Emprender”

La tercera edición de este programa ya está en marcha y en ella participan 1.085 alumnos de 26 centros educativos aragoneses. Este curso 2012-2013, la participación ha aumentado un 72% respecto al año anterior.

A lo largo del curso, los alumnos aprenden a crear y gestionar una cooperativa y a fabricar un producto. El último paso es venderlo de forma real en el Mercadillo de Cooperativas Escolares.

Participación y Formación

• Alumnos participantes: 1.085
• Centros educativos: 26 de todo Aragón
• Cooperativas creadas: 64
• Profesores tutores: 69, quienes participaron en jornadas de formación en el Centro Ibercaja de Desarrollo Empresarial, Ibercide, ubicado en el Monasterio de Cogullada.

Proyectos de Impacto Social y Competencias Digitales

Durante el curso, los alumnos de 2º de Bachillerato han elaborado proyectos con diferentes contenidos de impacto social. Se han puesto en contacto con instituciones, fundaciones y asociaciones que llevan a cabo acciones sociales a nivel local. Estos proyectos se desarrollan en lengua inglesa y se integran con el uso de programas informáticos útiles para su futuro profesional:

• Maquetación de vídeos
• Diseño de folletos
• Creación de páginas web
• Difusión de su trabajo a través de Internet

Otros Programas de Emprendimiento en Aragón

Actualmente, en los centros aragoneses se desarrollan dos programas de este tipo:

1. “Aprendiendo a Emprender”, en colaboración con Ibercaja e INAEM.
2. “Emprender en la Escuela”, junto al Instituto Aragonés de Fomento. Este último va dirigido a alumnos de Bachillerato y Formación Profesional, lo que destaca la necesidad de extender estas iniciativas a la Educación Secundaria Obligatoria.

Tabla: Comparativa de Participación en "Aprendiendo a Emprender"

El acto final de estos proyectos y la celebración de los logros alcanzados tendrá lugar el 26 de mayo a las 19h en la Sala Pilar Sinués del Paraninfo de la Universidad de Zaragoza.