Educantabria FP: Programa de Emprendimiento Colaborativo y Modernización

En respuesta a la crisis sin precedentes causada por el coronavirus, la UE creó el programa NextGenerationEU, constituyéndose como el mayor instrumento de estímulo económico jamás financiado por la Unión Europea. La comunidad autónoma de Cantabria ejecuta estos fondos del PRTR con su participación en diversas medidas y programas que colaboran en el cumplimiento de los objetivos e hitos comprometidos por el Estado español. El programa "Educantabria FP Emprendimiento Colaborativo" es una de estas iniciativas clave, diseñada para transformar el ecosistema del emprendimiento y la Formación Profesional en la región.

Impulso a la Formación Profesional y el Emprendimiento

El objetivo de esta medida es incrementar el número del alumnado que cursa estudios de Formación Profesional. Para el presente ejercicio económico, se crearán 38.789 plazas en total.

Creación de Aulas de Emprendimiento en FP

Nuestra Comunidad Autónoma se comprometió a la creación y mantenimiento, entre el 2021 y el 2024, de un total de 23 Aulas de emprendimiento en Formación Profesional destinadas a transformar el ecosistema del emprendimiento. Su principal objetivo es facilitar un espacio de trabajo en los centros educativos de FP en el que canalizar las iniciativas emprendedoras del alumnado, así como de los egresados, mediante un sistema de orientación, guía y tutela de las ideas emprendedoras aportadas. Se trata de contar con un soporte técnico y de infraestructuras en fases iniciales críticas, especialmente para el alumnado más joven, y de crear también un marco de desarrollo de ideas incipientes (startups).

Estas aulas están diseñadas para impulsar la creatividad, el trabajo colaborativo y la creación de empresas entre estudiantes. Estos espacios innovadores reflejan el compromiso de la Consejería de Educación con la excelencia educativa, las metodologías activas y la preparación de nuestro alumnado de FP para un mundo laboral en constante evolución. Los usuarios de estas aulas son principalmente los estudiantes y el profesorado, siendo también un espacio versátil y útil para ser utilizado por los equipos directivos y los socios y colaboradores de los centros educativos.

Hito: Para el presente ejercicio económico se convertirán un total de 220 aulas.

Oferta Bilingüe y Capacitación Digital

La implementación progresiva de oferta bilingüe en ciclos de grado medio y de grado superior supone un impulso a la internacionalización de las enseñanzas profesionales, teniendo como objetivo no solo favorecer el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado de Formación Profesional en otras lenguas, sino también dar respuesta a las exigencias de la globalización de los sistemas productivos y de servicios, fortaleciendo la empleabilidad y la movilidad profesional dentro de un espacio común europeo.

Como complemento y desarrollo de esta actuación, la comunidad autónoma de Cantabria ha puesto en marcha una serie de acciones concretas para impulsar la enseñanza bilingüe en los ciclos formativos de grado medio y superior. Estas medidas tienen como objetivo mejorar la competencia lingüística del alumnado y del profesorado, así como facilitar el acceso a certificaciones oficiales.

• Desde el curso 2022-2023, el alumnado que finalice un ciclo bilingüe en inglés o francés podrá acceder a una certificación oficial de idiomas a través de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) de Cantabria.
• Todos los ciclos bilingües cuentan con servicio de ayudantía lingüística, proporcionado por auxiliares de conversación.
• Para garantizar una enseñanza de calidad, se han diseñado propuestas formativas específicas dirigidas al profesorado que imparte docencia en estos ciclos.

Este programa posibilita la creación de una Red de Centros de Capacitación Digital en la Comunidad Autónoma de Cantabria, que permite a la ciudadanía formarse en competencias digitales transversales necesarias para desenvolverse de forma cotidiana en una sociedad cada vez más digitalizada. El público diana de carácter preferencial son las personas mayores de 55 años con un nivel bajo de cualificación, atendiendo especialmente a la brecha de género, que en este rango de edad está muy pronunciada.

Mediante esta actuación se pretende que los espacios de tecnología aplicada creados (aulas ATECA) se aproximen a entornos de trabajo, con incorporación de recursos propios de cada sector productivo, mediante simuladores y otros elementos tecnológicos.

Proyectos Innova+ Activa para la FP de Cantabria

Los Proyectos Innova+ Activa son una iniciativa promovida por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria, orientada a fomentar la innovación metodológica, organizativa y tecnológica en los centros de Formación Profesional, en coherencia con la nueva Ley de FP y el Plan de Modernización de la FP en Cantabria.

Asimismo, se promueve la realización de proyectos de innovación en FP que mejoren los procesos de enseñanza aprendizaje, la calidad educativa y la conexión con el entorno productivo, mediante metodologías activas, investigación aplicada, digitalización, sostenibilidad y trabajo colaborativo entre profesorado y, en su caso, empresas o entidades externas que pongan en contacto a centros educativos de la comunidad, a los centros con empresas o entidades de su entorno, y que busquen incentivar el desarrollo de experiencias educativas que puedan ser un estímulo en la mejora continua de la práctica educativa.

Estas aulas son espacios en los que se ponen en práctica las acciones encaminadas al desarrollo de las redes de aulas, desarrollo del aprendizaje activo y colaborativo, desarrollo del aprendizaje entre equipos intercentro, desarrollo de los retos compartidos, desarrollo de los repositorios de información, desarrollo de la sostenibilidad en el aula, desarrollo de los sistemas de reunión con la MR (realidad mixta) o VR (realidad virtual), y el desarrollo de la conectividad entre equipos.

Cursos y Formación Continua

La oferta formativa para el profesorado y el alumnado se actualiza constantemente para adaptarse a las necesidades del mercado laboral y las tendencias tecnológicas. Algunos de los cursos impartidos incluyen:

• ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB DE CLIENTE_SERVIDOR.
• CURSO ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL EN EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS.
• APLICACIONES DE LA CUENTA EDUCANTABRIA PARA FP.
• INICIACIÓN AL ARDUINO.
• GENERACIÓN Y DIFUSIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES.
• INICIACIÓN A CNC Y CAMP EN FRESADORA CON SIMULADORES WINUNISOFT Y CAMWORKS.
• INICIACIÓN A LA CIBERSEGURIDAD APLICABLE AL SECTOR INDUSTRIAL PARA EL PROFESORADO DE FP.
• INTEGRACIÓN DE GENERACIÓN FOTOVOLTAICA EN REDES DE DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICA DE BAJA TENSIÓN.
• CURSO: EMPRENDIMIENTO (curso-taller para el profesorado con el fin de introducir a los alumnos de secundaria y bachillerato en el mundo del emprendimiento y los modelos de negocio).
• CURSO: IIOT APLICADO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL.
• CREACIÓN Y DESPLIEGUE DE REA.
• TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES.
• LA MAGIA EDUCATIVA.
• CURSO: LEER ES ESCUCHAR.
• CURSO: ORGANIZACIÓN DE EVENTOS. PROTOCOLO EMPRESARIAL.
• CURSO: DEL SENTIDO A LA ACCIÓN.
• CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA DIGITAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN (ONLINE).
• LA ESCUELA A CIELO ABIERTO ES SALUD.
• SING IT LOUD!

Los destinatarios de estos cursos varían desde profesorado de FP y secundaria hasta docentes de educación infantil y primaria, así como coordinadores de Bienestar.

Fase I. Formación en el proceso de transformación tecnológica digital y metodológica del centro.