El Cuestionario de Intención Emprendedora: Una Herramienta Clave para Evaluar el Potencial Emprendedor
El emprendimiento se ha consolidado como un motor clave para el crecimiento personal y el desarrollo económico en distintos ámbitos. Para entender y predecir el comportamiento emprendedor, la intención emprendedora ha sido un constructo de gran interés. En este contexto, el Cuestionario de Intención Emprendedora (CIE) se ha establecido como un instrumento fundamental para evaluar este potencial en estudiantes universitarios.
Fundamentos Teóricos del Cuestionario de Intención Emprendedora (CIE)
El CIE, también conocido como Entrepreneurial Intention Questionnaire (EIQ) en inglés, fue desarrollado y validado inicialmente en España por Rueda, Moriano, & Liñán en 2015. Este cuestionario se enmarca dentro del marco de la Teoría del Comportamiento Planificado (TCP) o Teoría de la Acción Planificada (TAP), propuesta por Ajzen en 1991. La TCP es el modelo conductual predictivo más utilizado para investigaciones de intención emprendedora (IE) en estudiantes universitarios, y actualmente es el modelo más ampliamente empleado para predecir las intenciones emprendedoras.
La Teoría del Comportamiento Planificado postula que la intención de un individuo de realizar un comportamiento específico es el predictor más fuerte de que ese comportamiento se llevará a cabo. Esta intención, a su vez, está influenciada por tres factores principales:
- Actitud hacia el comportamiento: La evaluación positiva o negativa del individuo sobre la realización del comportamiento.
- Norma subjetiva: La percepción del individuo sobre la presión social para realizar o no el comportamiento.
- Control conductual percibido: La percepción del individuo sobre la facilidad o dificultad de realizar el comportamiento.
Validación y Fiabilidad del CIE en Diferentes Contextos
La disponibilidad de escalas de medida fiables y validadas en distintos contextos culturales es crucial, ya que permite realizar comparaciones entre diferentes entidades y/o para una misma entidad en diferentes momentos (por ejemplo, antes y después de impartir un curso orientado al emprendimiento).
Validación en Colombia
En Colombia, se llevó a cabo una investigación para validar el Cuestionario de Intención Emprendedora (CIE). Con una muestra de 316 estudiantes universitarios colombianos, el modelado de ecuaciones estructurales confirmó que el CIE tiene una alta fiabilidad y validez predictiva sobre la intención emprendedora.
Este estudio fue realizado por la Universidad de Santo Tomás y la Universidad Gran Colombia, Bogotá.
Aplicación en Perú
Una investigación en la Universidad La Salle Arequipa, Perú, en el año 2020 (periodo I), tuvo como propósito determinar el nivel de intención emprendedora de los estudiantes de los últimos cuatro semestres. Para lograr esta investigación se utilizó el Cuestionario de Intención Emprendedora (CIE), el cual presentó una excelente fiabilidad con un resultado de 0.975 en el Alfa de Cronbach, lo que indica una consistencia interna muy alta.
Los resultados obtenidos revelaron que el 72% de los estudiantes participantes presentó un alto nivel de intención emprendedora, siendo la actitud emprendedora la dimensión con mayor (76%) preponderancia. Se realizó la prueba de chi cuadrado para las variables género y carrera profesional con el nivel de IE, pero no se demostró una relación estadísticamente significativa.
Resultados de Intención Emprendedora en Universidad La Salle Arequipa (2020)
| Nivel de Intención Emprendedora | Porcentaje de Estudiantes |
|---|---|
| Alto | 72% |
| Medio | (No especificado en el texto) |
| Bajo | (No especificado en el texto) |
Dimensión con mayor preponderancia: Actitud Emprendedora (76%).
Validación en México
Una investigación de tipo psicométrica en el estado de Morelos, México, incluyó la participación de 519 estudiantes universitarios. De estos, el 40% eran hombres y el 60% mujeres, con edades entre 18 y 29 años (DE = 4.257). Los análisis confirmaron una estructura unifactorial consistente con el modelo teórico propuesto. Los hallazgos sugieren que la Escala de Intenciones Emprendedoras es una herramienta válida y confiable para medir la intención emprendedora en jóvenes.
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Recomendaciones para Futuras Investigaciones
Se recomiendan investigaciones futuras, sobre todo, una investigación longitudinal para comprobar si efectivamente los estudiantes que revelaron un alto nivel de IE emprendieron. Este tipo de estudios permitirían un entendimiento más profundo de la transición de la intención a la acción emprendedora, aspecto crucial para la formulación de políticas y programas de fomento al emprendimiento.