Aprendiendo a Emprender: Fomentando el Espíritu Cooperativo y Emprendedor en el Aula

El programa "Aprendiendo a Emprender" de CIDE tiene como objetivo promover la iniciativa emprendedora y la creatividad de los escolares de 5º y 6º de primaria. Este programa busca transformar las ideas en actos, trabajando de forma práctica e integrada en el curso lectivo, a través de la creación de una cooperativa dedicada a la producción y venta de un producto. Es un proyecto inclusivo que desarrolla el sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor de los escolares, ayudándoles a entender el funcionamiento del mundo empresarial desde la escuela, y fomentando su autonomía e iniciativa personal.

Desde hace 10 años, el programa ha trabajado en el desarrollo de la iniciativa emprendedora en los escolares, logrando la participación de más de 16.800 alumnos de 335 centros educativos, quienes han creado 740 cooperativas infantiles.

¿En qué consiste el programa?

A lo largo de un curso escolar, los escolares crean y gestionan una cooperativa y trabajan de manera multidisciplinar en distintas asignaturas. El resultado final de este trabajo podrá verse en el evento final que reunirá a todos los centros y sus cooperativas en un gran Mercado escolar.

El programa incorpora diversas metodologías y herramientas para enriquecer la experiencia educativa:

• Espacio Virtual 3D: Se incluye un Espacio Virtual 3D que ayuda al desarrollo del programa en el aula. Este entorno, a modo de experiencia gamificada, permite a los escolares realizar junto a su tutor o tutora un itinerario a lo largo de 10 zonas.
• Talleres para el alumnado: Se realizan talleres específicos para el alumnado participante, cuya finalidad es profundizar en diferentes contenidos del proyecto.

Aprendizajes clave en el programa

El programa "Aprendiendo a Emprender" aborda diversos aspectos fundamentales para el desarrollo de habilidades y conocimientos:

• Conocimiento del entorno empresarial: Se les acerca el entorno empresarial, no sólo para conocer su producto o servicio final, sino para entender su funcionamiento y comprender las claves de la organización de su estructura.
• Educación financiera: Con esta acción se busca acercar al alumnado a la realidad de una institución financiera para que comprenda el rol que juega en el tejido social. La actividad de "Apertura de cuentas" invita a acercarse al entorno de las habilidades y los conocimientos, internalizando que tomar decisiones conlleva asumir consecuencias.
• Marketing y comunicación: Aprendemos el significado de la marca, la importancia de crecer creativamente y la relevancia de conocer herramientas de comunicación que faciliten la fluidez de nuestro mensaje. La creación y diseño del logotipo de la cooperativa requiere de un esfuerzo de creatividad y un ejercicio de elaboración cuidadoso y de gran riqueza colaborativa, donde los colores son muy importantes y cada uno traslada un mensaje distinto.
• Trabajo colaborativo: El programa permite llevar a cabo una propuesta de trabajo colaborativo, fundamental para el éxito de la cooperativa.

El momento más "especial" para todos es la meta final que marca todo el proceso de trabajo de la cooperativa: la producción y venta del producto.

Formación a docentes

La formación para los docentes es semipresencial, con 3 tutorías y 10 módulos teóricos, así como vídeos para los talleres. La primera y la tercera tutoría son PRESENCIALES, mientras que el resto de la formación es en línea. Además, se incluye un Espacio Virtual que ayuda al desarrollo del programa en el aula, ofreciendo un entorno a modo de experiencia gamificada.

Destinatarios y Plazos

Esta convocatoria está dirigida a centros públicos de Educación Primaria. Se seleccionarán 20 centros que se comprometen a implementarlo en alguna de sus aulas de 5º y/o 6º.

Plazo de inscripción: Del 17 de septiembre al 13 de octubre de 2024.

Información del evento

Los centros interesados pueden consultar la siguiente información: