Actividades para Despertar el Espíritu Emprendedor en Niños a través del Juego y la Educación Física

Fomentar el espíritu emprendedor en los niños desde temprana edad es más que una tendencia educativa; es una inversión en el futuro. El emprendimiento para niños es un enfoque educativo que busca cultivar habilidades empresariales desde una edad temprana.

La Importancia de las Habilidades Emprendedoras

Es importante que los niños aprendan a desarrollar desde edades tempranas habilidades emprendedoras como el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, la creatividad, la capacidad de escucha, la paciencia… Es decir, las destrezas que en el mundo laboral y empresarial se conocen como las soft skills.

Testimonio de una Experta

Así lo asegura Raquel López, CEO de Epic Group Lab, una escuela de emprendimiento para niños de entre 5 y 18 años: “Uno de los motivos por los que decidimos crear un proyecto como este en el año 2019 fue precisamente atender a la necesidad de desarrollar esas habilidades desde niños, pues representan el 80% de las probabilidades de que el día de mañana tengan éxito en el mercado profesional”.

De hecho, añade López, es fácil reconocer su importancia si nos fijamos como han evolucionado las entrevistas de trabajo hasta llegar a lo que son hoy en día: “Los departamentos de Recursos Humanos basan su selección en función de cómo reaccionan los candidatos frente a distintas situaciones y dinámicas que se les plantean. El conocimiento, los idiomas… son habilidades que se pueden igualar, pero las soft skills son el elemento diferenciador”, sostiene la experta.

La CEO de Epic Group Lab sabe de lo que habla, pues antes de crear esta escuela trabajaba como directora de Recursos Humanos en una empresa: “Durante 17 años me he dedicado a seleccionar y entrevistar candidatos y (al comprobar las carencias en este tipo de requisitos) me pregunté: ¿cómo se podría mejorar a las generaciones de hoy para que tengan oportunidad real mañana? Y la clave está en que sean diferentes pero necesarios entre sí.”

Enfoque en el Talento y Proyectos

López explica que en Epic Group Lab esas habilidades se trabajan de forma transversal en cualquiera de los cursos y en todos los centros: “La clave es enseñar al alumno a identificar su talento y, sobre todo, basamos el aprendizaje en proyectos con objetivos a corto, medio y largo plazo” explica la emprendedora.

El mismo ciclo de aprendizaje les hace darse cuenta de la necesidad de conectar para llegar a alcanzar metas: “Averiguando en qué soy bueno, también identifico mis debilidades y veo a mis compañeros, no como competidores, sino como aliados. Todos tenemos lo que otro necesita y, a su vez, todos necesitamos de los demás. No requerimos apagar la luz de nadie. Al contrario, nos hacemos fuertes brillando juntos”, describe López.

La experta añade que el emprendimiento es la base del desarrollo personal: “Conocer el mundo empresarial está bien (nuestros alumnos de seis años ya saben qué es y cómo se aplica el Design Thinking), pero lo importante, sobre todo, es el camino para llegar a la meta, cómo se pasa de la idea al prototipo y esto lo aprenden con actividades que pueden ser, por ejemplo, elaborar una receta de galletas sin gluten.”

En este contexto, entienden el aprendizaje del trabajo en equipo como una de las claves fundamentales y entra dentro de las normas de convivencia: “Lo cierto, confiesa Raquel, es que ese es otro de los motivos por los que empezamos con niños tan pequeños porque ellos traen ese tipo de valores de serie, solo hay que hacer que no los pierdan por el camino, es lo que intentamos desde nuestros centros”.

Elaborar una receta puede ser un buen truco para despertar el espíritu emprendedor en los niños.

Cómo Despertar el Espíritu Emprendedor desde Casa

Raquel López sugiere a padres y madres que gamifiquen y utilicen el juego como base de toda educación: “Los niños aprenden jugando: hagamos de todo un juego, porque es la experiencia lo que enseña y los juegos son experiencias”.

La Técnica de los Seis Sombreros

Una dinámica que a la CEO de Epic Group Lab le gusta mucho practicar personalmente con sus hijos y que ayuda a fomentar la resolución de conflictos, es la técnica de los 6 sombreros que se puede practicar en casa, en el coche o en el parque. Consiste en buscar problemas comunes y encontrar soluciones desde diferentes perspectivas al mismo problema: “El sombrero rojo es cómo lo resuelvo desde las emociones, qué me hace sentir, el azul controla todo, el negro, lo peor que puede pasar... y al final elegir la mejor solución de todas. Si encima ya lo gamificas pues puede ser el juego de la semana” aconseja divertida.

“En mi casa, se fomenta mucho el apoyo, el servir, ayudar... con cosas básicas como los hábitos de poner la mesa o mantener el orden, hasta hacer la cena o jugar a un juego de mesa (todo lo anterior gamificado y con el objetivo de hacerlo rápido para poder disfrutar de algo más divertido quitando las responsabilidades)”, explica.

Competencia Emprendedora en el Currículo Educativo

La cultura del emprendimiento entra, poco a poco, en las escuelas. Muchas instituciones y agrupaciones promueven la enseñanza y transmisión del emprendimiento más como un sistema moral que como una profesión o un conjunto de técnicas y conocimientos. La competencia emprendedora implica desarrollar un enfoque vital dirigido a actuar sobre oportunidades e ideas, utilizando los conocimientos específicos necesarios para generar resultados de valor para otras personas.

Importancia de la Competencia Emprendedora desde la Infancia

La Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) enfatiza el desarrollo de competencias, incluida la emprendedora. Esta competencia no solo es crucial en el ámbito empresarial, sino también para el crecimiento personal y profesional en diversos contextos. Es esencial cultivarla desde las etapas iniciales de la educación hasta niveles superiores, lo que requiere una preparación adecuada del profesorado.

Es indiscutible que el entrenamiento de habilidades emprendedoras desde la infancia tiene impactos positivos en la adolescencia y edad adulta, fomentando la creatividad, iniciativa, liderazgo, resiliencia y responsabilidad. Además, el aprendizaje de competencias básicas, incluida la emprendedora, debe ser continuo a lo largo de la vida, según la UNESCO.

Desarrollo Cognitivo y Habilidades Emprendedoras

Según Piaget, durante la etapa preoperacional (2 a 7 años), los niños tienen un desarrollo cognitivo óptimo para abordar estas habilidades emprendedoras. Guillén-Tortajada y Jiménez identifican cuatro dimensiones clave para trabajar la competencia emprendedora:

• Desarrollo de Soluciones
• Identificación de Oportunidades
• Aprendizaje del Fracaso
• Conciencia Empresarial

Actividades para Fomentar la Competencia Emprendedora en el Aula

Se sugieren acciones específicas para cada dimensión en el aula:

1. Desarrollo de Soluciones

Para el Desarrollo de Soluciones, se proponen:

• Resolver casos prácticos
• Juegos de desinhibición
• Dinámicas de grupo

2. Identificación de Oportunidades

Para la Identificación de Oportunidades, se sugieren:

• Charlas informativas
• Cuestionarios de autoconocimiento
• Análisis de profesionales o visitas a comercios

3. Aprendizaje del Fracaso

Respecto al Aprendizaje del Fracaso, se propone:

• Elaboración de proyectos de investigación
• Resolución de problemas cotidianos

Fomentar la generación de ideas en los niños es clave para el emprendimiento.

Contenidos de la Educación Infantil y las Competencias Clave

Las competencias en infantil están en el centro de esta etapa educativa, pues se enfatiza la experiencia del niño y su dimensión física, por encima de la intelectual. Desde el 2 de febrero de 2022, la LOMLOE define que la finalidad de la Educación Infantil es el desarrollo integral en todas sus dimensiones: física, emocional, sexual, afectiva, social, cognitiva y artística, potenciando la autonomía personal y la creación progresiva de una imagen positiva y equilibrada de sí mismos, así como a la educación en valores cívicos para la convivencia.

Para ello, la Educación Infantil define tres áreas de aprendizaje y sus respectivas competencias en infantil:

• Crecimiento en armonía
• Descubrimiento y exploración del entorno
• Comunicación y representación de la realidad

Áreas de aprendizaje en la educación infantil.

En lugar de contenidos, en infantil hay áreas de aprendizaje globales que, sobre todo, promueven que los niños vivan experiencias, despierten sus ganas de explorar y, así, adquieran las famosas competencias.

Competencias Clave Definidas por la Unión Europea (2006)

La Unión Europea definió en 2006 las competencias clave para el aprendizaje permanente. Se entiende que una competencia combina conocimientos, habilidades y actitudes, educando tres dimensiones de la persona: Saber, Hacer, Ser.

Se establecieron siete competencias clave:

• Comunicación lingüística
• Competencia matemática
• Alfabetización digital
• Aprender a aprender
• Competencias sociales y cívicas
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
• Conciencia y expresiones culturales

Competencias clave según la LOMCE (adaptable a la LOMLOE).

Actividades Prácticas para Desarrollar las Competencias en Infantil

Aquí hay 20 actividades para desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes para cada una de las competencias en infantil:

En definitiva, educar en competencias desde infantil permite enseñar a «saber hacer» y «saber ser». Por tanto, los niños adquieren destrezas para realizar actividades con autonomía e iniciativa.

Fomentando el Espíritu Emprendedor de Forma Interactiva

Cuando se trata de enseñar emprendimiento para niños, la clave está en hacer que el aprendizaje sea interactivo y divertido.

1. ¡Hagamos del aprendizaje una aventura!

Los juegos de roles empresariales o simulaciones de mercado son excelentes herramientas para enseñar conceptos de negocio de manera lúdica.

2. Fomenta la realización de proyectos.

3. Organizar visitas a emprendedores locales o pequeñas empresas permite que los niños vean de primera mano cómo funciona un negocio real.

En Genuine hemos creado un programa llamado GDreams diseñado para fomentar la cultura emprendedora en estudiantes y sus familias.

Programa GDreams de Genuine

• Talleres interactivos: 12 talleres que abordarán temas esenciales, como ideación, desarrollo de modelos de negocio, prototipado, finanzas, marketing, legalidad, operaciones y más.
• Mentorías especializadas: 12 mentorías personalizadas según las necesidades específicas de cada equipo emprendedor. Expertos en diferentes áreas del ecosistema emprendedor guiarán en cada paso del proceso.
• Red de contactos: Acceso a una amplia red de profesionales que Genuine ha construido a través de su trayectoria como Startup y su participación en diferentes programas de emprendimiento de alto impacto en LATAM que ofrecen reconocidas organizaciones como Endeavor, HubBog, APPS.CO, Cámara de comercio de Bogotá, Mujeres Tech y Pantera Makers.
• Demo Day: Al final de la incubación, los emprendedores tendrán la oportunidad de presentar su emprendimiento ante una audiencia de empresarios, profesionales del ecosistema emprendedor y representantes de la comunidad Genuine. Realizamos dos ediciones al año, en junio y noviembre, donde los estudiantes comparten sus propuestas frente a un jurado de expertos y a toda la comunidad escolar.

El emprendimiento para niños es un viaje emocionante que promueve habilidades fundamentales para el futuro.