Montserrat del Pozo: Liderazgo e Innovación en la Educación del Siglo XXI

En el contexto actual de incertidumbres, urge escuchar a quienes lideran la innovación educativa. Montserrat del Pozo, bautizada cariñosamente como "Sor Innovación" en el foro Ágora Talentia, es un referente internacional en este campo. Su compromiso con una educación para el futuro ha marcado un antes y un después en el ámbito pedagógico.

Una Vida Dedicada a la Transformación Educativa

Montserrat del Pozo nació en Caracas, Venezuela, en 1954, y se trasladó a Barcelona a los 10 años. Desde joven, mostró actitudes de liderazgo, primero en su equipo de baloncesto y luego liderando un grupo de profesores que promovía cambios en el sistema educativo. El término “innovación educativa” ha ido siempre asociado a ella desde que empezó su carrera docente. Con más de 35 años como docente y directora de centros escolares, como el Colegio Montserrat de Barcelona, ha dedicado toda su vida a investigar las teorías más innovadoras de la educación y a implementarlas con éxito, siendo galardonada con el Premio de Innovación Educativa en 2010 y 2014.

Formación Académica y Profesional

• Licenciada en Filosofía y Letras (Historia del Arte).
• Técnico Superior en Imagen y Sonido.
• Máster en Psicología y Gestión Familiar.
• Graduada en los Institutos del Potencial del Desarrollo Humano en Philadelphia.
• Graduada en el National Center for Teaching Thinking Newton Centre, de la Universidad de Massachusetts.
• Estudios en el Instituto of Leadership & Management, del Reino Unido.
• Participación en los cursos del Project Zero en Harvard y Washington, D.C.

Esta sólida formación ha cimentado su perfil profesional amplio, que la convierte, por méritos propios, en una de las referentes mundiales en la educación.

Implementación de Metodologías Innovadoras

Montserrat del Pozo es una experta en la implantación de las inteligencias múltiples en las aulas, pionera en España y discípula del ideólogo de esta metodología: Howard Gardner. La estrategia educativa que guía con notables éxitos la labor del Colegio Montserrat de Barcelona, su producción literaria en donde desarrolla y explica este modelo, y su trabajo como formadora de equipos directivos y docentes en diversos países como España, Venezuela, Colombia, Ecuador, Brasil, Paraguay, Uruguay, Argentina y Chile, evidencian su compromiso con la innovación.

También ha impulsado las metodologías proactivas, el aprendizaje cooperativo y la psicología positiva, elementos que han contribuido a los excelentes resultados “académicos” de los centros bajo su influencia.

El Liderazgo de Montserrat del Pozo en el Siglo XXI

Actualmente, la Hermana Montserrat del Pozo es la Superiora General de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret. Desde 2013, es la máxima responsable de esta orden religiosa, liderando la red Nazaret Global Education, que posee escuelas en Brasil, Camerún, Colombia, Ecuador, España, Indonesia, Paraguay, Timor-Leste y Venezuela. Su liderazgo se caracteriza por una visión estratégica y un profundo compromiso con la persona.

Claves del Liderazgo de Montserrat del Pozo

• Visión y Anticipación: "Saber ver más allá de lo que todos ven, como respuesta a lo que será necesario mañana, tener el valor de ponerlo en marcha y hacerlo sostenible."
• Exploración e Investigación: Dedicación a investigar las teorías más innovadoras de la educación para dar la mejor respuesta a las necesidades educativas de hoy.
• Transformación Escolar: Implementación de cambios profundos en todas las etapas educativas, desde la estimulación temprana hasta la introducción de las inteligencias múltiples.
• Formación Docente: Formación presencial y online al profesorado de multitud de centros educativos, desarrollando canales y materiales para toda la comunidad educativa.

La Educación como Unidad y Relación

Montserrat del Pozo enfatiza que "el ser humano es una unidad: por esto la educación ha de ir dirigida a la persona, y ésta sabemos que es un ser relacional en sus dimensiones: consigo misma, con los demás, con la naturaleza y con Dios". El aprendizaje, según su visión, "ha de tenerlo presente y procurar que sea para la vida y desde la vida". Para ella, el objetivo claro del aprendizaje es "ayudar a que el alumno sea ético, excelente, comprometido". Citando a Howard Gardner, subraya: "No puede ser buen profesional quien no es buena persona".

Pilares de su Pedagogía

Montserrat del Pozo propone un enfoque educativo centrado en el alumno, respetuoso y valorador de la autonomía, la libertad y la responsabilidad. Propicia una cultura adaptativa que genere confianza y flexibilidad, estando muy atenta a las emociones. El aprendizaje cooperativo es una herramienta fundamental para conseguir alumnos competentes, no competitivos.

Estrategias Pedagógicas Fundamentales:

• Priorizar el estado emocional del niño, conociendo su situación familiar y económica.
• Redefinir lo esencial, yendo más allá de la personalización y del currículum para un cambio de paradigma sistémico.
• Adoptar metodologías por competencias y por proyectos, basados en retos.
• Evaluar por evidencias.
• Aprovechar la tecnología para lo sincrónico y lo asincrónico, sin perder la cercanía.
• Revolucionar la organización del espacio y el tiempo.
• Reconocer el derecho a la educación como derecho a Internet, permitiendo el aprendizaje asincrónico.
• Fortalecer la relación con la familia, aprovechando el vínculo personal generado.

Desafíos y Oportunidades en la Educación Actual

En un diálogo con Carmen Pellicer Iborra, Presidenta de Fundación Trilema, Montserrat del Pozo ha abordado la necesidad de un pacto global en la educación y los desafíos que enfrenta. La pandemia de COVID-19, según ella, "ha incidido en los centros educativos y ha propiciado un cambio radical en el aprendizaje", ofreciendo una buena ocasión para aprovechar las transformaciones.

Hacia una Alianza Educativa Universal

Para Montserrat del Pozo, "para llegar a «la aldea de la educación», para alcanzar esta alianza educativa, hay que verla necesaria. Es para todo el mundo". Propone eliminar el "confort de la inercia" y partir de "hechos, evidencias que iluminen y convenzan". Destaca la importancia de conocer los resultados de la innovación educativa que ya se lleva a cabo en muchos países con resultados satisfactorios.

El Papel del Docente y la Formación

Ambas líderes enfatizan la importancia del desarrollo profesional de los docentes, no solo en su formación pedagógica o disciplinar, sino también en su bienestar personal, vocación, competencias para el acompañamiento, trabajo en equipo y relación con las familias. Montserrat del Pozo subraya que "la crisis del coronavirus ha humanizado la situación; delante de una situación difícil, los colegios han sido capaces de dar respuestas y comunicarse bien con las familias."

Iniciativas para el Cambio

Montserrat del Pozo ofrece la iniciativa Nazaret Global Education, un proyecto educativo bien estructurado de formación al profesorado, para que en tres años se pueda conseguir una transformación de todo un centro hacia una nueva manera de educar.

Los centros cambian cuando hay buen liderazgo, impulsado por fuerzas de cambio como la revolución neurológica, la globalización y la revolución digital. Sin embargo, por encima de estas, existe una "revolución personal" que se centra en las relaciones entre alumnos, profesorado y equipo directivo, fomentando una cultura de encuentro donde la satisfacción por el logro y el trabajo en grupo son clave. Cuando los profesores están a gusto, el centro se fortalece en confianza y el alumnado lo percibe por ósmosis.

La Herencia y el Futuro de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret

Como Superiora General de la Congregación de Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret, Montserrat del Pozo valora la herencia recibida y mira hacia el futuro. La vida consagrada, según ella, sigue dando respuesta a las necesidades de cada momento, atenta a la Palabra de Dios y a las fuerzas del cambio, por lo que se replantea los servicios educativos, sanitarios y asistenciales que se prestan en la actualidad. El mensaje de San José Manyanet, fundador de la congregación, sigue muy vigente: "Educar a jóvenes y niños para que puedan formar familias cristianas es un mensaje muy actual. La familia es el núcleo, la célula, es el órgano que ayuda a revitalizar toda la sociedad. Por tanto, debemos seguir trabajando en favor de una familia sana y abierta."

Competencias para el Mañana

En un mundo en constante cambio, Montserrat del Pozo destaca la importancia de desarrollar todas las competencias, pero sobre todo la competencia global, que ayude a los alumnos a ser "excelentes, comprometidos y éticos, buenas personas, que les lleve a descubrir las necesidades de su entorno y sean capaces de comprometerse a dejar el mundo mejor de cómo lo han encontrado".

Retos Actuales

Identifica como grandes desafíos la gran desigualdad en el mundo, los refugiados, la pobreza, la falta de educación en tantos lugares, y la persistencia de colegios y universidades con esquemas obsoletos. Como ha dicho el Papa Francisco, "nuestras periferias de hoy son la educación".

La figura de Montserrat del Pozo nos inspira a pensar en grande y a cuidar los pequeños detalles, a escuchar de manera individual y a generar una cultura de la escucha, porque "nadie es pasajero, hay que escuchar a todo el mundo". El capital humano y social, si se aprovecha bien, contagia en las salas de profesores.

«Todo el mundo cree que debe cambiar la educación, pero todo el mundo dice «pero». Esa coletilla es la que debemos cambiar por un «y».