Curso IFCT39: Posicionamiento Web y Marketing Digital en Buscadores

Este Curso IFCT39 de Posicionamiento Web y Marketing Digital en Buscadores te ofrece una formación especializada dentro de la Familia Profesional de Informática y comunicaciones.

Esta acción formativa presenta una metodología teórico-práctica, donde primará la parte práctica representando un 60% de la formación, y la parte teórica un 40%. El grupo participante contará desde el día de inicio de la acción formativa, con la programación detallada que recoge los objetivos, resumen de contenidos, metodología, criterios de evaluación, y calendarización de la formación.

La organización metodológica de los contenidos irá destinada a la búsqueda del aprendizaje significativo y constructivista del alumnado. El personal docente desarrollará un papel de guía y facilitador/a del aprendizaje, favoreciendo que el alumnado sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, con el fin de alcanzar los objetivos propios de la acción formativa. Animará e incitará al alumnado a que participe activamente en las horas destinadas a Teleformación.

Los contenidos se muestran de forma clara y sistemática, se realizará una estructura en módulos y apartados claramente identificables (a través de etiquetas). El agrupamiento de las clases será global, se desarrollarán actividades en grupo e individuales. Las actividades irán aumentando paulatinamente de complejidad.

La participación es uno de los elementos clave del aprendizaje, por ello esta acción formativa también se impartirá a través de una metodología práctica, destinada a la adquisición y consolidación de los conocimientos procedimentales. Ésta radica en la correcta aplicación de unos principios de aprendizaje claros y definidos.

Los materiales y herramientas incluidas en la Plataforma de Formación Virtual permiten desarrollar los conocimientos prácticos de forma personalizada. El alumnado realizará sus actividades y las entregará a través de este espacio (donde tendrá también acceso a los materiales de consulta necesarios para realizarlo).

Con respecto a los contenidos, se utilizarán diferentes herramientas según el tipo de contenido a evaluar. El porcentaje de la evaluación de los contenidos teóricos de cada unidad, respecto al resto de evaluaciones, lo establecerá el equipo docente en base a las características y necesidades específicas de cada unidad.

Dado el carácter eminentemente práctico de la formación profesional para el empleo, la parte de la evaluación referida a la adquisición de conocimientos debe cubrir fundamentalmente el apartado del saber-hacer. Es por ello que, en cada unidad didáctica, se desarrollan ejercicios y/o actividades con el fin de valorar la adquisición de dichas habilidades.

Teniendo como premisa el principio de objetividad, se dispondrá de una variedad de herramientas de seguimiento y control, tanto de autoevaluación como de evaluación por parte del equipo docente, para calificar la parte teórica, práctica y actitudinal, en cada unidad didáctica.

Una ventaja que encontramos en la formación online es la rapidez con la que docente y alumnado conocen los resultados de cada prueba y el hecho de que cada acción quede registrada en la base de datos de la plataforma, lo que permite hacer un seguimiento de lo que está ocurriendo a lo largo del curso.

Tareas de autoevaluación: se plantea un ejercicio para que lo resuelva el alumno, y la solución al mismo se planteará a través de los recursos con que cuenta la plataforma: foros, chat, etc. El porcentaje o valor de la evaluación de las habilidades de cada unidad, respecto al resto de evaluaciones, lo establecerá el personal docente en base a las características y necesidades específicas de los contenidos.

Para la evaluación de contenidos prácticos se definirán los criterios de evaluación o resultados a comprobar, que se medirán mediante las puntuaciones obtenidas en las escalas propuestas para cada indicador de logro.

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Estructura del Curso

El curso se divide en dos módulos principales:

Módulo 1: Posicionamiento Web

Este módulo se centra en el SEO y la usabilidad:

• 1.1 El nuevo ecosistema digital: Conceptos básicos, Normativa y cookies, Tecnologías y RTB, Medición de resultados.
• 1.2 Posicionamiento natural en buscadores (SEO): Técnicas en hoster, Técnicas en programación, Mediciones e informes SEO.
• 1.3 Usabilidad: UX.

Módulo 2: Marketing Digital en Buscadores

Este módulo se enfoca en las campañas de marketing en buscadores (SEM) y otras estrategias digitales:

• 2.1 Campañas de marketing en buscadores (SEM):
  • Adwords: Conceptos básicos, Campañas, Objetivos, Red Display, Remarketing, Google Adwords Manager Console.
  • Admob
  • Otros AdServers

Además, se exploran:

• Social Media Marketing
• Marketing en aplicaciones móviles
• Marketing de afiliación
• Inbound marketing
• Claves del éxito e-commerce
• Plan de Marketing

• 2.3 Herramientas de analítica.

Metodología Didáctica

• Método didáctico o expositivo: El/la docente desarrollará los contenidos teóricos al alumnado utilizando diversos recursos didácticos.
• Aprendizaje Just InTime: Transmisión de conocimientos por parte del personal docente virtual por medio de clases guiadas interactivas y multimedia, con uso extensivo de medios audiovisuales.
• Resolución de casos prácticos: El alumnado se enfrentará a un problema en un contexto concreto y una temática determinada en relación con la acción formativa y tras un análisis de la situación propuesta, buscará la solución.
• Actividades globalizadas: Que requieran la conjunción de contenidos tanto conceptuales como procedimentales (teóricos y prácticos) y que sean similares a los que la profesión requiere, que en ocasiones responde al objetivo general del curso.
• Formación outdoor: Se fundamenta en plantear al alumnado una serie de desafíos, retándoles a buscar soluciones, combinando vivencias y experiencias reales con teoría.

Evaluación

La evaluación del curso considera tanto los contenidos teóricos como prácticos, con un enfoque en el "saber-hacer". Se utilizan diversas herramientas de seguimiento y control, incluyendo autoevaluaciones y evaluaciones por parte del equipo docente.

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas:

1. Posicionamiento natural en buscadores.
2. Usabilidad. UX.