Escuelas Embajadoras y Mentoras del Parlamento Europeo: Fomentando la Ciudadanía Europea entre los Jóvenes

La Dirección General de Comunicación del Parlamento Europeo organiza, por duodécimo año consecutivo, el programa educativo Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS). Este programa está destinado al alumnado de centros de enseñanza secundaria, de formación profesional y de educación especial, abarcando desde 4º de la ESO hasta 2º de Bachillerato y FP.

Objetivos y Alcance del Programa EPAS

El programa tiene por objeto estimular el conocimiento de Europa y de la democracia parlamentaria europea entre los jóvenes, proporcionándoles un conocimiento activo de la Unión Europea, y del Parlamento Europeo en particular. Se trata tanto de enseñar datos sobre la UE como de dar la oportunidad de experimentar la ciudadanía europea, comprendiendo lo que significa en la vida cotidiana y lo que se puede hacer para lograr que, en el futuro, Europa sea como sus ciudadanos deseen.

Los alumnos y los profesores que realicen el programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo conocerán las oportunidades que les ofrece la ciudadanía europea y serán conscientes del papel que desempeña el Parlamento Europeo en el proceso decisorio europeo. Cada curso, el programa EPAS involucra a cerca de 4.500 alumnos a partir de 4º de la ESO y a unos 600 profesores en España. Desde la implantación del programa hace una década, 41.000 alumnos han participado en el mismo.

El Papel Esencial de las Escuelas Mentoras (MEPAS)

Un componente vital del programa son las Escuelas Mentoras, conocidas como MEPAS. Estos centros educativos, con más de tres años de participación en el programa, asumen la función de referentes en su comunidad, trabajando con las otras Escuelas Embajadoras para orientarlas y apoyarlas en sus actividades relacionadas con la Unión Europea. Su experiencia y compromiso son fundamentales para la expansión y el éxito del programa.

Evolución y Participación en España

El programa se desarrolla en todos los países de la Unión Europea, así como en Reino Unido, consolidándose como una iniciativa clave para la educación europea. La participación en España ha mostrado un crecimiento y un interés significativos, con un número récord de solicitudes en los últimos años.

Curso 2024-2025: Un Año Récord

El curso 2024-2025 del programa de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS) ha registrado un número récord de solicitudes, con un total de 725 centros educativos repartidos por todo el país. De todos ellos, finalmente han sido elegidos 117 centros de todas las comunidades autónomas y de Melilla para convertirse en Escuelas Embajadoras.

Además, 50 centros de 15 autonomías se han convertido en Escuelas Mentoras (MEPAS) para este curso. Entre las Escuelas Embajadoras elegidas en esta ocasión, las más numerosas se encontraron en Andalucía (16), Cataluña (14), Madrid (12) y Comunidad Valenciana (10).

Curso 2025-2026: Consolidación y Nuevas Incorporaciones

Para la undécima edición, correspondiente al curso 2025-2026, el programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS) recibió 393 solicitudes de centros educativos de todo el país. De todas ellas, se han seleccionado finalmente 127 nuevas Escuelas Embajadoras, distribuidas por todas las comunidades autónomas y Melilla.

En esta edición, 64 centros educativos -con más de tres años de participación en el programa- actuarán como MEPAS (Escuelas Mentoras), convirtiéndose en referentes para otras escuelas embajadoras de su comunidad.

Actividades y Experiencias de los Participantes

A lo largo de cada curso, los alumnos y profesores realizan diversas actividades sobre la UE. Durante el curso 2024-2025, los centros participantes llevaron a cabo múltiples actividades vinculadas con la Unión Europea. Entre ellas, destacan los encuentros con eurodiputados españoles, la producción de vídeos en redes sociales sobre los 40 años de España en la UE, o el salto en paracaídas con la bandera de la UE con motivo del Día de Europa, el 9 de mayo.

Proceso de Inscripción y Selección

Los centros escolares que deseen presentarse al programa deben inscribirse mediante un formulario específico. Los centros que ahora mismo son Escuelas Embajadoras no necesitan inscribirse por esta vía. Por otro lado, los centros que ya hayan sido Escuelas Embajadoras y abandonaron o completaron el programa no pueden volver a inscribirse.

Entre los centros que se inscriben se realiza un proceso de selección con una doble evaluación de las solicitudes remitidas, por lo que se ruega que estas sean lo más detalladas y concretas posible. Para elegir los centros se tienen en cuenta la motivación, los recursos que se destinarán al programa, las actividades hechas sobre Europa, el equilibrio geográfico, el tipo y entorno de centro, buscando un equilibrio entre Comunidades Autónomas, zonas urbanas y zonas rurales. El número de plazas cada año es muy limitado. La fecha límite de entrega para próximas convocatorias suele ser informada con antelación, como el 15 de mayo de 2026 a las 23:59 para una de ellas.

Resumen de Participación

La siguiente tabla resume los datos de solicitudes y selección de Escuelas Embajadoras y Mentoras para los cursos 2024-2025 y 2025-2026 en España: