La Materia de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio: Innovación y Enfoque Realista

El mundo de la empresa está presente a diario en los medios de comunicación, forma parte de la vida de millones de personas y repercute en todos los hogares.

Objetivos y Enfoque de la Materia

La materia de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio tiene como finalidad que el alumnado estudie y analice las respuestas a los problemas que se plantean en el seno de las empresas y conozca sus nuevas formas de administración y gestión.

Se ofrece con un enfoque actualizado y, sobre todo, adaptado a la realidad, considerando que la innovación es un factor clave de su actividad y que, en muchos casos, determina su supervivencia. Se diseña tomando como referentes los descriptores operativos que concretan el desarrollo competencial esperado para el alumnado de Bachillerato.

Competencias Clave y Específicas

La materia parte de la adquisición de todas las competencias clave por parte del alumnado en las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, pero, de forma particular, de la competencia emprendedora, de la competencia ciudadana y de la competencia personal, social y de aprender a aprender.

Se desarrolla a partir de aprendizajes significativos, funcionales y de interés para el alumnado y está organizada en torno a la adquisición de unas competencias específicas que tratan:

• En primer lugar, sobre la importancia que la actividad empresarial y el emprendimiento tienen en la transformación social.
• En segundo lugar, sobre el conocimiento del entorno para determinar las interrelaciones entre este y las empresas.
• En tercer lugar, sobre el funcionamiento y estructura interna de las empresas, y la propuesta de nuevos modelos de negocio.
• En cuarto lugar, sobre la utilización de herramientas innovadoras y la valoración del uso de estrategias comunicativas por parte de las empresas.
• Por último, sobre la evaluación del modelo de negocio planteado, utilizando herramientas de análisis empresarial, para obtener conclusiones sobre su viabilidad.

Saberes Básicos para el Diseño de Modelos de Negocio

Los saberes básicos que contribuyen a adquirir las competencias específicas se organizan en cuatro bloques:

1. El origen de un proyecto empresarial: Este bloque se centra en conocer el origen de un proyecto empresarial, destacando a la persona que arriesga y lleva a cabo la actividad, dentro de un contexto de responsabilidad social, de igualdad e inclusión. Se considera el entorno y la importancia de poner el foco en la innovación como factor clave, siendo consciente de las tendencias cambiantes.
2. Análisis de las áreas funcionales y el modelo de negocio: El segundo bloque se orienta al análisis de las diferentes áreas funcionales de la empresa, enmarcadas bajo el concepto de modelo de negocio. Estas áreas comprenden los ejes fundamentales que sustentan cualquier empresa, desde posturas más tradicionales a otras más innovadoras.
3. Patrones, recursos y herramientas de innovación: El tercer bloque incluye, por un lado, el estudio de patrones de modelos de negocio, dirigiéndose a ofrecer al alumnado ejemplos vigentes que pueden servir como fuente inspiradora para otras propuestas que generen valor y se adapten a nuevos contextos. Por otro lado, presenta aquellos recursos y herramientas que ofrecen mayores posibilidades creativas y de innovación y que pueden ser aplicados en las diferentes fases del proceso.
4. Análisis de viabilidad del proyecto: Por último, el cuarto bloque se vincula a aquellos saberes que permiten aplicar herramientas de análisis empresarial para determinar la viabilidad del proyecto.

Aplicación Práctica del Conocimiento

De esta forma, tras una investigación sobre los ejes que sustentan el modelo de negocio de una empresa, y el debate de cuestiones relativas a la responsabilidad social corporativa, la inclusión o el papel de la mujer a la hora de emprender, se podrá diseñar un modelo de negocio aplicado a una situación concreta, utilizando las diferentes herramientas recogidas en los saberes de esta materia.

A partir de ahí, se valida el modelo de negocio, valorando su viabilidad y se proponen soluciones a los desequilibrios encontrados.