Fomento del Emprendimiento Cooperativo en la Escuela

El fomento del emprendimiento cooperativo en el ámbito educativo se ha consolidado como una estrategia fundamental para impulsar la cultura emprendedora y el espíritu empresarial entre los jóvenes. Iniciativas como el Premio Emprendemos, promovido por la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE) y el Grupo Cooperativo Cajamar, juegan un papel crucial en este objetivo.

El Premio Emprendemos: Un Impulso al Espíritu Emprendedor

La Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE) y el Grupo Cooperativo Cajamar han lanzado la novena edición del Premio Emprendemos, un galardón al Fomento del Emprendimiento Cooperativo en la Escuela. El objetivo principal de esta iniciativa es dar visibilidad y reconocimiento a los proyectos que se desarrollan dentro de las Cooperativas de Enseñanza y de los Centros educativos de todo el territorio español, que fomentan e impulsan la cultura emprendedora de su alumnado, así como el espíritu empresarial.

Otro objetivo importante es intercambiar experiencias y que sean conocidas por toda la sociedad, en un afán decidido de cambiar la mentalidad de la ciudadanía, desde la cultura de dependencia hacia la actual cultura emprendedora, estimulando el autoempleo como salida profesional. El objeto del concurso, en el que han participado estudiantes de ESO y FP Básica en representación de colegios cooperativos de todo el país, ha sido fomentar la cultura emprendedora entre los escolares, compartir los principios y valores que identifican a la economía social española, y dar visibilidad y reconocimiento a los proyectos que vienen desarrollando las cooperativas de enseñanza para impulsar el espíritu empresarial.

Requisitos y Plazos de Participación

Los proyectos deben ser presentados en grupos que cuenten con un número mínimo de 3 alumnos/as y un máximo de 25 alumnos. Cada grupo deberá contar con un tutor/a del centro donde estén matriculados. El plazo para participar en el concurso termina el próximo 6 de febrero. Para ello los concursantes deberán enviar completado el Anexo 1. Posteriormente, para la participación final se deberá enviar hasta el 24 de abril de 2026 el Anexo 2, siendo imprescindible estar inscrito previamente. El Anexo 2 es un modelo con una memoria orientativa que podrá ajustarse o adaptarse al proyecto a presentar.

Composición del Jurado

El jurado del concurso ‘Emprendemos’ ha estado formado por responsables de los ministerios de Educación y Formación Profesional, y de Trabajo y Economía Social, así como de la CNMV, Universidad Complutense de Madrid, UCETAM, UECoE y Grupo Cooperativo Cajamar.

Ejemplos de Proyectos Ganadores

A lo largo de sus ediciones, el Premio Emprendemos ha reconocido la calidad y originalidad de numerosos proyectos. A continuación, se presentan algunos de los ganadores:

Octava Edición

La Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE) y el Grupo Cooperativo Cajamar han dado a conocer los ganadores de la octava edición de los premios del concurso “Emprendemos”.

• Modalidad A (Mejor iniciativa emprendedora):
  • Colegio Mendiño, cooperativa de enseñanza gallega de Vigo (Pontevedra), por el proyecto “Opportunity”. Dotado con 2.000 euros.
  • IES La Melva de Elda (Alicante), por el proyecto “Farmahogar”, una cooperativa social para servicios de atención farmacéutica y acompañamiento domiciliario a personas mayores, dependientes o en situación de soledad. Dotado con 2.000 euros.
• Modalidad B (Realización de un proyecto a través de una cooperativa escolar):
  • Cooperativa Reina Sofía de Totana (Murcia), por el trabajo “Abuelos 2.0”. Dotado con 1.000 euros para adquisición de material educativo o informático.

Quinta Edición

La Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE) y Grupo Cooperativo Cajamar han comunicado los ganadores de la quinta edición del concurso ‘Emprendemos. Fomento del emprendimiento cooperativo en la escuela’.

• Modalidad ‘Mejor iniciativa emprendedora’:
  • Primer premio: Colegio Gredos San Diego El Escorial, cooperativa de enseñanza de Madrid, por el proyecto “Beatus Ille. Elogio a la vida sencilla”. El proyecto, dotado con 1.900 euros, busca ofrecer un servicio a personas mayores para devolverles el ánimo e ilusión, desarrollando gafas virtuales para visitar lugares de su niñez y fomentando la actividad física.
  • Segundo premio: Colegio Don Bosco, cooperativa de enseñanza de Zaragoza, por el proyecto ‘Serrul”. Este proyecto, dotado con material educativo o informático por importe de 900 euros, conjuga turismo rural con actividades que facilitan la integración y relación entre el alumnado, apostando por la sostenibilidad y los ODS de la Agenda 2030.
• Modalidad B, ‘Proyecto a través de Cooperativa Escolar’:
  • Colegio CIDE, cooperativa de enseñanza de Palma de Mallorca, con su propuesta “Cooperativa de Trabajo Asociado Social Emprendedora S. Coop”. El objeto social de este proyecto es la prestación de servicios deportivos en las instalaciones del Colegio CIDE dirigidos a toda la comunidad educativa, contribuyendo a impulsar los ODS 3, 4, 5, 8 y 10.

Además de los tres colegios premiados, los miembros del jurado han acordado otorgar una mención especial al proyecto ‘Mediterranean Development Software Sociedad Cooperativa’, realizado también por alumnado del colegio CIDE, por su calidad, valor educativo, originalidad y sostenibilidad social y económica.

Contexto del Emprendimiento Cooperativo en España

La iniciativa emprendedora en nuestro país y en los países de nuestro entorno ha cobrado una relevancia significativa. La Comunidad Europea, a través de documentos como el Informe Delors y las Competencias Básicas en 2055, promueve el "aprender haciendo" y el "aprender a emprender" como pilares fundamentales de la educación. Esto se alinea con la historia del cooperativismo, desde los Pioneros de Rochdale, y busca revisar y ampliar metodologías innovadoras que promueven el aprendizaje colectivo, como el cooperativismo escolar.

El Cooperativismo Escolar

Los contenidos se ajustarán a la realidad del profesorado experto asistente y a las necesidades que se detecten previamente. El objetivo es que se mantenga activo y unido el equipo de profesores ACES Emprendedores con una reflexión profunda de hacia dónde vamos, fomentando una cultura de emprendimiento y colaboración desde las aulas.