El Liderazgo en la Gestión Sanitaria: Formación Esencial para Médicos y Profesionales de la Salud
El liderazgo, la capacidad de inspirar a cada individuo de la organización y crear una visión compartida para gestionar con éxito los cambios y los objetivos, es una variable transversal y transformadora en el ámbito sanitario. En un entorno de alta incertidumbre y gran inmediatez, los sistemas sanitarios y sociales requieren profesionales capaces de liderar el cambio necesario. La formación en liderazgo es una de las más demandadas por las Organizaciones Sanitarias, ya que los cambios en la sociedad y en las instituciones sanitarias exigen nuevas formas de gestionar los equipos y un perfil de liderazgo para el que los directivos deben estar preparados.
Programas de Formación en Liderazgo para Profesionales Sanitarios
Diferentes instituciones y universidades han reconocido la necesidad de potenciar las competencias de liderazgo en el sector salud. Iniciativas como el Curso de Liderazgo en Gestión Sanitaria Responsable, fruto de la colaboración entre la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) y Novo Nordisk, o el curso ofrecido por la Escuela SEDISA de Liderazgo en colaboración con Beigene y Chiesi, son ejemplos claros de esta tendencia.
Curso de Liderazgo en Gestión Sanitaria Responsable (UMH y Novo Nordisk)
Este curso, desarrollado entre los meses de octubre y diciembre, ha capacitado a 40 profesionales de atención primaria, potenciando sus competencias como gestores de personas y unidades de atención sanitaria. La jornada formativa semipresencial ha contado con 15 sesiones para favorecer el desarrollo del liderazgo basado en las metodologías más novedosas del Management.
En este sentido, esta formación se ha agrupado en torno a tres tipos de habilidades:
- Habilidades técnicas: Proporcionan herramientas para resolver diversos tipos de problemas con una visión a largo plazo.
- Habilidades humanas: Orientadas a la gestión de personas y la interacción efectiva.
- Habilidades estratégicas: Permiten aportar talento a la visión global de la organización, buscando la implicación e identificación con la misma.
Escuela SEDISA de Liderazgo
La Escuela SEDISA de Liderazgo, en consonancia con el proyecto de DPC (Desarrollo Profesional Continuado) del Comité de Profesionalización de SEDISA, ofrece un curso con una metodología eminentemente práctica. El objetivo es que los asistentes sean capaces de transformar los servicios, crear relaciones sanas y motivadoras, y establecer objetivos claros para obtener mejores resultados en salud. De este modo, se pueden desarrollar competencias técnicas y transversales para el ejercicio profesional de los Directivos de la Salud.
Este curso tiene un coste de 1.150 euros, sin embargo, todos los socios de SEDISA pueden conseguir una ayuda al estudio quedando la matrícula reducida a 150 euros + IVA (plazas limitadas).
Objetivos y Contenidos de la Formación en Liderazgo
Los programas de liderazgo para médicos buscan dotar a los profesionales de las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos actuales del sector sanitario. A continuación, se detallan los objetivos y contenidos comunes de estas formaciones:
Objetivos Generales
- Aumentar las competencias necesarias para gestionar organizaciones, liderar equipos y trabajar en ellos desde una concepción holística, siguiendo modelos de gestión consonantes con la humanización.
- Fortalecer el liderazgo en entornos de salud, motivando y guiando al equipo de manera efectiva.
- Mejorar las habilidades de comunicación para optimizar la interacción con colegas, pacientes y directivos.
- Desarrollar inteligencia emocional y resiliencia, claves para enfrentar los desafíos del ámbito sanitario.
Objetivos Específicos
- Crecer en las posibilidades de trabajo en equipo, reflexionando sobre los cambios y conflictos.
- Aprender ideas básicas de counselling aplicadas al campo del liderazgo de grupos y organizaciones.
- Reconocer la necesidad de competencia relacional y emocional en las relaciones personales y en el trabajo interdisciplinar.
Contenidos
Los cursos de liderazgo suelen estructurarse en módulos temáticos que abordan diversas facetas de la gestión y el liderazgo en el ámbito sanitario. Algunos de los contenidos clave incluyen:
Módulo 1: El Trabajo en Equipo
- Concepto de trabajo en equipo.
- La introducción de cambios.
- La figura del coordinador.
- El conflicto en los equipos de trabajo.
Módulo 2: Humanizar el Liderazgo
Este módulo se enfoca en la importancia de la humanización en los centros sanitarios, un pilar fundamental para una atención de calidad.
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- Modelo de counselling aplicado al liderazgo.
- Liderar centrados en la persona.
- Cómo empoderar a las personas.
- Autenticidad y liderazgo.
- Espiritualidad para el líder.
Módulo 3: Gestión con Corazón
- Diagnóstico de la organización.
- El cambio en las organizaciones.
- La dirección.
Metodología y Acompañamiento
La mayoría de estos cursos se orientan a personas que coordinan o lideran grupos y desean incorporar a su gestión la reflexión sobre humanización e implementar dinámicas de liderazgo centradas en la persona. La metodología suele ser flexible, permitiendo a cada alumno marcar su propio ritmo de aprendizaje, leyendo y estudiando los materiales y realizando las actividades propuestas. Los participantes cuentan con el apoyo de un tutor experto con quien pueden contactar en todo momento, así como participar en tutorías por videoconferencia para la resolución de dudas y la profundización en algunos de los contenidos del curso.
La formación suele ofrecer una combinación de:
- Formación técnica: Para estar bien preparados, como primer indicador de una atención humanizada.
- Formación humanística: Donde la atención integral a la persona que sufre, la reflexión ética y el aprendizaje basado en la experiencia marcan el estilo.
Puntos Fuertes
- Experiencia: Más de trece años formando a distancia a miles de alumnos.
- Aprendizaje basado en la propia experiencia y el rigor científico.
- Perspectiva interdisciplinar: Donde distintas perspectivas enriquecen la enseñanza.
- Dimensión práctica de los conocimientos: Preparando para trabajar mejor en la labor cotidiana.
- Acompañamiento personalizado: Con la ayuda de profesores/tutores del curso.
Profesorado Destacado
Los programas de liderazgo suelen contar con un equipo docente de primer nivel, expertos en la temática y con experiencia en el ámbito sanitario. Este equipo muestra el conocimiento de la temática aplicado a ejemplos reales, aprendiendo de éxitos y errores.
Ejemplos de Perfiles Docentes:
| Nombre del Dr. / Dra. | Especialidad y Posición |
|---|---|
| Dr. Gastón Perman | Director del Departamento de Salud Pública, Universidad Hospital Italiano de Buenos Aires. |
| Dr. Leonardo Garfi | Vice-Director médico en Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina. |
| Dr. Melchor Sánchez Mendiola | Pediatra mexicano y Educador médico. Maestro en Educación en Ciencias de la Salud, Doctor en Ciencias de la Educación en Ciencias de la Salud (UNAM). |
| Dr. X (ejemplo) | Médico especialista en Medicina Interna y Tropical. Master of Science (SM1) por la Harvard School of Public Health. Catedrático de Salud Pública y Educación Interprofesional de la Universidad Europea de Madrid. |
| Dra. Y (ejemplo) | Cardióloga clínica, alta especialidad en cuidados coronarios y urgencias cardiovasculares. Maestría en Ciencias Médicas por la UNAM. Docente del Instituto Nacional de Cardiología “Ignacio Chávez”, de México. |
| Dra. Z (ejemplo) | Jefe de Departamento de Enfermedades Infecciosas, Instituto Nacional de Cancerología- México. |
| Dra. A (ejemplo) | Doctora en Medicina, Especialista en Administración de Servicios de Salud y Diplomada en Salud Pública. |
| Dr. B (ejemplo) | Médico Cirujano, Especialista Medicina Interna y Medicina Intensiva. Magíster Educación. Doctorando Educación Superior. Gestor en Salud. |
| Dra. C (ejemplo) | Profesora de Enfermedades Infecciosas e Inmunología Clínica de la Universidad Central de Ecuador. Coordinadora de Investigación del Hospital de Especialidades del Hospital Eugenio Espejo. |
| Dr. D (ejemplo) | Neurocirujano, Hospital Clínico Herminda Martin, Chillán, Profesor asociado de la Cátedra de Neurocirugía de la Universidad de Valparaíso. |
Conferencias y Casos Prácticos
La formación incluye conferencias magistrales y la resolución de casos prácticos para aplicar los conocimientos adquiridos. Algunos ejemplos:
- Conferencia: Introducción a las habilidades clave. Relación entre las diferentes habilidades y la asistencia clínica. Diferencias entre gestor y líder.
- Conferencia: ¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura organizacional? Misión, valores, lenguaje y personas.
- Solving case: La historia de Rosa del Valle: de médica junior a jefa de sala. (Rosa del Valle es un personaje ficticio utilizado en el desarrollo de los casos clínicos del curso.)
- Conferencia: Uno mismo: el autoconocimiento a la hora de liderar procesos y personas.
- Conferencia: Herramientas para la formación y el desarrollo de las personas; mentoría, capacitación, plan de carrera, estrategias de autoaprendizaje y formación continua.
- Foros de intercambio: Con colegas y tutores docentes.
