El Administrador de Aula Mentor: Un Pilar Fundamental en la Formación Abierta y a Distancia
La iniciativa Aula Mentor, de acuerdo con su normativa reguladora, cuenta con una dilatada experiencia que supera los treinta años de existencia. Se concibe como un mecanismo para acercar a la población y con especial atención a aquella cuya residencia se encuentra alejada de los grandes núcleos urbanos, de una oferta formativa, cultural y de difusión de las tecnologías de la información y la comunicación.
Entre sus señas de identidad destaca su carácter abierto, dado que no existen requisitos de acceso y proporciona una oferta formativa de carácter no formal que se adapta a las necesidades de la población adulta. El modelo es flexible en ritmos de aprendizaje, basado en una atención tutorial personalizada y con materiales desarrollados específicamente para el trabajo a distancia mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
¿Qué es Aula Mentor? Un Modelo Consolidado de E-learning
Aula Mentor es un sistema de formación a través de Internet dirigida a personas adultas fuera del sistema escolar en la línea de lo que actualmente se define como "e-learning" y que no es más que un aprovechamiento de las potencialidades de las tecnologías de la información y de la comunicación en el proceso de aprendizaje a distancia. En Aula Mentor, los alumnos y tutores se encuentran a través de Internet y al mismo tiempo cuentan con un buen número de herramientas interactivas y materiales sobre los que articular la formación.
Los cursos, más de 170 en este momento, capacitan en temas enormemente diversos que van desde una iniciación a la informática, al manejo de una hoja de cálculo o programación avanzada, de conflictos internacionales a prevención de drogodependencias o de turismo rural a gestión de empresas. Se trata, por tanto, de una oferta de educación no reglada que permite a cualquier ciudadano aprender a su propio ritmo sobre temas relacionados con su actualización profesional o la mejora de su calidad de vida.
El Servicio de Aula Mentor forma parte de la Unidad de Orientación Profesional y Aprendizaje a lo Largo de la Vida del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Nuestra plataforma pone a tu disposición una amplia variedad de cursos y recursos formativos, diseñados para adaptarse a tus necesidades, intereses y objetivos.
El programa de Aula Mentor se estructura en unidades que cubren desde la formación inicial hasta la dinamización, incluyendo:
- Aula Mentor. Programa de formación
- El aprendizaje en línea
- Aula Mentor. Acciones previas a su apertura
- El administrador del aula
- Centro Virtual de Educación Aula Mentor
- Coordinación Mentor
- Difusión y dinamización de aula mentor
Proceso de Matriculación y Oferta Formativa
Una vez realizada la matrícula en cualquier aula Mentor del territorio, el alumnado accede a la plataforma virtual de aprendizaje donde se desarrolla el curso. Se ofrece un amplio catálogo de cursos organizados en diferentes áreas formativas. Entre ellos destacamos los itinerarios formativos: formación acreditable que permite acreditar estándares de competencia en un procedimiento externo de evaluación y acreditación de competencias profesionales.
La matriculación es flexible durante todo el año (a excepción de agosto) en cualquiera de las aulas Mentor del territorio. El precio es único para todos los cursos de 48 € (para una duración inicial de dos meses).
Funciones y Responsabilidades Clave del Administrador de Aula Mentor
La designación de un responsable o administrador de Aula Mentor es crucial para el correcto funcionamiento del programa. Este rol podrá ser ocupado por un responsable de Aula Mentor o responsables de las Aulas Mentor, y sus tareas son diversas y esenciales:
- Deberá garantizar la funcionalidad del aula.
- Prestará asistencia al alumnado en las comunicaciones telemáticas requeridas para la realización de los cursos.
- Ofrecerá orientación y la información necesarias en apoyo a los procesos de matriculación, gestión del curso y organización de las pruebas de evaluación presencial.
- Proporcionará atención directa al alumnado que necesite ayuda con el uso de equipos, programas informáticos del curso y acceso a Internet.
- Deberá difundir las ofertas formativas en su localidad y zona de influencia con los medios de difusión a su alcance.
- Colaborará activamente con los tutores de los distintos cursos dando a conocer cualquier incidencia que pueda afectar al aprendizaje de los alumnos.
El Ecosistema de Apoyo en Aula Mentor: Tutores y Coordinadores
Para asegurar la calidad y el éxito del aprendizaje, Aula Mentor cuenta con un equipo de profesionales dedicados que trabajan en conjunto con los administradores:
Los tutores son docentes y profesionales expertos en sus áreas de conocimiento. Son los encargados del seguimiento, atención individualizada y evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado a través de la plataforma virtual (mensajería interna, foros, etc.). El programa también se encarga de seleccionar y formar a los candidatos a coordinadores y tutores telemáticos a los que hace referencia la normativa reguladora de Aula Mentor.
Los coordinadores/ras mantienen contacto con los administradores/as de aulas y coordinan a los tutores/as de su curso.
Tabla de Roles y Funciones en Aula Mentor
| Rol | Funciones Principales |
|---|---|
| Administrador de Aula Mentor |
|
| Tutor Telemático |
|
| Coordinador de Curso |
|
Aula Mentor: Un Modelo de Cooperación y Eficiencia para la Reducción de la Brecha Digital
Aula Mentor es un modelo consolidado de cooperación entre Administraciones públicas que permite rentabilizar esfuerzos y recursos. Por un lado, los costes tutoriales se cubren con la reducida matrícula que abona el alumnado Mentor y es, gestionado íntegramente por las entidades colaboradoras del Programa Aula Mentor.
Por otro lado, el uso de las instalaciones que las entidades colaboradoras ponen a disposición del Programa Aula Mentor puede ser compartido para otras acciones formativas propias, o de uso libre, con el fin de reducir la brecha digital; todo lo cual añade un alto grado de eficiencia a los recursos. Asimismo, las Partes se comprometen a promocionar las iniciativas llevadas a cabo al amparo de este acuerdo, mostrando de forma visible la colaboración establecida.