Colegio Trafalgar: Programa Mentor para un Aprendizaje Competencial y Plurilingüe

En el Colegio Trafalgar, favorecemos un aprendizaje competencial, desarrollando las habilidades y talentos propios de cada alumno/a a través de metodologías que facilitan su participación y lo sitúan como centro del proceso de aprendizaje.

Nuestro Enfoque Pedagógico

Potenciamos el aprendizaje plurilingüe, en castellano, valenciano e inglés; favorecemos el desarrollo de habilidades comunicativas para que ayuden a nuestros alumnos no sólo a dominar diferentes idiomas, sino también a tener una comunicación efectiva.

Un Equipo Dedicado a la Educación

Nuestro equipo de educadores está compuesto por profesionales apasionados y altamente cualificados. Comparten la visión de que el éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos día tras día y que el futuro del mundo está en su clase.

• Profesora de E.G.B.: "El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos día tras día."
  
• Diplomada en Educación General Básica: "El futuro del mundo está en mi clase."
  
• Francisco J., Diplomado en Magisterio: "Disfruta del poder de la música."
  
• Diplomatura de Magisterio especialista en lengua extranjera, inglés: "Con cada palabra, construimos puentes." Reconocimiento de mención de honor por «The National Society of Collegiate Schollars». Interlocutor and oral examiner.
  
• Profesora de E.G.B.: "Enseñar matemáticas es mucho más que enseñar números y fórmulas." "Soy feliz enseñando matemáticas."
  
• Profesora de Biología: "Mi pasión por la Biología es contagiosa."
  
• Educadora en inglés: "Educar en inglés es abrir puertas a nuevos mundos y conectar lenguas y culturas."
  

Actividades y Proyectos Innovadores

En el Colegio Trafalgar, el aprendizaje se extiende más allá del aula con proyectos y actividades que fomentan la participación y la diversión.

Psicomotricidad en 5 años: Los alumnos de cinco años nos divertimos trabajando la psicomotricidad gruesa. ¡Desde la diversión se memoriza mejor!

¿EL VOLUMEN? ¿QUÉ ES ESO?: Los alumnos de tercero, cuarto y quinto, en la asignatura de naturales, gracias a la madre de la ciencia, “el experimento”, han descubierto y entendido qué es ese concepto conocido como volumen.

Un viaje a las emociones: El pasado lunes 24 de octubre los alumnos y alumnas de 1° y 2° de la ESO disfrutaron de un taller musical dedicado a las emociones. Ohannes, músico y médico, fue acompañando a los alumnos con la melodía de su violín, a un viaje al mundo interior de las emociones.

DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS: Desde el 2001 se viene celebrando cada 26 de septiembre el Día Europeo de las Lenguas. Por este motivo, los alumnos de tercero y cuarto han realizado una serie de actividades orientadas a conocer las diferentes lenguas existentes en la Comunidad Europea.

Reuniones de Curso

Las reuniones de curso, como las celebradas en septiembre, son una oportunidad para que familias y profesores colaboren en el inicio de un nuevo curso y etapa. Conllevan unas nuevas normas, una nueva adaptación y una nueva manera de trabajar.

El plurilingüismo y su efecto en el desarrollo cognitivo

Los alumnos de “Peque TIR” siguen trabajando con maquetas, explorando conceptos importantes como el control de almacén y la gestión de pedidos. Esto incluye la recepción y revisión de productos, el almacén de dispensación, los criterios de ordenación, la reposición y exposición, y el almacén robotizado.

También se aborda la estabilidad de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos, incluyendo alteraciones frecuentes, degradación química y física, y degradación física y microbiológica. Otros temas relevantes son los dispositivos de riesgos previsibles en la organización de emergencias, la administración y tramitación de la documentación farmacéutica y los planes de emergencia, su planificación y activación.