Clausura del programa ‘Acho, emprende’: Fomentando el espíritu emprendedor desde la educación primaria en Almendralejo

La ciudad de Almendralejo, conocida por su espíritu emprendedor, ha dado un paso significativo al inculcar esta mentalidad en niños que cursan la educación primaria, un hecho que la distingue en la región.

‘Acho, emprende’: Una iniciativa pionera

El teatro Carolina Coronado fue el escenario de la clausura del programa de emprendimiento infantil ‘Acho, emprende’, impulsado por la Coordinadora Empresarial de Almendralejo (Ceal). Este programa ha involucrado a alumnos de siete colegios de la localidad. En la edición actual, las clases llegaron a casi 300 alumnos de entre 9 y 11 años, abarcando desde tercero hasta quinto de primaria. De los ocho centros educativos en Almendralejo, siete participaron activamente:

• Ruta de la Plata
• Antonio Machado
• Ortega y Gasset
• San Francisco
• San Roque
• Montero de Espinosa
• José de Espronceda

Dinámica del programa y retos

La dinámica del programa es sencilla: cada colegio elige uno de los retos de emprendimiento propuestos por la Ceal. Estos retos fomentan diversas habilidades:

• Algunos alumnos aprendieron a hablar en público.
• Otros se centraron en la gestión de proyectos con lego.
• Hubo quienes interpretaron con arte.
• Los más atrevidos se lanzaron al cine.

Gran parte de los participantes en las distintas sesiones del ‘Acho, emprende’ pudieron desarrollar de nuevo sus retos en el teatro durante la clausura. El recinto rozó el lleno, entre profesores, alumnos y padres.

Valoración y apoyos

La Ceal realiza un balance más que positivo tras dos años impulsando el programa. Ángel Barrera, presidente de la coordinadora, expresó su agradecimiento a patronos como La Caixa y el ayuntamiento, destacando que los jóvenes han aprendido nociones clave que forman parte del espíritu emprendedor de Almendralejo. Además, esperan que la Junta de Extremadura se una al proyecto.

Alfonso Serrano, representante de La Caixa, considera que este es un programa importante para la sociedad local y espera que su entidad pueda seguir apoyándolo en la tercera edición.

El alcalde José García Lobato hizo hincapié en el carácter emprendedor de los almendralejenses, señalando que es algo que se ha trabajado en el municipio desde hace dos legislaturas y resaltando la importancia de inculcar este espíritu en los jóvenes.

Conexión con la Cultura Emprendedora de la Junta de Extremadura

Representando a la Junta de Extremadura, a través de la Consejería de Educación, la delegada provincial, Piedad Álvarez, confirmó el apoyo formal al programa. Explicó que para que cualquier actividad no reglada se realice en un colegio, debe contar con la autorización de la consejería de Educación. Álvarez describió el ‘Acho, emprende’ como una actividad única en Extremadura y muy pintoresca, tanto por su denominación como por el origen empresarial de la iniciativa, lo cual no es habitual en edades tan tempranas.

La Junta de Extremadura ya cuenta con programas similares como el Junior Emprende o la asignatura de emprendimiento. Como señaló la consejera Esther Gutiérrez en otro contexto, “el emprendimiento nos ha ayudado a superar los retos educativos que se han presentado durante la pandemia. El emprendimiento es el camino para acceder al éxito educativo.”

Programas de Cultura Emprendedora en Extremadura

El Plan de Cultura Emprendedora del Gobierno de Extremadura busca fomentar y promover la iniciativa y el emprendimiento entre el alumnado de diferentes etapas educativas. Cada año, coincidiendo con la finalización del curso escolar, tienen lugar los cierres de estos programas, desarrollados por la Consejería de Educación y Empleo.

Más de 4.000 estudiantes extremeños han participado este curso en los programas de Cultura Emprendedora.

Dentro de esta estrategia, se pone en marcha la “Estrategia Aula Emprende”, que se desarrolla en los Centros de Profesores y Recursos de Cáceres, Mérida, Plasencia y Zafra. Se realizan talleres independientes con temáticas como:

• “Design Thinking”
• “Espacios Creativos”
• “Comunicaciones y Presentaciones Eficaces”

Junioremprende: Foco en la formación docente

El programa Junioremprende es parte fundamental de esta estrategia. Se realizan sesiones de seguimiento con los docentes participantes para compartir experiencias y mejorar las metodologías. Medio centenar de docentes participaron en una de estas sesiones.

Tabla: Sesiones de seguimiento de Junioremprende

Un ejemplo destacado de los proyectos generados es el del Colegio Santa Teresa de Cabeza del Buey, donde los alumnos crearon la cooperativa escolar ‘Juglarex’ y la cooperativa ‘Hand Made Soap’, dedicada a la elaboración de jabones artesanales reciclando aceite de oliva. Estos proyectos han sido visitados por autoridades como la directora general de Empresa y Actividad Emprendedora, Candelaria Carrera, y la vicepresidenta y consejera de Economía, Competitividad e Innovación, Cristina Teniente.

El Plan de Cultura Emprendedora también cuenta con un canal de YouTube que tiene más de 15.000 visualizaciones, ofreciendo recursos y difusión para los participantes en los diferentes programas.

Asimismo, se han impulsado programas como AMPAS Emprendedoras, en los que representantes de Asociaciones de Madres y Padres trabajan contenidos relacionados con las habilidades emprendedoras, como se evidenció en una formación en el CPR de Cáceres con cuatro AMPAS de la capital.