Aula Mentor: Formación Abierta y Flexible para la Automatización y Más

Aula Mentor es un sistema de formación abierta, libre y a distancia a través de Internet, promovido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España. Este programa de aprendizaje continuo en línea tiene como objetivo mejorar las competencias personales y profesionales de las personas adultas.

El Servicio de Aula Mentor forma parte de la Unidad de Orientación Profesional y Aprendizaje a lo Largo de la Vida del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Desde su origen, el programa de formación abierta "Aula Mentor" colabora con diferentes entidades para su desarrollo y articulación territorial. Esta colaboración se materializa en la firma de convenios entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y las comunidades autónomas, entidades locales territoriales y organizaciones no gubernamentales, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 50.

Así mismo, existen convenios con ONGs con reconocimiento de interés público, el Instituto Cervantes e Instituciones Penitenciarias. Además, existen aulas ubicadas en algunos países iberoamericanos dirigidas a diferentes perfiles de población con necesidades y características diversas.

¿Qué es y cómo funciona Aula Mentor?

Aula Mentor es un programa de formación abierta y flexible del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y en colaboración con otras instituciones. Una vez realizada la matrícula en cualquier Aula Mentor del territorio, el alumnado accede a la plataforma virtual de aprendizaje donde se desarrolla el curso.

La matrícula es flexible durante todo el año (a excepción de agosto) en cualquiera de las aulas Mentor del territorio. El precio es único para todos los cursos, de 48 € para una duración inicial de dos meses. Si en dos meses no se terminan los cursos, el coste adicional es de 30 € por mes.

La plataforma pone a disposición una amplia variedad de cursos y recursos formativos, diseñados para adaptarse a las necesidades, intereses y objetivos de los estudiantes. Los tutores son docentes y profesionales expertos en sus áreas de conocimiento. Son los encargados del seguimiento, atención individualizada y evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado a través de la plataforma virtual (mensajería interna, foros, etc.).

Los coordinadores/ras mantienen contacto con los administradores/as de aulas y coordinan a los tutores/as de su curso. Las responsabilidades del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes incluyen el desarrollo de las Convocatorias de Ayudas a la Creación (2020, 2021, 2022, 2023 y 2024) de Aulas Mentor, destinadas a financiar la creación de Aulas Mentor en entidades locales. Las ayudas de mantenimiento de Aula Mentor están diseñadas para apoyar a las entidades locales que gestionan un Aula Mentor activa.

Las entidades colaboradoras tienen la responsabilidad de acondicionar y mantener las instalaciones físicas equipadas con ordenadores en red conectados a Internet, así como gestionar la tasa de matriculación del alumnado y la compensación económica de los tutores y tutoras de los cursos Mentor, en los términos previstos en el acuerdo de colaboración con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Dicho pago procede de la recaudación en concepto de matrícula que recibe la entidad colaboradora y se ejecuta en varios periodos anuales en base a los informes de gasto emitidos por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Actualmente, el programa cuenta con una extensa red de más de 1000 aulas Mentor, lo que refleja su compromiso continuo con la formación y el desarrollo de competencias en la población adulta. Por todo ello es fundamental acercar la oferta formativa a todos los municipios, con especial atención a las áreas menos pobladas y a los entornos rurales periféricos.

Oferta Formativa en Automatización

Aula Mentor ofrece un amplio catálogo de cursos organizados en diferentes áreas formativas. Entre ellos, destacan los cursos en el área de automatización, ideales para aquellos interesados en iniciarse o profundizar en este campo.

MICRO PLCs

• El curso de Micro PLCs (micro-controladores lógico programables) está dirigido a personas que poseen algunas nociones en electricidad o electrónica.
• Es ideal para quienes están interesadas en ampliar o aprender conocimientos en programación de Autómatas Programables de bajo nivel, o personas en cuyo perfil profesional realizan instalaciones de Automatismos con cierto grado de automatización (de origen industrial o doméstico).
• En el curso de Micro PLC se utiliza el simulador de Siemens LOGO!, una herramienta eficiente para el aprendizaje que permite a los estudiantes adquirir las bases para posteriormente trabajar con otros programas.

AUTOMATISMOS NEUMÁTICOS Y ELECTRONEUMÁTICOS

• A lo largo de este curso, los estudiantes aprenderán a gobernar cilindros neumáticos utilizando como energía de maniobra la neumática (circuitos neumáticos) y también utilizando la electricidad (circuitos electroneumáticos).

Instalador Electricista

• El curso de Instalador Electricista recoge el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión y sus Instrucciones Técnicas Complementarias.
• Está orientado a la preparación de las pruebas que convocan periódicamente las Comunidades Autónomas para obtener el Certificado de Cualificación Individual, que da acceso al título de Instalador Autorizado, tanto en la categoría básica IBTB como de especialista IBTBE.
• El curso de Instalador Electricista se certifica en 120 horas.

La variedad de su oferta formativa se ha diversificado con el tiempo. Inicialmente, la oferta se centraba en áreas básicas y habilidades generales, pero ha evolucionado para incorporar nuevas tecnologías y un enfoque en unidades de competencias, con el objetivo de mejorar la empleabilidad. Los itinerarios formativos de Aula Mentor están diseñados por unidades de competencia.

Certificación y Acreditación

Una vez que el estudiante supera una prueba, tiene derecho a un certificado de aprovechamiento emitido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Los itinerarios formativos de Aula Mentor también incluyen formación acreditable que permite acreditar estándares de competencia en un procedimiento externo de evaluación y acreditación de competencias profesionales.

Evolución del Programa Aula Mentor

El programa Aula Mentor ha experimentado una constante evolución para adaptarse a las necesidades del mercado laboral y a los avances tecnológicos. La publicación (2018) del I Plan Estratégico de Formación Profesional, en su Línea Estratégica 26, desarrolla la creación y expansión de Aulas Mentor como una forma de mejorar el acceso a la formación profesional, especialmente en áreas con menos recursos.

Hitos Clave en la Evolución de Aula Mentor:

• Crecimiento de la red de Aulas Mentor: Desde 2020, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha convocado ayudas para la creación de Aulas Mentor, lo que ha impulsado un crecimiento significativo de la red.
• Diversificación de Temáticas: La oferta formativa ha evolucionado de áreas básicas y habilidades generales a una gama más amplia que incluye especializaciones como la automatización.
• Incorporación de Nuevas Tecnologías: A medida que la tecnología ha avanzado, también lo ha hecho la forma en que se imparten los cursos, con la integración de simuladores y plataformas virtuales modernas.
• Flexibilidad y Accesibilidad: La oferta ha evolucionado hacia un modelo más flexible, permitiendo a los estudiantes aprender a su propio ritmo y desde cualquier lugar.
• Enfoque en Unidades de Competencias: Con el objetivo de mejorar la empleabilidad, se han desarrollado cursos que responden a las demandas del mercado laboral, diseñados por unidades de competencia.

Las Unidades de Orientación Profesional (UOP) son una iniciativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en el marco del programa Aula Mentor, para ofrecer un servicio específico de orientación profesional.